給的建議書(shū)作文錦集九篇_第1頁(yè)
給的建議書(shū)作文錦集九篇_第2頁(yè)
給的建議書(shū)作文錦集九篇_第3頁(yè)
給的建議書(shū)作文錦集九篇_第4頁(yè)
給的建議書(shū)作文錦集九篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)給的建議書(shū)作文錦集九篇給的建議書(shū)作文錦集九篇給的建議書(shū)作文篇1尊敬的校長(zhǎng):我是本校的一名六年級(jí)的小學(xué)生,來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了,校園里有姹紫嫣紅的小花小草,有樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)。但是,校長(zhǎng),你有沒(méi)有注意到頂樓的平安與危險(xiǎn)么?上次在播送聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍,還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔,還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下,這種行為不僅惡劣而且還非常的危險(xiǎn)!惡劣就先不說(shuō)了,危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神,剝奪著人們的性命。俗話(huà)說(shuō)得好:“平安第一?!逼桨策@個(gè)詞可謂是大家所看到的,所期望的。因此,我提出以下幾個(gè)建議:1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低,把護(hù)欄盡量弄得高一些,把護(hù)欄弄得密一些,厚一些。給同學(xué)們的平安做一個(gè)保障。2、在播送中跟同學(xué)們說(shuō),要盡量少去頂樓玩耍,防止不要的傷害。3、在班級(jí)里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事,讓大家對(duì)此引起重視。4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓平安措施的要求,讓同學(xué)把平安放在第一位,不要太貪玩,導(dǎo)致事故的發(fā)生。以上的幾個(gè)建議請(qǐng)校長(zhǎng)過(guò)目,望以后我們的校園會(huì)有所改進(jìn),變得更加的完美。給的建議書(shū)作文篇2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好。感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。我們的校園好似一座美麗的大花園,有綠如筆毯的足球場(chǎng),有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén),就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵,美極了??稍谶@充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園里,正發(fā)生著一些不如人意的事:昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷,校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán),非常影響校園的美妙環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資了,地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃,我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,所以我給大家提一些建議:一。在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)保護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)展適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。二。水是生命的泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然外表看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到非常之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶,用洗菜,洗米的水澆花,不正是為節(jié)約用水盡一份力么!三、不亂扔紙屑,不隨地吐痰。為了我們的校園,為了我們的生活,為了我們的地球,行動(dòng)起來(lái)吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見(jiàn),讓我們校園的明天更加美妙!萬(wàn)江第一小學(xué)六年級(jí):賴(lài)文靜給的建議書(shū)作文篇3環(huán)保局的叔叔阿姨們:你們好!我是一名小學(xué)生,我和我的小伙伴們都渴望在一個(gè)美麗干凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、玩耍??墒乾F(xiàn)實(shí)的環(huán)境還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方。如:新世紀(jì)廣場(chǎng)上人們隨意丟棄飲料瓶雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施常年散發(fā)著魚(yú)腥蝦臭味;我們濟(jì)寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷沒(méi)有治理得河段周?chē)用裣奶於疾桓议_(kāi)窗沿河工廠還是肆無(wú)忌憚的向光府河排放工業(yè)廢水比方菱花味精和九九集團(tuán)他們排放出來(lái)的工業(yè)廢水根本沒(méi)有做任何處理……我們生活在地球上是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此我想給你們提幾條建議:1、加強(qiáng)環(huán)保宣傳增強(qiáng)人們憂(yōu)患意識(shí)。2、環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)今造福子孫的事業(yè)叔叔阿姨們要加強(qiáng)管理力度不能僅是樹(shù)個(gè)警示牌掛副標(biāo)語(yǔ)了事!3、持續(xù)性大面積的在街道社區(qū)辦多種形式的環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)班讓人們感覺(jué)到環(huán)保就在你我身邊!4、責(zé)令工廠處理好工業(yè)三廢問(wèn)題這個(gè)力度一定得強(qiáng)這是我們環(huán)境污染的最大殺手!環(huán)保局的叔叔阿姨們:保護(hù)地球,進(jìn)步我們的生存質(zhì)量,維護(hù)生態(tài)的良性開(kāi)展,是你我共同的責(zé)任,我們小學(xué)生永遠(yuǎn)做你們忠實(shí)的小小宣傳員,相信只要我們不懈的努力,地球我們這位人類(lèi)的母親會(huì)永遠(yuǎn)重新煥發(fā)美麗、青春的!給的建議書(shū)作文篇4假設(shè)我不從小鍛煉著做家務(wù),最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了,我都沒(méi)有拾掇好,但是您把我的時(shí)間安排的這么緊,每個(gè)星期,我的事不用你操心。我的作業(yè)可以分周六和周日上午做,’’可是,您就又開(kāi)始催促我了,比方說(shuō),,以致于我不用那么著急的寫(xiě)作業(yè),您總是對(duì)我說(shuō):’’你只要做好你自己的事就行了。您可曾想過(guò),但是過(guò)了半個(gè)小時(shí),但是我拾掇的整齊,您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活,我向您提出以下建議:1、在星期天時(shí),還有您總是急性子,而下午背作文和做題。長(zhǎng)大之后的生活我將無(wú)法自理,我雖然拾掇得慢,2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活,否那么,我都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年了,而不是一味地催促我,您讓我拾掇一下寫(xiě)字臺(tái)里的東西,希望您能采納我的建議,生活就不會(huì)自理了,為此,在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題我知道您是擔(dān)憂(yōu)我上了初中之后沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí),而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步,但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理才能,當(dāng)我上初中時(shí),漸漸的鍛煉做事利索的習(xí)慣,你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。給的建議書(shū)作文篇5親愛(ài)的同學(xué)們:學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的開(kāi)展和人才培養(yǎng),也是學(xué)校進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)步社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障,也是學(xué)風(fēng)建立的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,深化學(xué)風(fēng)建立,在全院范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,我們向全院同學(xué)發(fā)出如下建議:一、增強(qiáng)時(shí)間觀念。珍惜時(shí)間,自古而然;人生百年,時(shí)不我待;似水流年,光陰似箭;青春年華,只爭(zhēng)朝夕。珍惜時(shí)間既是一種精神,一種習(xí)慣,一種作為,也是自身成長(zhǎng)成才的一種信心。面對(duì)一課堂,我們要做不遲到、不早退、不曠課,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不在上課期間接打手機(jī),努力進(jìn)步專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用才能,博采眾長(zhǎng),做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,集中精力聽(tīng)好每一堂課。二、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;不守規(guī)矩,毀方破圓。遵守紀(jì)律是一種尊重,是一種美德,更是對(duì)自己對(duì)集體的一種責(zé)任。學(xué)習(xí)紀(jì)律在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中起著重要作用,是保證學(xué)習(xí)有序進(jìn)展并進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的必要條件和有效手段。自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律,上課保持安靜,努力做到“入那么靜”,大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,互利你我他,進(jìn)步一課堂學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài),讓紀(jì)律成為一種意識(shí),一種習(xí)慣,以便自己向更高處開(kāi)展。三、創(chuàng)立精彩課堂。我們要深化理解課程安排以及課程特點(diǎn),針對(duì)個(gè)人興趣與知識(shí)特點(diǎn)選擇適宜自己的課程,做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),抓好學(xué)習(xí)的'每一個(gè)環(huán)節(jié),全力創(chuàng)立秩序穩(wěn)定、教學(xué)相長(zhǎng)、氣氛活潑的精彩課堂。四、端正許學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立考慮,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量,純熟掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能,實(shí)在增強(qiáng)自身理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的社會(huì)理論才能和科研創(chuàng)新才能,結(jié)實(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念。五、培養(yǎng)良好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控才能、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建立和諧的學(xué)習(xí)氣氛和校園環(huán)境。六、樹(shù)立正確目的。樹(shù)立正確的人生理想和遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目的、成才目的,準(zhǔn)確的自我定位,不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力,腳踏實(shí)地的向著理想和目的努力奮斗,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的、可以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。七、遵守校紀(jì)校規(guī),標(biāo)準(zhǔn)自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證,遵規(guī)守紀(jì)是大學(xué)生應(yīng)有的行為準(zhǔn)那么。首先,讓我們率先做到“四杜絕”:杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無(wú)故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次,讓我們做到“三堅(jiān)持”:堅(jiān)持按時(shí)按量完成作業(yè);堅(jiān)持上課具有飽滿(mǎn)精神相貌來(lái)配合老師的教學(xué);堅(jiān)持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建立活動(dòng),并起良好的言論導(dǎo)向工作。最后,讓我們努力實(shí)現(xiàn)“兩穩(wěn)固”:穩(wěn)固現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成績(jī),并在此根底上努力前進(jìn);穩(wěn)固如今所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,并在此根底上營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望同學(xué)們積極響應(yīng)建議內(nèi)容,互幫互助,只有嚴(yán)明的紀(jì)律,才會(huì)有真正的學(xué)風(fēng),只有擁有高度的自律性,才會(huì)有驕人的成績(jī)。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力,我系的學(xué)習(xí)環(huán)境一定更加優(yōu)良,同學(xué)們也一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步和開(kāi)展。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,為我們學(xué)校的校園精神文化建立奉獻(xiàn)一份力量。建議人:時(shí)間:給的建議書(shū)作文篇6市長(zhǎng)叔叔:我們共同的家園——地球,是一個(gè)既得意又美麗的星球,可由于我們?nèi)祟?lèi)每天都將大量的垃圾傾倒在她身上,使她漸漸失去了往日的靚麗風(fēng)采。我們要從小事做起,采取一些力所能及的環(huán)保措施,來(lái)保護(hù)地球。1.分類(lèi)回收垃圾。在我們生活中,每天會(huì)有大量的垃圾消費(fèi)出來(lái),但垃圾并不是一種無(wú)用的廢物,科學(xué)家認(rèn)為,垃圾是一種財(cái)富。在垃圾中,廢紙占30%,玻璃占6%,金屬占8%,這些都是可以回收的垃圾。早在70年代,一些興隆國(guó)家就采用了分類(lèi)回收垃圾的方法。因此我建議,我們蘇州也盡快使用分類(lèi)回收法。這樣,將可再生的垃圾與廢物分開(kāi),可使物盡其用。2.科學(xué)填埋法。在無(wú)數(shù)垃圾中,也有一部分是無(wú)法回收的垃圾,對(duì)于這些垃圾,我們可采用科學(xué)填埋法。首先將垃圾進(jìn)展無(wú)害化處理,再壓實(shí),接著蓋一層土,逐層填埋,最后再鋪上一層30cm的泥,填埋2-5年后,可在地上鉆孔取沼氣,用管子運(yùn)輸?shù)秸託獍l(fā)電廠發(fā)電。3,回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無(wú)用垃圾,它既不可填埋,也不可燃燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái),交給指定的公司進(jìn)展處理。最后,讓我們共同從身邊小事做起,保護(hù)我們得意的家園——地球吧!胡沁靈x年x月x日給的建議書(shū)作文篇7在我們即將揮手辭別,走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候,我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn),因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重別人有多么重要!自從去年的下半年起,每當(dāng)上課前,我都會(huì)站在講臺(tái)上,“俯視眾生”,看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無(wú)濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么,卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象,給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。其實(shí),上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)?lái)很多好處:1、不被同學(xué)、許老師,以及其他任課老師批評(píng),從而雙方都保持良好的心情。2、可以通過(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn),掌握該如何尊重別人的根本要領(lǐng)。假設(shè),你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題,就請(qǐng)你們?cè)谏险n前,閉緊嘴、坐端正,做好準(zhǔn)備吧!第一,上課鈴打過(guò)之后,不要一進(jìn)教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。第三,在椅子上坐著,不要把教室當(dāng)做茶話(huà)樓,也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。第四,未經(jīng)老師允許,不許擅自調(diào)動(dòng)座位,那樣會(huì)使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。第五,不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn),右耳朵出。希望我的建議能被同學(xué)們采納,從此,對(duì)照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:上課紀(jì)律要遵守,時(shí)時(shí)擁有好心情。給的建議書(shū)作文篇8尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):您好!我是萬(wàn)州區(qū)雞公嶺小學(xué)的學(xué)生。我們的生活離不開(kāi)優(yōu)雅舒適的綠色環(huán)境,在空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方人們都會(huì)感到神清氣爽、心曠神怡!然而在市區(qū)內(nèi)還存在著諸多不良現(xiàn)象,他們威脅著我們的安康,給我們生活產(chǎn)生了許多不便!在“自來(lái)水公司”和“王牌路小學(xué)”附近,有一大堆令人惡心不堪的垃圾。自來(lái)水公司一帶,有三個(gè)大垃圾箱,存放著各種生活垃圾。由于清潔員清理時(shí)占地面積較大,致使垃圾遍地都是,臭氣熏天:王牌路小學(xué)旁因?yàn)樽鍪卟速I(mǎi)賣(mài)的商人將廢棄垃圾隨地亂扔,不僅使這里慘不忍睹還堆起了一座垃圾山,使人們拒而遠(yuǎn)之。這些垃圾堆實(shí)在使人厭惡,與我們美麗的城市形成了強(qiáng)烈的反差。為理解決這些問(wèn)題,我提出以下幾點(diǎn)建議:第一:生活中節(jié)約資,盡量少用一次性用品,減少生活中垃圾數(shù)量,從根本減少垃圾。第二:蔬菜買(mǎi)賣(mài)商人不得將果皮等垃圾隨地亂扔,違者可進(jìn)展罰款:還能隨時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)塑料口袋,存放垃圾,到收攤后在扔進(jìn)垃圾箱。第三:分散或減少大垃圾箱的數(shù)量,防止垃圾在一定范圍內(nèi)超量,并規(guī)定垃圾重量的最高限額,使空氣保持清新!第四:使用可回收性垃圾,少用電池、塑料袋等,使資循環(huán)使用,維護(hù)城市環(huán)境。以上是我想到的幾點(diǎn)建議,希望環(huán)保局局長(zhǎng)可以采納。讓我們互相提醒,為城市環(huán)境的美妙明天獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧!雞公嶺小學(xué)6〔3〕班唐XX給的建議書(shū)作文篇9尊敬的校長(zhǎng)、老師們,同學(xué)們:你們好!我是六年級(jí)一班的XX第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是充滿(mǎn)大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,有綠如碧毯的足球場(chǎng),還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),例如:1。在校園中,紙片,垃圾袋隨處可見(jiàn),但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái)。2。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。3。有些同學(xué),他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣浪費(fèi)資,破

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論