人教六年級語文下冊7 藏戲課時同步作業(yè)練習(xí)含答案

．．．．．．．．7*藏

戲1.看拼音，寫詞語。ｐáｏｘｉàｏｔūｎｓｈìēｎｕó（）（）（）ｗūｎǚｋūｌｏｎｇｙǎｎｙì（）（）（）ｌｉáｏｙáｚｈ?。铮歙ⅲ椋酰。椋酰。椋ǎǎǎ?．把詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。隨()所()()歌()舞()面()刀行()積()()無所()()無分()青()獠()

萬()更()(1)上面詞語中描寫人物外貌的是

。(2)上面詞語中“富可敵國”的反義詞是。3．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。激：A.水因受到阻礙或震蕩而向上涌B.使感情沖動C.急劇，猛烈D.冷水突然刺激身體得病。(1)海水激起浪花）(2)他被雨激了，現(xiàn)在有些發(fā)燒）稀A.事物出現(xiàn)得少事物之間距離遠(yuǎn)事物的部分之間空隙“密稠”相對液體中含某種固體成分很少，含水多，稀?。ǜ俺怼毕鄬υ凇盃€、松’等形容詞前面，表示程度深。(3)望著碗里的稀粥，我的心久久不能平靜。)(4)一出戲演它個三五天毫不稀奇。()4．按要求改寫句子。(1)唐東杰布組成了戲班子擴(kuò)句）(2)藏族是藏戲的傳統(tǒng)劇種修改病句）

5．讀課文，思考下面的問題。(1)為什么唐東杰布要組成藏戲班子？采用什么形式？表演內(nèi)容是什么？（2）藏戲的固定程式是什么？6．用以下詞語，簡要地寫寫藏戲傳奇故事的起因。雅魯藏布江

咆哮

吞噬

為民造福7．閱讀選段，回答問題。于是就有了這樣一段傳奇唐東杰布在山南瓊結(jié)認(rèn)識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子，用歌舞說唱的形式，表演宗教故事、歷史傳說，勸人行善積德、出錢出力、共同修橋。（1）西藏的第一個藏戲班子是由

組成的。(2)西藏第一個藏戲班子用目的是

的形式演

的故事、

傳說，。8．閱讀短文，回答問題。京腔的韻味生在黃梅戲的故鄉(xiāng)，可我最喜歡的還是京劇，聽不厭，品不盡。興起時，還能吊起嗓門兒來上幾句，那特有的京味兒總是悠悠地釅yàn)在心頭。教了十幾年的書上過不少還算成功的課但自己感覺最好還是《故都的秋》這篇課文。郁達(dá)夫先生簡直京化透了，那關(guān)于北京之秋京味兒十足的描寫，幾番誦讀之后，真是醉煞了人。多年來，京劇、京腔時時誘惑著我對北京的向往，可“山里佬難出天每每機(jī)緣擦肩，只好望京興嘆。終于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安門，登八達(dá)嶺，游世界公園，鉆王府井大街小巷，大飽京腔耳福。

北京人說話總有那種特別的京味兒頻的兒化音節(jié)富神韻土，更有那節(jié)拍那音色那抑揚(yáng)頓挫勁每每顯出了一種寬宏深厚的底氣和貼近生活的親切感與原汁味。京腔兒還極富個性，細(xì)細(xì)品味，有的帶股虎勁，有的透著大氣，有的則臻于一種雅境……言為心聲北京人的豪爽與大度在京腔中也可見一斑那天我們乘地鐵到前門站，由于人多，我們一行好幾個只好站著。這時，一位很普通的北京市民，見我們同行中一位老人沒座位便主動地站起來讓座看得出這是“老北京“老先生——您這兒坐……這一刻，我感到京味兒十足的招呼特別地富有質(zhì)感與熱力。我們與“老北京”一見如故，聊著天南海北的事兒，如沐春風(fēng)。京腔怡人幾天一過競也情不自禁地仿著京腔與游人對白仿佛自己也是個“老北京”了。（1）說說“京味兒”的特點(diǎn)。（2）文章開頭作者寫自己喜歡京劇、愛教《故教的秋文中起什么作用？（3）選文中畫線句子表明了作者什么樣的感情？9．把省份與其代表性劇種連一連。安徽河南浙江河北西藏

豫劇越劇黃梅戲藏戲梆子答案：

2．心欲

能

善

兩

三

善

德

一

有身

文

面

牙

象

新(1)青面獠牙(2)一無所有3．(1)A(2)D(3)C(4)A4．(1)年輕的僧人唐東杰布組成了西藏第一個戲班子。(2)藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種。5(1)組織戲班演出，籌集資金在雅魯藏布江架橋，方便兩岸居民過河；用帶著面具演出的形式；內(nèi)容大多為歷史傳說、宗教故事等。(2)開場陳說藏戲歷史以招徠觀眾，正戲表演故事的主要部分，結(jié)尾則具有慶賀演出成功之意。6．從前，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓造橋，為民造福。7．(1)唐東杰布和七位能歌善舞的姑娘(2)歌舞說唱

宗教

歷史

勸人行善積德、出錢出力、共同修橋8．(1)頻頻的兒化音節(jié)，極富神韻的“土”話，更有那節(jié)拍、那音色、那抑揚(yáng)頓挫勁每每顯出了一種寬宏深厚的底