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部編版語文四年級下“雙減”分層作業(yè)設計5.琥珀單元第一單元名稱

課題 5.琥珀

節(jié)第一課次時作業(yè)作 業(yè) 內(nèi) 容類型1、給加點的字注音。( )( )( )( ).. .嗡 .身 掙.( )( )( )

設計意圖意圖:鞏固字音,辨析字音,一邊拼讀一邊寫基礎性

一.

.入 ..

出音節(jié)。作 業(yè)2、讀一讀,寫一寫。( 必做) 意圖:考察學生本課的會寫字,做觀。3、請根據(jù)意思,寫出相應的詞語。1、事物呈現(xiàn)出來的樣子( )拓展性2、根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情( 3、靠近,接近。( )

意圖:考察學生對課文作業(yè) 詞的理解。4、松樹等樹干上滲出的膠狀液體,主要由松香和松節(jié)油組成。( 選 結(jié)合生活的( ) 積累理解字做) 5、可口的飯食( ) 詞的意思。6、形容身體前后晃動( )4、閱讀下面的句子,完成練習。/太陽照得火熱。/晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。①為什么課文多次寫太陽?這樣想象有依據(jù)嗎?

意圖:考查拓展性作業(yè)

學生聯(lián)系上②三個寫太陽的句子可以調(diào)換順序嗎?為什么? 下文理解句( 選做)它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動了?!八鼈儭敝傅暮?,聯(lián)系上文,知道“前俯后仰地掙扎”是因為它②聯(lián)系下文,科學家之所以這樣推測“它們前俯后仰地掙扎一番”的依據(jù)是。5、結(jié)合課文內(nèi)容填空。本文的方式,推想的過程,交代了 的科學依據(jù),增進了我們相關(guān)知識了解,激發(fā)了我的興趣。作者想象琥珀的形成過程分為兩個階段:第一個階段

子的能力和中心的把握能力。意圖:考察學生對課文握。這篇課文以推理的方式,推想了琥珀形成拓展性是

,第二個階段是

的過程,交代了想象琥作業(yè) 。( 選做) 6、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

珀形成的科學依據(jù)。意圖:延伸一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,生活實際,綠葉在樹上颯颯地響。一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光里快樂地飛舞。后來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。

考察學生的合理想象、科學推測的那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂思維能力,拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上巳經(jīng)沾滿語言表達能了灰塵。力。忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來,想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。蜘蛛剛撲過去,忽然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了,兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動了,松脂繼續(xù)滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球,把兩只小蟲重重包裹在里面。幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了,誰也不會想到很久很久以前,有兩只小蟲被埋在一個松脂球里,掛在一棵老松樹上。后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。上文段節(jié)選自 國作家 寫的一篇,也叫 。該文介紹了有關(guān)琥珀的 假想了這塊琥珀的 。作者是按照 順序?qū)懙?。先?寫 ,最后寫 。本文所講的琥珀與其他琥珀不同的是:。上段主要講 ,其中我們可以知道松脂球形成化石需要哪些條件呢?我們可以知道松脂球形成化石需要哪些條件呢?(5)畫“”的句子,運用了手法,這種手法的運用有什么作用呢?答案1:hǔpò、fǔzhá、fānmáipénɡpài2:晌午、晌午、滲出、松脂、拭、美餐、詳細、推測3:情形、推測、逼近、松脂、美餐、前俯后仰4:(1)①因為只有太陽火熱,松樹才會流出松脂,琥珀就是松脂球變成的。②不能調(diào)換。因為三個句子分別描寫了一天中不同時間的天氣,從描寫中可知天氣越來越熱。(2)①環(huán)。5變成琥珀。6:(1)德國;柏吉爾;說明文;《琥珀》;奇異之處;形成過程。琥珀形成的條件和過程;松脂球形成化石需要的條件:第一,漫長的時間;第二,陸地下沉,海水漫上來;第三,松樹腐爛;第四,掩埋在泥沙里。蛛撲向蒼蠅時,恰好被滴下來的松脂包住,這樣的巧合既合乎情理,又奇妙有趣。答案:1:蜻蜓、茅檐、稀疏、籬笆2:宀、8、sù、①3:(1)籬笆、稀疏、一條小路快速跑、黃色的蝴蝶白天的時間變長了、沒有人經(jīng)過喜歡、同“無賴”,

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