古代漢語詞匯學

古代漢語詞匯學第1頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一2．社會觀念的改變：因為社會的不斷發(fā)展，人們的觀念也在不斷地發(fā)生變化，而表示原來觀念的詞語自然就會發(fā)生改變，舊詞也就消亡了。3．被別的詞語所取代：舊詞所表示的事物、觀念都在后世存在，但是后代改變了說法。例如“倡優(yōu)”被“演員”、“藝人”等詞語所代替。第2頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一二、古今詞義的差別：漢語中大多數(shù)詞語古義和今義是既有聯(lián)系又有區(qū)別的。古今詞義的這種關系十分復雜。1．意義的多少不同：一個詞語古今意義的多少，往往會產(chǎn)生變化。“年”表示收成?！胺狻北硎径淹?。“國”表示國都?！胺馈北硎径氯?。“家”表示卿大夫的封地。“及”表示追趕上。“列”表示朝廷上的位次?！皯z”表示愛?！爱敗北硎九凶铩！氨取北硎窘舆B?！白北硎径ㄗ铩！俺稹北硎酒?。第3頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一2．詞義的側重點不同：“售”表示把商品賣掉，側重于行為的結果?！皶骸北硎就蝗?、一下子，側重于行為的迅速。“再”表示兩次，側重于行為的具體數(shù)量?！案屑ぁ北硎靖袆?、激發(fā)，側重于內向?！敖煌ā北硎窘换ヘ炌ǎ瑐戎赜谌穗H。第4頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一3．詞義的輕重和感情色彩不同：（1）一些詞語在發(fā)展中意義的輕重發(fā)生了變化。例如：“恨”表示遺憾、不滿，古義輕，今義重。“怨”表示恨，古義重，今義輕?！疤洹北硎痉怕暣罂?，古義重，今義輕。（2）一些詞語在發(fā)展中感情色彩發(fā)生了變化。例如：“謠言”表示民間的歌謠諺語，感情色彩是中性的，現(xiàn)在是貶義的。“下流”表示地位或者處境低下，感情色彩是中性的，現(xiàn)在是貶義的?！白ρ馈北硎镜昧χ?，感情色彩是褒義的，現(xiàn)在是貶義的。第5頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一4．詞義所指的名物制度不同：有一些詞語從古代到現(xiàn)在中心意義沒有什么變化，但是由于古今名物制度的差別，它們的實際所指卻有所不同。例如古代的“步”、“尺”與現(xiàn)在相比，它們的含義有一定的差異，我們應該對此有一定的理解，才不會犯錯誤?！白笔侨说膬上ブ尾繅涸谀_后跟上。第6頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一三、詞義的變化1．詞義的縮?。涸~義的縮小的特點是古義的范圍大于今義，今義一般包括在古義之中。例如：“墳”表示用土堆積而成的高地，現(xiàn)在是表示墳墓?！坝H戚”表示親人，可以包括父母、妻子以及子女，現(xiàn)在是表示因為婚姻而聯(lián)成的親屬，它不包括父母、妻子以及子女。“臭”表示氣味，現(xiàn)在是表示難聞的氣味。“禽”表示鳥獸在內的動物，現(xiàn)在是表示鳥類的總稱?！罢煞颉北硎灸凶?，現(xiàn)在是表示女性的配偶。第7頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一2．詞義的擴大：詞義的縮小的特點是古義的范圍小于今義，古義一般包括在今義之中。例如：“色”表示臉色，現(xiàn)在是表示顏色、色彩?！昂印北硎军S河，現(xiàn)在是表示河流?！敖北硎鹃L江，現(xiàn)在是表示河流。“響”表示回聲，現(xiàn)在是表示響聲、聲音?！安谩北硎静靡?，現(xiàn)在是表示裁斷、裁削。3．詞義的轉移：“走”表示跑，現(xiàn)在是表示行走?！澳_”表示小腿，現(xiàn)在是表示足掌?！蔼z”表示案件、官司，現(xiàn)在是表示監(jiān)獄。第8頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一四、怎樣掌握古今詞義的差異1．從字形上分析：例如“勸”從力不從言，可以知道它的古義不是用言語勸說，而是勉力、奮力。2．從語境上分析：語境就是上下文。它也包括詞語之間的搭配關系。3．從成對使用的反義詞、同義詞上分析：例如“進”與“退”是反義詞，可以知道“進”的古義是前進，而不是進去。“富”與“貧”是反義詞，可以知道“貧”是表示金錢或者生活資料缺乏。第9頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一4．從今語中保存的古詞古義上去考察：例如“款待”中的“款”就是古義“誠懇”的意思，“捐軀”中的“捐”就是古義“舍棄”的意思。其他例如：“城門失火，殃及池魚”中的“池”是古義“護城河”的意思。“若即若離”中的“即”是古義“接近，走近”的意思?！昂籼鞊尩亍敝械摹皳尅笔枪帕x“觸、碰”的意思?！翱谡D筆伐”中的“誅”是古義“責討”的意思?！安⑿胁汇！敝械摹般！笔枪帕x“違反”的意思?！梆堄酗L趣”中的“饒”是古義“富裕”的意思?！芭e世無雙”中的“舉”是古義“全”的意思?！翱犊ぐ骸敝械摹翱犊笔枪帕x“意氣奮發(fā)”的意思。第10頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一第七節(jié)單音詞復音詞單音詞是指只有一個音節(jié)的詞，在我們的書面語中也就是一個漢字。兩個音節(jié)以上的詞稱為復音詞。漢語中的復音詞大多是雙音節(jié)詞。一、古今比較1、古代的單音詞，加上詞頭或者詞尾，成為現(xiàn)代的復音詞。2、兩個同義的單音詞構成復音詞。3、古代單音詞變成不同的復音詞。第11頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一二、古代漢語詞匯復音化1、同義詞連用2、經(jīng)常連用的兩個意義不同的單音詞逐漸凝固3、雙音節(jié)單純詞的連用（1）疊音詞（2）聯(lián)綿詞1）雙聲2）疊韻3）非雙聲、疊韻4、偏義復詞的運用第12頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一詞匯學（二）第八節(jié)詞的本義和引申義一、詞的本義詞的本義是指在文獻語言所的幾個意義中作為引申派生起點的那個意義，或者說在詞的若干互相關聯(lián)的義項中，其中能夠體現(xiàn)當初造字意圖的而且又能在古代書面語言材料中找到引證意義的，就是詞的本義。例如綱的本義是指網(wǎng)上的總繩，鄙的本義是指邊邑。由這個本義派生出來的其他意義，就是詞的引申義。我們知道，漢語的歷史是非常悠久的，在漢字產(chǎn)生之前早就有了漢語了，那時漢語的詞自然也有本義和引申義的問題，但是我們已經(jīng)無法去考證了，第13頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一所以，我們所講的本義，只能是在文獻語言所的幾個意義中作為引申派生起點的那個意義。例如杜甫《聞官軍收河南河北》："白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。"句中"青春"指春天，用的是本義。又如"何"的本義是負荷，后來引申指荷花、誰何等。分析多義詞的各個意義之間的關系，首先要探求、確定其本義。引申義和本義的關系有遠有近。第14頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一我們可以依據(jù)以下幾個方面來探求詞的本義：1、借助詞的書寫形式：探求字的本義要從字形分析入手，也就是要從分析漢字的結構入手。因為本義既然是詞的基本的最早產(chǎn)生的意義，一般能夠滿足這個方面的要求。例如"解"字，是一個會意字，從"角"，從"刀"，從"牛"，表示用刀去分解牛角和牛的肢體。所以，"解牛"、"分解動物的肢體"是它的本義。第15頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一2、考察文獻語言用例："解"字的本義是"解牛"、"分解動物的肢體"，這個本義是否妥當，還必須用歷代的文獻語言用例來證明。而《莊子·養(yǎng)生主》："庖丁為文惠解牛"，《左傳·宣公四年》："宰夫將宰黿"等都證明了這個本義是正確的。例如"斤"：象形字，本義是指一種砍伐的工具?！睹献印ち夯萃跎稀罚?斧斤以時入山林。"中的"斤"就是用的是本義。戒：會意字，表示雙手聚攏，拿著兵器，進行戒備。它的本義就是戒備?！对娊?jīng)》"豈不日戒"中的"戒"就是用的是本義。第16頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一刃：指事字，刀上的一點是指事符號，表示刀口。它的本義是刀口。適：形聲字，表示行走到某個地方去。它的本義是往、到……去?？梢钥闯?，從造字法上看，象形最能夠反映字的本義，形聲字的意符并不等于本義，但是與本義有十分密切的聯(lián)系。通過形聲字的意符來探求字的本義還是一個十分有效的方法。第17頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一漢字數(shù)以萬計，如果我們分析每一個漢字的字形來探求它的本義，就太麻煩了。我們應該充分利用前人的成果，例如《說文解字》就是一本專門分析字形結構、探求字的本義的一本書。但是《說文解字》是用漢代的語言來進行解釋的，閱讀起來不容易理解，而且，這本書是記錄的字的小篆，給不懂小篆的人帶來不少困難，所以，我們在查閱時，可以參看清代著名學者段玉裁的《說文解字注》，這是一本有非常高的注釋書。第18頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一二、詞的引申義在多義詞的幾個意義中，由本義派生出來的意義叫引申義。例如"發(fā)"的本義是把箭射出去，由這個義派生出來的意義如發(fā)送、發(fā)動、發(fā)作、發(fā)現(xiàn)、派遣、出發(fā)、揭發(fā)、啟發(fā)等就是引申義。1、引申義和本義聯(lián)系的方式引申義既然是由本義引申出來的，那么，它們之間一定會有一定的聯(lián)系，二者必然可以加以溝通。第19頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一（1）相似：引申義和本義所指稱的對象具有某中相似之處，可以進行類比。它包括形貌性狀相似（例如"斗"、"管"、"節(jié)"等）、功能作用相似（例如"關"、"術"、"牢"、"權"等）、方式情態(tài)相似（例如"斷"、"奮"、"獲"等）。（2）相關：引申義和本義所指稱的對象或者表達的概念相互聯(lián)系，彼此牽涉，可以通過借此代彼的聯(lián)想方式實現(xiàn)引申。第20頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一例如1）甲事物對乙事物具有標志作用，使甲代替乙，例如"齒"、"年"、"兵"等。2）借動作行為指代動作行為的主體或者客體。例如"將"、"薪"等。3）借形狀特點指代事物或者人，例如"剛"、"的"、"姝"等。4）借方位處所指代事物或者人。例如"陵"、"室"、"宗"等。（3）相因：引申義和本義之間具有因果、條件等邏輯關系，通過推導實現(xiàn)引申。例如"虛"、"危"、"馳"等。第21頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一2、直接引申義和間接引申義：直接由本義引申出來的意義叫直接引申義。由直接引申義派生出來的意義，對本義來說，就是間接引申義。（1）連鎖式引申：指由本義派生出直接引申義之后，又依次派生出若干間接引申義，它是以本義作為起點，向著同一個方向遞相派生出幾個意義的引申脈絡。（2）輻射式引申：指由本義直接派生出來引申義，它是以本義作為起點，向著不同的方向派生出來幾個直接引申義的詞義引申脈絡。第22頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一3、引申義的讀音和書寫形式：詞的本義和引申義，常常是用同一個字來表示的，讀音也絕大多數(shù)是一樣的。但是有一些詞，在詞義引申之后改變了讀音，有的還另外造了字。例如：解原來是分解、分割引申為松懈、懈怠，讀音改變，后來人們把它寫成“懈”。景原來是日光引申為陰影，讀音改變，后來人們把它寫成影。弟原來是弟弟引申為尊敬、順從兄長，讀音改變，后來人們把它寫成悌。取原來是俘獲、獲取引申為娶妻，讀音改變，后來人們把它寫成娶。第23頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一三、詞義引申的相互滲透和影響1、同步引申：兩個或者兩個以上的詞，在某個義項上具有同（近）義關系或者反義關系或者其他相應關系，經(jīng)過引申，在另外的義項上又形成同樣性質的語義關系。（1）同義詞的同步引申：例如舉、稱，假、借、貸，道、術等。（2）反義詞的同步引申：例如多、少，好、惡，貴、賤等。第24頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一2、相向引申：甲詞由A義引申出B義，乙詞由B義一身出A義，兩者分別朝著對方的方向引申。例如果、實，居、住，治、平等。3、替補引申：幾個語義相關的詞語，由于詞義引申而由乙詞替換了甲，再補進一個丙來頂替乙。例如泗、涕、淚，少、稍、漸，走、行等。四、研究詞義引申的意義1、舉綱張目，以簡馭繁2、窮原究委，加深理解3、掌握規(guī)律，舉一反三第25頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一詞匯學（三）第九節(jié)同義詞的辨析一、同義詞之間的差別同義詞是指意義相同或者相近的詞。實際上語言中，意義完全相同的必然只有少數(shù)，我們把它們叫做等義詞或者絕對同義詞。而絕大多數(shù)都是意義一部分相同，在某一個方面存在著差異。1、范圍廣狹的不同：例如"人、民"、"婦、女"、"訪、問、詢"等。2、性狀情態(tài)的不同：例如"鼎、釜、甑、鑊"、"簡、牘"、"坐、跪"等。3、程度深淺輕重的不同：例如"饑、餓"、"疾、病"等。4、側重的方面不同：例如"完、備"、"恭、敬"等。5、感情色彩不同：例如"誅、殺、弒"等。6、語法功能不同：例如"恥、辱"等第26頁，共28頁，2023年，2月20日，星期一二、辨析同義詞