小學生五年級想象作文范文500字【三篇】

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如果我是一名教師，我要把從頑劣的小伴侶哺育成莘莘學子。賦予他們豐盛的學問，了解中國悠久的文化歷史。

在課堂上，那些做小動作的同學，我要多和他們交流交流，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是緘默寡言的同學我常常鼓舞他們，學會多思量，多舉手；對于上課經(jīng)常回答問題的學生，我對他們說：希翼下次會答的更好，再給他們一些嘉獎。那些吵架學生，我勸他們不能吵架，說一說中國古代關(guān)于齊心協(xié)力的大事；打架大概是每個男孩子的天性，其實，并不需要讓他們的家長來小學“喝茶”。假如這件事讓我來處理這件事，只要讓他們說出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會知錯了。

在考試階段中，我會給班級進行各種各樣的活動，比如：比賽，讓不愛寫作文的同學也愛上作文，熬煉他們的口語交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個個都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在學生們都有時光的假日，我會帶他們?nèi)ゴ笞匀惶骄克膴W妙和奇特，領(lǐng)略農(nóng)夫生活的艱辛，體味自己的學習環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，學生們便有了決心，要好好學習，成為國家棟梁，謝謝父母和國家，讓人民不再吃苦，讓中國變得越發(fā)富強昌盛！

如果我是教師，我要為國家哺育出新一批國家棟梁！

將來，這是一個奇異的詞語，它總能帶給人們無限的希翼與遐想，談起將來的自己，留給我們的，是向往，是迷?！?/p>

將來的我，或許是作家。我要用自己獨特的筆調(diào)記錄著身邊的一切，飛蛾撲火的壯烈，海枯石爛的滄桑，讓這些都成為我筆下的文章。我們總是習慣著難過，我便用我的筆登記那些暖和的語言；我們總是習慣著遺忘，我便用我的筆登記那些流逝的時間；我們總是習慣著想象，我便用我的筆登記全部的天馬行空；我們總是習慣著幸福，我便用我的筆將那些記憶變?yōu)橛篮恪?/p>

將來的我，或許是畫家。我要用手中的畫筆拓下世界的喧囂，印上蒼穹的廣大；我要用手中的畫筆描繪下白云的安靜，勾畫出颶風的兇惡；我要用手中的畫筆傾瀉出友誼的外形，揮灑出心中的夢想...身邊的景物總是不停的變換著，我只想用我的畫筆留住煙花綻放時的絢爛，留住狂風席卷時的壯闊。留住綠色的安寧，藍色的愁悶，留住紫色的優(yōu)雅，白色的清純，留住紅色的張揚，黑色的膚淺……

將來，是一顆奧秘的種子，你不會知道它以后會長成參天的大樹還是匍匐的灌木，但是，請你信任將來，盡管它讓我們迷惑，可是

它依舊讓人期盼；請你信任將來，盡管它彌漫了，可是，那不正是浪漫的顏色。請你信任將來，即使你有過去的失敗，不堪的現(xiàn)在；請信任將來……

我的心中有一個夢想的城市。你想知道它是一個什么樣的城市嗎？那我就大發(fā)慈善的告知你吧。

我心中的將來城市有四層。

第一層是人的花園，鳥的天堂。沒有馬路，在大片的花園和草坪之間，惟獨平坦的小路。沒有往日的烏煙瘴氣，沒有阻塞的車輛。人們可以在這漂亮的大花園里種花，種草。不用不安花兒們，草兒們會被淘氣的孩子們踩壞。由于這個漂亮的大花園里安裝了自動防護系統(tǒng)，就是當你進去時會測測你是懷著搗亂的心態(tài)進去的，還是懷著種花的心態(tài)進去的。假如吧一不當心溜進去了的話，你還是會被機器抱出來的哦。

其次層修成四通八達的馬路，只能通行汽車，這樣再也不會堵車了，也不會有交通事故發(fā)生了。而且汽車的廢氣也不會污染城市的環(huán)境了。并且假如你要坐公交車或出租車，車子還會隨傳隨到哦，而車子上再也不會擠滿了人或擁擠了。

第三層是地鐵，直接通到農(nóng)村去，這樣不僅會吧農(nóng)村和城市連在一起。還有還有假如老年人自己一個人要去農(nóng)村，也不用不安了。你覺得好嗎？

第四層是平坦的小路，直接通向各個商場，小學，單位和醫(yī)院。人們可以走路，跑步去上班上學，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋去，跳著舞去，這樣非常平安。家長也不用天天等在小學門口接孩子們了。商場了，超市里的東西都是的，這樣就不會有