2022-2023學(xué)年考研英語(yǔ)閱讀理解高分強(qiáng)化120篇《英語(yǔ)》

PAGE《考研英語(yǔ)閱讀理解高分強(qiáng)化120篇》（英語(yǔ)）英語(yǔ)教研室《考研英語(yǔ)高分強(qiáng)化120篇》使用計(jì)劃一、資料介紹有效閱讀速度的提高依賴于閱讀訓(xùn)練材料的質(zhì)量、數(shù)量、廣度和深度。本書所使用的文章全部來(lái)自TheEconomist,Newsweek,NewYorkTime,U.S.NewsandWorldReport,Nature,Science等真題來(lái)源刊物，與真題選材保持高度的一致。另外，本書的閱讀練習(xí)從題目的設(shè)計(jì)到答案的解析都是由擁有多年考研閱卷與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的權(quán)威專家精心策劃編寫，基本體現(xiàn)考研真題的命題思路。本書從文章題材結(jié)構(gòu)分析、四卷解析、核心詞與超綱詞、長(zhǎng)難句分析以及全文翻譯等方面對(duì)文章進(jìn)行全方位深度解析。新題型部分則給出了干擾項(xiàng)分析，讓考生明白干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)角度，以保證答題的正確率并提高答題速度。二、使用建議及方法本書適應(yīng)于英語(yǔ)（一）和英語(yǔ)（二）的考生。若學(xué)員在2022年1月之前啟動(dòng)考研備考，則在使用完《同源閱讀》這本書之后啟動(dòng)本書的使用；若學(xué)員在2022年1月之后啟動(dòng)復(fù)習(xí)，則直接使用本書。該書包括閱讀PartA和PartB部分，分別適應(yīng)于基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段。在基礎(chǔ)階段，學(xué)員只需要使用本書的PartA部分。基礎(chǔ)階段閱讀練習(xí)的主要目的是為了加強(qiáng)語(yǔ)法基礎(chǔ)、單詞積累和提高閱讀能力。所以該書中的閱讀文章一定要做到精讀精練。精讀的要求是能夠解決單詞、語(yǔ)法和段落篇章三個(gè)層面的問(wèn)題。單詞層面，結(jié)合閱讀理解語(yǔ)境背單詞。在閱讀理解中遇到單詞障礙無(wú)非以下三種情況：最常見(jiàn)的一種是單詞似曾相識(shí)，卻怎么也記不起單詞的精確含義，這些詞匯往往是考研核心詞匯，非常重要。這類詞一定要結(jié)合語(yǔ)境理解清楚，并認(rèn)真抄寫在筆記本上，抽空就翻出來(lái)看一下，再加上這類詞在閱讀理解中反復(fù)出現(xiàn)，多次遇到并認(rèn)真理解，這類詞也就很容易收入囊中了。第二種是單詞明明認(rèn)識(shí)，在語(yǔ)境中就是無(wú)法理解其含義，這時(shí)要注意全面掌握這些單詞的含義，尤其是認(rèn)真掌握該詞在該語(yǔ)境中的引申含義。第三種是一些超綱詞匯，這種也順便積累一下，擴(kuò)充自己的詞匯量。因?yàn)榭佳写缶V中明確規(guī)定，閱讀中可以出現(xiàn)3%的超綱詞匯。詞匯量大可以讓自己在閱讀中占據(jù)有利位置。在語(yǔ)境中記單詞切忌遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就查工具書，因?yàn)楹芏嗲闆r下，盡管單詞不認(rèn)識(shí)，結(jié)合上下文我們?nèi)钥梢詫?shí)現(xiàn)對(duì)文章的理解，這時(shí)不妨先訓(xùn)練一下自己在語(yǔ)境中猜測(cè)生詞的能力，先把文章語(yǔ)義理順。等讀完整篇文章，基本把握文章大意以后，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)解決單詞。這樣由于經(jīng)過(guò)了一定的思考過(guò)程，單詞記憶的印象也會(huì)更加深刻。句子層面，弄清句子框架和結(jié)構(gòu)，理解和把握句意。從理解的層面來(lái)講，要抓住句子的主干，把握句意的重點(diǎn)。文章層面，讀懂句子以后，要有意識(shí)地把握句子與句子之間的關(guān)系，總結(jié)段落大意，理清文章的結(jié)構(gòu)和行文思路，把握文章主旨。基礎(chǔ)階段的重點(diǎn)還是在語(yǔ)言的層面，掌握扎實(shí)的語(yǔ)言基本功可以使同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。建議同學(xué)每篇文章挑選幾個(gè)重點(diǎn)句子或段落進(jìn)行翻譯訓(xùn)練，堅(jiān)持翻譯一段時(shí)間以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力提高很多，對(duì)文章的理解輕松很多，對(duì)閱讀的興趣也提高很多，慢慢就上了考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快軌道。本書的PartB部分在2022年9月份啟動(dòng)，與其它題型同步進(jìn)行。使用原則為每周進(jìn)行2次新題型的練習(xí)，每次學(xué)習(xí)兩篇。三、計(jì)劃調(diào)整原則閱讀PartA部分預(yù)期學(xué)習(xí)總用時(shí)為4個(gè)月，每天學(xué)習(xí)1篇，每天有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為1.5小時(shí)/篇。2022年9月份啟用該書的閱讀PartB部分（屆時(shí)在下發(fā)針對(duì)此部分的詳細(xì)計(jì)劃），在基礎(chǔ)階段PartB部分不納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中。考生在學(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度上會(huì)有所差異，因此考生在此計(jì)劃基礎(chǔ)上可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量最重要。具體學(xué)習(xí)計(jì)劃PartA部分學(xué)習(xí)周學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間分配備注第1周Unit1至Unit2Text21.5小時(shí)/天每篇文章的精讀建議按照以下步驟進(jìn)行：首先“裸讀”文章（即不借助詞典等工具），初步了解文章的主旨大意和內(nèi)容；其次查閱不認(rèn)識(shí)的單詞，再次理解文章；第三步進(jìn)行文章分析，主要是句子分析和段落分析，對(duì)影響自己理解的長(zhǎng)難句進(jìn)行句法分析，盡可能將其翻譯成漢語(yǔ)，另外弄清文章的行文脈絡(luò)和文章框架；最后參照譯文進(jìn)行盲點(diǎn)梳理，將不認(rèn)識(shí)或好的詞匯、短語(yǔ)、句子整理下來(lái)加以記憶。第2周Unit2Text3至Unit31.5小時(shí)/天第3周Unit4至Unit5Text21.5小時(shí)/天第4周Unit5Text3至Unit61.5小時(shí)/天第5周Unit7至Unit8Text21.5小時(shí)/天第6周Unit8Text3至Unit91.5小時(shí)/天第7周Unit10至Unit11Text21.5小時(shí)/天第8周Unit11Text3至Unit121.5小時(shí)/天第9周Unit13至Unit14Text21.5小時(shí)/天第10周Unit14Text3至Unit151.5小時(shí)/天第11周Unit16至Unit17Text21.5小時(shí)/天第12周Unit17Text3至Unit181.5小時(shí)/天第13周Unit19至Unit20T