2022小學(xué)生文明禮儀演講稿-45

第頁2022小學(xué)生文明禮儀演講稿小學(xué)生文明禮儀演講稿

演講稿具有邏輯嚴(yán)密，看法明確，觀點顯明的特點。在當(dāng)下社會，須要運用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是我為大家整理的小學(xué)生文明禮儀演講稿，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生文明禮儀演講稿1

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！今日，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但假如你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

古人云“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范?？梢院敛豢鋸埖恼f，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切才智和學(xué)識都要重要，我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有文明的校內(nèi)。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

文明禮儀，強調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重別人。我想，每一位同學(xué)肯定從小就接受文明禮儀的教化，提起講文明，許多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒峭娦?nèi)中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化又有什么區(qū)分！

教室里，一位同學(xué)向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡潔的題也不會?。俊狈艑W(xué)回到家，媽媽熱忱地迎上來詢問：“今日在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。煩不煩?。俊边@樣的例子并不罕見吧！同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名中學(xué)生，你們必需明白自己的儀表至少必需符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學(xué)的一種敬重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。

10月是我們學(xué)校的文明禮儀月?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，在這里，我向各位同學(xué)呼吁：講文明禮儀，從小事做起，從身邊做起。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，讓我們做文明學(xué)生，共同努力，創(chuàng)建一個漂亮和諧的校內(nèi)！~

小學(xué)生文明禮儀演講稿2

文明其實很簡潔

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、評委、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是（）號選手。今日我為大家講的題目是《文明其實很簡潔》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特殊熟識的字眼。文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個眼神、一個手勢、一句話語，可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友情。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)。

下面請大家一起來共享我身邊發(fā)生的故事吧！

一天晚上，我班黎軍同學(xué)正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒有回家呢！媽媽？她正在做家務(wù)呢！肯定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便接著做作業(yè)。剛動筆，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”珍寶，媽媽可以進(jìn)來嗎？”

啊，原來是媽媽！他抓緊說：“媽媽，快進(jìn)來吧！”媽媽微笑著進(jìn)了門。黎軍不解地問：“媽媽，您想進(jìn)來就進(jìn)來好了，干嘛還敲門呢？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在用心地做作業(yè)，我突然推門而入，會嚇你一跳的！”“嘿，媽媽我是小男子漢，不會被嚇著的！

“兒子，我這么做也是對你的敬重，是文明的表現(xiàn)呀！你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著他。聽了媽媽的話，黎軍覺得比平常更愛媽媽了。想到平常進(jìn)出爸爸媽媽的房間都是推門而入，他臉紅了，心想：媽媽是用自己的實際行動在教化我，為我做榜樣?。　昂昧?，不打攪你了，做作業(yè)吧！”媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上。

做完作業(yè)，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的臥房門前，剛想推門而入，猛一想起剛才媽媽的表現(xiàn)，立即收住腳，定一下神，舉起手，輕輕地敲了三下門。媽媽說：“請進(jìn)！“他連忙推開門，沖向媽媽的懷抱?！卑眩圆幌?，吃不消！

“媽媽捧起他的臉，親了一下說：”好兒子，也知道敲門了？“他笑了?！毕驄寢寣W(xué)習(xí)！文明，從我做起，從今日做起！“母子倆笑成了一團(tuán)。

原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的歡樂，假如人人都講文明，我們的社會該多么和諧啊！

記得有一句話說得好：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢嬉戲。

假如你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機(jī)會見證本身閃光的將來。

同學(xué)們，我們的道路才剛剛起先，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

小學(xué)生文明禮儀演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家好！

大家好！我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽光明媚的九月，一切都充溢了朝氣，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式最為莊重。這凝合著文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消逝，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

在9月這個文明禮貌月，整個校內(nèi)都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講結(jié)束，感謝大家！

小學(xué)生文明禮儀演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五（4）班的許小竣，我演講的題目是《文明禮儀在我心中》

眾所周知，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，從古至今，源遠(yuǎn)流長?？鬃釉f過“不學(xué)禮，無以立。”意思是說：不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。作為小學(xué)生，我們除了勤奮學(xué)習(xí)學(xué)問練好本事外，更重要的是從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要繼承、發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，要做一名禮貌待人、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、懂文明的好學(xué)生，因為光有學(xué)問本事還不夠，只有成為一個身心健康全面發(fā)展的人，才能成長為對社會對祖國有用的人才。

文明禮儀在我們的生活中無處不在，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，就足以反映一個人的道德品質(zhì)，哪怕是一件毫不起眼的小事，一個微乎其微的行動?！熬慈苏?，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”也就是說：仁愛的人愛別人，禮讓的人敬重別人。愛別人的人，別人也常常愛他；敬重別人的人，別人也常常敬重他。當(dāng)我們感到食堂里的飯菜不行口時，應(yīng)當(dāng)想到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從而絕不奢侈糧食；當(dāng)我們到某個景點旅游時，應(yīng)當(dāng)想到保持公共場所的衛(wèi)生、清潔工的辛苦，從而絕不亂丟垃圾；當(dāng)我們坐公交車看到有老人、小孩時，應(yīng)當(dāng)想到尊老愛幼，主動讓座位；當(dāng)我們走進(jìn)圖書館時，應(yīng)當(dāng)想到給大家一個寧靜的環(huán)境，絕不能大聲喧嘩，借書要講誠信，有借有還；當(dāng)我們到公園游玩時，應(yīng)當(dāng)想到一花一草一木都有生命、帶給人美感，絕不能踐踏和采摘。

在座的同學(xué)中可能大多是獨生子女，可以想象，在幾個大人圍著一個小孩轉(zhuǎn)的環(huán)境中，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的舒心日子，養(yǎng)成了以自我為中心的毛病，認(rèn)為長輩們的付出是天經(jīng)地義的。記得學(xué)校曾開展過“給父母洗腳”的活動，我給爸爸洗腳時，高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思，摩挲著爸爸那布滿厚繭有些粗糙的雙腳，我不禁熱淚盈眶，想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停，為了我甘心付出他全部的愛，而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思。給爸爸洗腳，表達(dá)了我的孝心，讓爸爸感受到了暖和；遇見老師，主動說一聲“老師好”，讓老師擁有一天的好心情；遇到災(zāi)區(qū)小摯友須要幫助，為他們慷慨解囊，讓他們感受到愛心；操場上有同學(xué)摔倒了，伸出救濟(jì)之手，讓他感受到同學(xué)之間的友情……

文明禮儀不僅能給社會、給他人帶來開心、和諧，也能創(chuàng)建充溢愛心和陽光的環(huán)境，還能給自己帶來歡樂。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在我們每個人的心中，做一個愛文明，講禮貌的好學(xué)生吧！

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生文明禮儀演講稿5

各位老師、同學(xué)：

大家中午好：

在我們學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，更是學(xué)習(xí)，文明禮儀。作為一個現(xiàn)代人，文明禮儀是我們不行缺少的通行證。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明且有禮貌的小學(xué)生，看到叔叔阿姨問聲好，遇到老師懂禮貌，看到老人主動讓座，這樣的人誰又不喜愛呢，這樣一個講文明講禮貌的人大家都情愿與他做摯友，因為相處起來也融洽，不會發(fā)生沖突。

不管是學(xué)習(xí)好事生活都離不開文明禮儀，在我們?nèi)粘贤?，溝通中，都須要遵守文明禮儀，我們是中華傳承人，我們擔(dān)當(dāng)著我們祖國將來重?fù)?dān)。作為將來接班人，假如素養(yǎng)不行不但會讓外國友人看地，也會讓其他人看不起，自古以來我們都是禮儀之幫。

我國有著悠久的歷史傳承，古代人們就知道講文明講禮貌，隨著科技的發(fā)展我們這些后人課不能給我們的祖先丟臉，我們應(yīng)當(dāng)繼承文明禮儀友好風(fēng)尚，做一個講文明講禮貌的小學(xué)生，對待我們身邊的人我們敬重我們同時也對他們友好相處，遇到問題友好溝通，不做一個沒有禮貌，只知道自己的人。

來到小學(xué)老師教育我們，爸媽告誡我們，讓我們朝著文明知禮儀的小學(xué)生方向前進(jìn)，我們又怎么能夠讓他們悲觀呢，做好我們自己的同時，幺幺知道禮貌，知道作為一個文明的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么。

既然講文明我們就要知道敬重老人，不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，做好衛(wèi)生，聽從學(xué)校支配，不做一個頑皮搗蛋的壞學(xué)生，好學(xué)生人人喜愛，壞學(xué)生大家厭煩，我們要向好的方向看齊，要把自己培育成一個講文明的人，在生活中在學(xué)習(xí)中我們偶讀應(yīng)當(dāng)把文明禮儀做好，不會隨意的丟棄。

一件事情一時做很簡潔，但是要想許久始終做下去就特別困難，因為我們都知道想要持之以恒的做好一件事情須要我們有大毅力大決心才行，我們要做文明的小學(xué)生就要每天做好，把每天的事情都遵守文明的尊者，做好敬重他人，知道努力敢于關(guān)切愛惜，不做任何有損他人的行為。

我們要做文明禮貌的小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起先，從日常動身，每天做好自己的事情，不能隨意去犯錯，不能去違反文明規(guī)范。做一個把文明禮儀垃圾心里，把它付諸行動的小學(xué)生吧，讓我們把文明禮儀之風(fēng)灑遍全世界。

感謝大家！

小學(xué)生文明禮儀演講稿6

各位老師同學(xué)：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡潔的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的改變之中。我們這一刻厭煩別人，不一刻往往成別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。厭煩那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費者的時候，常常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們看法不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的心情帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時候，總是不情愿耐性地和父母溝通，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

當(dāng)我們身處校內(nèi)的時候，總是不留意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互游戲，因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們在校內(nèi)內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做一敬重別人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國將來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校內(nèi)必定會面貌一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己；為了我們的'班級；為了我們的校內(nèi)，為了我們的社會，同學(xué)們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。感謝大家。

小學(xué)生文明禮儀演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

星期二的下午，學(xué)校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動。我們要走出校內(nèi)，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要剛好改正。

我們首先來到的地點是電影院門口，很多同學(xué)都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告知我們：“在這里騎飛車特別危急，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認(rèn)為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。因為這個場地是我們大家的，大家都有權(quán)力去愛護(hù)；我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，到處都是宣揚紙，特別的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是一塌糊涂，讓人覺得一點也不舒適；我們最終一個去的地方是秧歌場，這個地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完整無缺、安穩(wěn)無恙的，這讓我們感到非常的痛心，究竟是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們肯定要阻擋。

看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們肯定要愛護(hù)環(huán)境，愛惜公物和敬重他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。

小學(xué)生文明禮儀演講稿8

社會正在進(jìn)步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問教化，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求?！?/p>

一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

小學(xué)生文明禮儀演講稿9

大家好，我今日演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)里有這么一句話：“小時候，小的時候，要親老師親摯友，要學(xué)禮儀?！币馑际呛⒆訌男【鸵獙W(xué)會敬重老師，愛惜同學(xué)，學(xué)會人際交往的禮儀。

那么，什么是禮儀呢？簡潔來說，文明禮儀既是個人素養(yǎng)和教化的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校內(nèi)里，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如上課鈴響后，一些男生橫沖直撞跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說一兩句臟話。其他同學(xué)可能因為一點小口角就看法堅決，甚至加拳頭加腳。我們必需停止并結(jié)束這些不良習(xí)俗。

有些同學(xué)覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中許多小事體現(xiàn)出來：打了別人“對不起”；得到幫助時“感謝”；和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。

文明禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實踐。我覺得：今日輸了，就不是失敗，因為明天還會再來；假如你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；假如你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主子，讓我們的校內(nèi)少一些粗話，多一些歡樂和歡樂，讓文明禮儀之花在校內(nèi)里綻放！

有時候，一句誠懇禮貌的語言可以平靜一場不開心的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波?！昂迷捜?，壞話六月傷人。”這是事實。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會運用優(yōu)雅、簡潔、健康、進(jìn)步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系，才能真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生的優(yōu)秀精神面貌。

感謝，我的演講結(jié)束了。

小學(xué)生文明禮儀演講稿10

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，在這如此漂亮的校內(nèi)里，我們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起，讓校內(nèi)清潔漂亮呢？我們怎么忍心讓雪白的墻體留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？在樓道里，當(dāng)我們行色匆忙地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好；課堂上，當(dāng)同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下暢游于學(xué)問的海洋中時，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不敬重；辦公室里，當(dāng)老師耐性細(xì)致地為我們講解完問題時，我們可曾想到向老師道一聲感謝。同學(xué)們，漂亮的的校內(nèi)不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止。文明是風(fēng)尚，它可以吹拂每一位青少年的心；文明是花朵，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮；文明是進(jìn)步，它可以提升我們的形象。其實文明禮貌就體現(xiàn)在這些平常的小事上，只有從這些點點滴滴的小事做起，我們才能提高自己的修養(yǎng)。

我們是學(xué)校的主子，理應(yīng)要從我做起，從身邊做起，為建設(shè)我們美妙校內(nèi)做出自己的一份貢獻(xiàn)。為此，學(xué)校少總部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、整齊著裝，不穿奇裝異服，不帶首飾，為學(xué)校爭光，以學(xué)校為榮。

二、按時作息，不遲到、早退，不曠課，仔細(xì)剛好完成作業(yè)。

三、愛惜公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。節(jié)約用水用電，剛好關(guān)水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現(xiàn)象。

四、遵守公共秩序，講究社會公德。不在校內(nèi)騎車，遵守交通規(guī)則，不圍觀，不起哄，不以強凌弱。

五、留意教室、寢室等公共區(qū)域衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等，拒絕零食進(jìn)入校內(nèi)，并注意保潔。

六、敬重人格，不惡言穢語；言談優(yōu)雅，不相互謾罵；團(tuán)結(jié)友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣。

七、言必行，行必果；遇到失誤，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，誠懇守信，知錯就改，以正確的心態(tài)對待問題。

八、敬重師長，孝敬父母；學(xué)會主動與人溝通、溝通；學(xué)會感恩。

敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！讓我們在春光明媚季節(jié)里，對著陽光宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做文明學(xué)生！讓文明不再是純粹的理念，而是每個學(xué)生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！我信任通過我們共同的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充溢希望，象夏天一樣充溢活力。讓我們爭當(dāng)校內(nèi)文明的先鋒，展示當(dāng)代少年的風(fēng)采！讓我們共同鑄造新建小學(xué)更加美妙的明天！

小學(xué)生文明禮儀演講稿11

同學(xué)們，老師們：

早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)記，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培育我們良好的行為習(xí)慣，成為有志向、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)建的一代新人。今日我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。

多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜愛的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有平安意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩嬉戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大唿小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們提倡的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)建者，更是校內(nèi)文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!

讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂!不學(xué)禮無以立。

讓我們牢記校內(nèi)課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

小學(xué)生文明禮儀演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

早上好！

在和煦的春風(fēng)里，萬里煥發(fā)了生命力。我們漂亮的校內(nèi)里也在靜靜地發(fā)生著改變。同學(xué)們在春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面；不知道你們視察過沒有，在植樹節(jié)里，有很多棵樹靜靜地在我們的校內(nèi)里安了家，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起強壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美妙。

可有的同學(xué)在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小摯友，我們須要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打攪他們嗎？同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢？假如你生活在這樣一個環(huán)境中，你心情會好嗎？你肯定會埋怨：這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你肯定會有這樣一個感覺——難過。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。

它還會給我們的心身健康造成嚴(yán)峻的危害，給我們帶來疾病的苦痛據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以愛護(hù)校內(nèi)清潔的環(huán)境衛(wèi)生是特別重要的，也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰撿起身邊的一片廢紙，細(xì)致擦凈教室每一塊瓷磚，愛護(hù)校內(nèi)中的一草一樹做起。讓校內(nèi)里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放吧！

小學(xué)生文明禮儀演講稿13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!我叫***，來自三年級三班。

今日我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我始終要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平常我很留意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學(xué)交往，我能和大家和諧相處。

上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學(xué)校我愛惜校內(nèi)里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛惜公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里常常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝愿。我認(rèn)為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。

三年前，我?guī)е烂畹南蛲哌M(jìn)這所漂亮的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充溢朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光線灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

小學(xué)生文明禮儀演講稿14

敬愛的