2023年-二年級學(xué)生代表發(fā)言稿-9

第頁2023二年級學(xué)生代表發(fā)言稿二年級學(xué)生代表發(fā)言稿

在不斷進(jìn)步的社會中，越來越多人會去運用發(fā)言稿，發(fā)言稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的二年級學(xué)生代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！很興奮能有時機(jī)在這樣一個特別的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個老師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了！〞

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹拥氐拇笫?，而是我們?nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心學(xué)實力，提高聽課效率的重要途徑。

其次、用心上課的習(xí)慣，學(xué)生在課堂上要集中精神，用心聽老師講課，仔細(xì)聽老師講課，抓住重點、難點，邊仔細(xì)聽邊主動思索。在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。第三、主動思索的習(xí)慣，俗話說：覺察問題比解決問題更重要。要擅長提出問題，要主動思索在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，主動思索老師提出的問題，并大膽發(fā)言。

第四、擅長提問的習(xí)慣：要主動鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著學(xué)問疑點問老師，問同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)實力強(qiáng)的學(xué)生。第五、養(yǎng)成探討的習(xí)慣，要和同學(xué)們相互探討，相互比凹凸，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動力。

第六、養(yǎng)成仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長去催促，自己自覺地完成。在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、每天過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

感謝大家！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿3

敬重的老師、叔叔阿姨、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的兩位老師表示誠心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以獲得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總會耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎或者獲得好成果的時候，他們總會鼓勵我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性訓(xùn)誨，就沒有今日的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會仔細(xì)聽講，動腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛的課外書，比方?讓男孩子著迷的成長好故事??科學(xué)故事會?等等，我從課外書中也學(xué)到了許多學(xué)問，我感到讀書是最歡樂、最有意義的。今后，我會更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷獲得優(yōu)異的成果。也愿我的摯友們能和我肩并肩，共同努力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久安康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬重的老師、叔叔阿姨、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的兩位老師表示誠心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以取得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總會耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎或者取得好成果的時候，他們總會鼓勵我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性教育，就沒有今日的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會仔細(xì)聽講，動腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛的課外書，比方?讓男孩子著迷的成長好故事??科學(xué)故事會?等等，我從課外書中也學(xué)到了許多學(xué)問，我感到讀書是最歡樂、最有意義的。今后，我會更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異的成果。也愿我

的摯友們能和我肩并肩，共同努力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久健康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

踏著九月的金色陽光，新學(xué)期綻放著秋天的笑臉向我們走來了。當(dāng)新的一輪紅日升起，我感到無比的活力，因為我又回到了心愛的校內(nèi)，見到尊敬的老師和敬愛的同學(xué)了！又迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，在這里，請允許我代表八年級全體同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美妙的祝福和最真摯的祝愿！祝福老師們身體健康，工作順當(dāng)！祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天歡樂！

回首往昔，一路風(fēng)塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫下了成長史上光芒的一頁。在這里，我想告知敬愛的同學(xué)們：假設(shè)你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；假設(shè)你是破浪的帆船，老師就是燈塔；假設(shè)你是沖天的雄鷹，田心中學(xué)是你的天空，漂亮，還須要你自己來演繹。

光陰似箭，日月如梭，無情的時間老人告知我們，我們在母校的日子不會太久，因為我們已經(jīng)處在關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應(yīng)當(dāng)很清晰的相識到：前方的路不行能平坦，只會更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增加。但我們決不能畏縮！我們必需首先汲取大量的新學(xué)問，不斷地充溢自己，迎接挑戰(zhàn)！

同學(xué)們，走進(jìn)新學(xué)期，應(yīng)忘掉上期成果的輝煌??那只代表了過去；也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而哀痛，我們的明天從這里動身!抬起你的頭，遺忘昨天，奮斗今日，坦然面對明天?！靶s我榮，校衰我恥〞是我們每一位田中學(xué)子的崇高準(zhǔn)那么，讓我們腳踏實地創(chuàng)立一個比昨天更美更亮的田心中學(xué)吧！

同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風(fēng)浪！今日你為田中傲慢，明天田中肯定因你而驕傲！讓我們共同攜手，高揚起希望的風(fēng)帆，用熱忱與汗水，成就大家美妙的將來，實現(xiàn)學(xué)校歷史新跨躍！

同學(xué)們，努力的集結(jié)號已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長厚望，不負(fù)青春夢想，再給母校漂亮的臉龐增加無上的榮光！

最終，我誠心祝福：

敬愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂成長！

祝福尊敬的老師們工作開心，身體健康！

八年級152班王玉林

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿6

敬重叔叔、阿姨、老師：

大家上午好！

我是xxx，是二年級的一名學(xué)生。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我代表班全體同學(xué)歡送你們的到來，并向你們致敬！

今日站在這個講臺上，代表二年級全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有長進(jìn)。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸、媽媽們提幾點建議：

1、常常過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐性的輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、常常和我們溝通、談心，駕馭我們的心理狀況。

各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還須要爸爸、媽媽的催促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶，但我們也有許多的優(yōu)點：聰明、和藹、活

潑、有特性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸、媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們的進(jìn)步成長離不開每一位家長老師的培育。首先我代表全體同學(xué)向各位家長和老師表示誠心地感謝！請你們放心，我們肯定會好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)你們對我們的期望，用最好的成果報答父母和老師對我們的培育。最終請各位叔叔阿姨要多關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)！感謝大家！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿7

各位叔叔阿姨大家好，我是孫曉凡。

我想跟大家談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

首先我想說，我們須要鼓勵。可能在大人眼里我們特別堅毅，或者覺得我們無時無刻都須要磨練，或者有時覺得我們外表有些頑固不須要這些，但其實并非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內(nèi)心深處都特殊渴望鼓勵和贊許，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣子，也可能露出純真的笑。我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心里也會被放大，放大到你們想象不到的程度。就像我，每次和爸爸媽媽一起遇到他們的摯友同學(xué)，總會應(yīng)酬幾句，我視察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們驕傲的感覺就給了我很大的鼓勵。還記得學(xué)科競賽頒獎的時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當(dāng)時由馬老師上去頒獎。馬老師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當(dāng)時都替她們二人感到華蜜，后來我就發(fā)言說，＂我也會努力讓馬老師因我而傲慢地笑。＂在平常，馬老師也賜予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶。被觸動是變更的起先，后來我便著力于變更自己，奪回原本屬于我的位置?？梢哉f我的動力很大一局部來自于老師父母的鼓勵和期望。我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依靠，須要你們一次又一次，耐性地把事情講給我們聽。所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇贊美。因為我們是孩子，我們的世界里也經(jīng)常冰雪連天，我們的世界也須要一個太陽。

其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經(jīng)一段時間反復(fù)掙扎于為何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義，由一起先無趣甚至有些偏激的想法漸漸成熟了一些。我想，學(xué)習(xí)是在儲藏我的資本，為了我以后可以做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、歡樂、勝利。每當(dāng)我們對人生有所安排的時候，我們又會希望父母看到自己內(nèi)心成熟的一面，我有時問問身邊的人以后想干嘛，每個人眼里都會不自覺的閃光，我也常常去班級后面的規(guī)劃墻上讀讀每個人的安排，我會欽佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫(yī)生，有人想做建筑師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有志向的年紀(jì)，我們渴望父母傾聽并試著去理解我們的志向。它可能無趣，可能很難與現(xiàn)實找到一個平衡，但每一個心愿都是有力氣的，有方向感。

最終，我想當(dāng)下的我們要學(xué)會把口號喊出來。我有記日記的習(xí)慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自己對自己喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度。然而后來，我起先不斷地在同學(xué)面前，媽媽面前，老師面前說下了很多承諾和目標(biāo)，也有一時沖動熱血沸騰的成分，但既然口號已經(jīng)喊出來了，我就沒理由再懶散，那種食言后的慚愧我嘗過，太苦痛。當(dāng)我們已經(jīng)下定決心要旅行的時候，往往最難的已經(jīng)被解決了。

最終我想說，我們每一個孩子都很愛自己的父母，很愛很愛，或許我們不會表達(dá)，但我們知道，那種每天早上叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，希望爸爸媽媽們可以用一顆細(xì)膩的心去感受我們的想法，我們會用自己的方式，給你們一份回報。以上都是我最真實的想法，希望對您有所幫助，感謝大家。

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿8

敬重的老師、敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好！〔敬隊禮〕

轉(zhuǎn)瞬間我們又經(jīng)過了兩個多月的學(xué)習(xí)，這是我們歡樂成長的兩個月，在此期間學(xué)校的各項活動我們主動參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄訓(xùn)誨，悉心點撥，親善可親，各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感謝在心。特殊是班主任，為了能使我們在驚慌，高效，和諧，充溢自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷催促我們，帶著我們營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一樣贊許。

敬愛的爸爸媽媽，對于你們來說孩子是我們的名字，在你們眼中馬虎貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點被暴露無疑。簡單開小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、急躁。學(xué)習(xí)成果難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對學(xué)問的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶，至使課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對學(xué)問駕馭理解不精……，這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習(xí)慣的培育，除了在學(xué)校老師的提示，也離不開您爸爸媽媽的引導(dǎo)和指引。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、方方面面，時時提示，時時催促，對于我們來說充溢著無窮的動力！而我們一點點地成長，一點點地進(jìn)步您的內(nèi)心也會是多么地滿意和快樂。俗話說：“一勤天下無難事〞，我們信任，只要有付出，有你們的關(guān)切與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡！

真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)切我們的人，感謝你們！〔敬禮〕

敬重的老師、敬愛的爸爸媽媽們，請放心，我們記著你們的囑托，我們定會腳踏實地，用行動成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜！

最終，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順當(dāng)！身體健康！感謝大家！〔敬禮〕

發(fā)言人：

XX年4月28日

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿9

敬重的老師和家長們：

大家好！

我叫xx，今日，我作為全班學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到特別的榮幸！

首先，特別感謝尊敬的老師們對我的教化和培育，感謝敬愛的同學(xué)們對我的幫助。在這一學(xué)期里，我的進(jìn)步可是很大的哦！就從紀(jì)律來說吧，以前上課我根本坐不住、還不用心，現(xiàn)在可是能很仔細(xì)的聽講，提前高質(zhì)量的完成作業(yè)，而且在學(xué)校組織的各項競賽中取得了較好的成果，特殊是在啟迪巨人杯聽說讀寫競賽中還獲得了一等獎；獲得了希望之星英語風(fēng)采大賽衡陽賽區(qū)的二等獎；在奧數(shù)競賽中獲得了三等獎。取得的這些成果都得益于老師平常對我的教化有方，媽媽給我堅持每天寫日記，看課外書籍。還有彈鋼琴、下圍棋可都是我的專長哦！在此，我還要感謝我的媽媽！

進(jìn)步歸進(jìn)步，但我也還是有一些小小的缺點，比方間或?qū)W習(xí)有點急躁；有時喜愛跟同學(xué)們開開過頭的玩笑；有時有些貪玩。但是沒有關(guān)系，我信任在下個學(xué)期當(dāng)中，我肯定會努力克服，接著加油！成長為更加優(yōu)秀的小學(xué)生。

再次感謝老師們對我的訓(xùn)誨，也感謝家長們的傾聽！感謝大家！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿10

敬重的老師、叔叔阿姨、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的兩位老師表示誠心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以取得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總會耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎或者取得好成果的時候，他們總會鼓勵我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性教育，就沒有今日的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會仔細(xì)聽講，動腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛的課外書，比方?讓男孩子著迷的成長好故事??科學(xué)故事會?等等，我從課外書中也學(xué)到了許多學(xué)問，我感到讀書是最歡樂、最有意義的。今后，我會更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷取得優(yōu)異的成果。也愿我的摯友們能和我肩并肩，共同努1力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久健康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是李XX，來自初二四班。很榮幸能代表年級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。當(dāng)然，首先應(yīng)感謝的是老師們的辛苦栽培和同學(xué)們的幫助。

伴隨著一陣鈴聲，本學(xué)期其次次月反應(yīng)結(jié)束了。隨之而來的便是“幾家快樂幾家愁〞的局面。但有句話說的好：一分耕耘，一分收獲。大家取得的成果與自身的努力是密不行分的。在這里，我向大家共享一些學(xué)習(xí)方法：

第一，你要自信。適度的自信可以讓你充溢動力。

其次，要刻苦，這一點也很重要。有句話說：“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時。〞要信任，時間用在哪，你的成果就出在哪。

第三，定個切實可行的目標(biāo)。無論是平常還是考試前，定一個目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)去超過他。這次我就是定了個目標(biāo)，才有時機(jī)站在這里。

第四，相互幫助。每個人或多或少都有學(xué)習(xí)的盲點，這時便須要相互幫助。不管是給別人講題還是向別人問題，對自己來說都是一個提升。

同學(xué)們，不管這次成果是否志向，都要勝不驕，敗不餒，正所謂“看法確定一切〞。其次次月反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，我們即將迎來期末考試。半年苦戰(zhàn)，成敗在此一舉，所以，讓我們大家一起，攜手共進(jìn)，沖刺期末吧！

最終，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順當(dāng)！

感謝大家！

李XX

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿12

敬重的老師、叔叔xx、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx。今日，我很榮幸作為“優(yōu)秀學(xué)生〞代表站在這里發(fā)言，心中感到無比劇烈。首先向始終關(guān)切我學(xué)習(xí)、仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問的兩位老師表示誠心的感謝！

站在這里跟大家共享我的收獲，此時此刻我的心里充溢了感恩。今日之所以獲得這樣好的成果，我特別感謝我們的老師，她們不僅有良好的教學(xué)方法，敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作看法，而且對我們的生活和思想狀況也非常關(guān)切，待我們猶如自己的孩子。

其次，我還要感謝關(guān)切我、疼愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。當(dāng)我犯錯誤的時候，爸爸媽媽總會耐性的教化我改正，當(dāng)我獲獎或者獲得好成果的時候，他們總會鼓勵我接著努力，不能傲慢。每天放學(xué)后，爺爺奶奶總會叮囑我規(guī)標(biāo)準(zhǔn)范寫字，認(rèn)仔細(xì)真思索，沒有爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師的耐性訓(xùn)誨，就沒有今日的我。我再次對我的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶表示深深的感謝！

家長和老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想學(xué)得優(yōu)秀還要靠自己的努力。每天上課上我都會仔細(xì)聽講，動腦思索，不玩耍。每天放學(xué)，我總能仔細(xì)完成作業(yè)，并且看自己喜愛的課外書，比方?讓男孩子著迷的成長好故事??科學(xué)故事會?等等，我從課外書中也學(xué)到了許多學(xué)問，我感到讀書是最歡樂、最有意義的。今后，我會更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，不斷獲得優(yōu)異的成果。也愿我的摯友們能和我肩并肩，共同努力前進(jìn)！最終，祝我們的老師恒久安康漂亮、工作順當(dāng)！感謝大家！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿13

敬重的各領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、敬愛的同學(xué)們：

你們好！我是來自初二〔1〕班的王藝瑾。很榮幸有時機(jī)站在這里，我想就我自己本身，結(jié)合現(xiàn)代中學(xué)生的實際狀況來談?wù)勔恍┪业南敕ê烷啔v，假設(shè)有缺乏之處，還望大家諒解！

首先，我想說的是我們中學(xué)生的性格問題。當(dāng)今，我們十幾歲的如火青春似水年華，正值熱血方剛少年時，我們的骨子里有著一種這個年經(jīng)所特有的桀驁不馴，但事情總是不行預(yù)料的，沒有人會否認(rèn)我們的這一特點，這和一個問題問一千個人就有一千種答案的道理是一樣的。偏激、偏執(zhí)、目中無人、自視甚高等一系列的不良性格也隨之而來。假設(shè)你有一顆堅決的心，那么一切困難都會過去。這句話在這里同樣是適用的。我們還年輕，所以時間給了我們許多時機(jī)，因為我們總是擁有明天的。

天欲令其亡，必先令其狂。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這年少所特有的時機(jī)，終歸時機(jī)只會賜予有覺悟有所打算的人，所以，并不是我們想要就會有。因此，我們要學(xué)會面對來自于生活所給我們的種種擋路和坎坷。無疑，我們手中最有效的武器是忍耐，學(xué)會接受。忍耐不是緘默著任人欺凌，忍耐就像一只潛藏在草叢中的豹，等待著最正確時機(jī)，一躍而起；忍耐使我們漸漸走向成熟，這不是掩埋我們的特性，這猶如深藏于礦石中的美玉，多年后被人覺察，它會比藏于礦石內(nèi)更有價值，成為你人生中令人或是欣賞、或是折服的閃光點。

我認(rèn)為我們在學(xué)校之內(nèi)，最重要的不是學(xué)習(xí)成果，盡管你也不該讓它差的離譜。學(xué)校是一個微型社會，磨礪著我們，促進(jìn)我們成長。而在這之中，我們須要不斷的熬煉自控實力，面對種種誘惑，迷茫，逆境，我們才可以撥開迷霧，重見睛朗的太陽，讓我們在人生的道路上筆直的前行！這須要我們堅決的意志和信念來支撐。但世上誰無人情事故，因此我們還須要學(xué)會自我調(diào)整，摒棄心中雜念，盡快的重新站起來，挺直脊背，步伐沉穩(wěn)而堅決的前行！學(xué)習(xí)并不是最重要的，但是你須要投入，須要專心，從來都只是為自已而學(xué)，假設(shè)你覺得你的成果對得起自己，與自己付出的成正比例，那么即使我們考零分，我們考不及格，我們也該為自己鼓掌，因為我們可以做到真正的心安理得。這是一種分?jǐn)?shù)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能衡量的珍貴品質(zhì)。它使你在精神領(lǐng)域成為強(qiáng)者！

最終，我想說的是我們在學(xué)校最應(yīng)當(dāng)做的事。幼兒園啟蒙了我們的大腦，小學(xué)那么是為我們普及生活中所應(yīng)當(dāng)懂得的最根本的常識，而中學(xué)，那么是我們應(yīng)當(dāng)培育人生價值觀的時期，它給了我們六年，由此可見它是多么重要，須要我們?nèi)ゲ粩嗤晟?。從我們進(jìn)入中學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)當(dāng)知道，六年之后，我們所面對的是人生的選擇，如今，空有一堆學(xué)問存于腦海中的人是無法適應(yīng)社會的，我們無法變更社會，所以我們必需要去適應(yīng)社會，而一個人是否能很好的融入社會，那么是他綜合素養(yǎng)的表達(dá)。追溯至其根源，便是我們的人生價值觀，它為你樹立了人生的方向和目標(biāo)，才是我們不至于踏上岐路。

我信任每個人心中都會有一架天平，現(xiàn)在，請用它去衡量你生命中所擁有的事物在你心中所占的比重，信任每個人都會有不同的結(jié)果，但是于你自己本身來說，它必定肯定會是公允的。當(dāng)我們走出校內(nèi)大門之時，這個在冥冥之中，為你鋪好一條路，無論是怎么樣的路，我們肯定要將它走完，并且是尊嚴(yán)的、傲然浩氣的走完！信任自己，給自己力氣。

這是我們每個人所不同的信念，這是我們的人生之路，更是我們的信仰之路！愿大家在這條路上，一帆風(fēng)順！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

最終的最終，我的成果與榮耀來源與我的母親，在這里，我為她獻(xiàn)上一枝花，希望她能恒久健康快樂陽光！同時也祝福在座的全部領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及同學(xué)們能恒久快樂陽光！

二年級學(xué)生代表發(fā)言稿14

各位家長：

下午好！首先，請允許我代表初二〔5〕班的全部課任老師和全體同學(xué)對大家的到來表示熱情的歡送和誠心的感謝！同時，也向你們中始終比擬理解、關(guān)切、支持和協(xié)作我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教化教學(xué)和學(xué)生管理等狀況，一一向大家進(jìn)行匯報。假設(shè)報告中有什么不當(dāng)言辭或是錯誤，敬請大家會后予以指責(zé)指正。我的班級主要是這樣管理的：

一、德育工作方面：

作為一名老師，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我始終認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵〞；我還認(rèn)為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么，能非常有效、剛好的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動孩子的主動性、主動性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上相識了自己，他才可能能夠以主動、主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。詳細(xì)到班級的管理中，我的主要做法如下：

1.留意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期，班級勝利的運用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警〞，也就是我們教室黑板上方的那八個大字。關(guān)于為何運用這八個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深化的說明，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。

2.堅持開好每大周一次的班會，并努力提高好每天一次的班務(wù)會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培育他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識，塑造他們自尊、自強(qiáng)、獨立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.實行賞識教化，對學(xué)生的點滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊許，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。

4.實行感恩教化，留意教化學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待四周的一切，引導(dǎo)他們專心感受世界的美妙和自己的華蜜。

5.實行“三個一〞教化：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語，一個善意的微笑，一份勝利的.喜悅〞。

6.仔細(xì)做好、做實、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作，留意詳細(xì)到學(xué)生個體，因材施教。

7.剛好做好大型活動前后的集體思想教化工作。在日常的班級管理中，我常常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信〞之類的東西，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

二、學(xué)習(xí)方面：

留意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間〞工作。詳細(xì)到班級學(xué)生身上，我的主要做法如下：

1.留意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無論是在平常的上課過程中，還是在課下的溝通中，我都比擬留意這一點。如訂正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

2.留意對學(xué)生的學(xué)習(xí)催促，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。例如，在開學(xué)初我對學(xué)生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌競賽時，由于學(xué)生比擬疲憊，這時我又對學(xué)生學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我那么努力在班級營造一種歡樂、驚慌的學(xué)習(xí)氣氛，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了很多。

3.留意了解、駕馭教化教學(xué)的反應(yīng)信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，剛好找到學(xué)生了解狀況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，留意幫助解壓；自信念小的，留意幫助樹立自信念；動力缺乏的，留意加壓加負(fù)。

4.做好與授課老師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生沖突，努力做到讓我們每位老師都對班級充溢情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱忱，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜愛每位老師的課程。

5.留意做好老師、家長的聯(lián)系工作。我們每大周都給學(xué)生下發(fā)一張?學(xué)生狀況聯(lián)系表?，讓我們的同學(xué)仔細(xì)填寫自己每大周的各方面表現(xiàn)、各門功課的測驗狀況及每周的作業(yè)狀況，又由班主任填寫寄語，請學(xué)生帶回家交給家長批閱后，再帶回校。如此做法在肯定程度上能催促學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高學(xué)生的自覺性和主動性。

6.以鼓勵為主，催促為輔，留意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信念。

7.留意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得老師應(yīng)當(dāng)是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)生的主體，也只有當(dāng)一個孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以主動、主動、熱忱的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成果。因此，在班級的日常管理中，我特殊留意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，例如訂正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的實力。

三、生活方面：

有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間。〞這句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，班級將變成志向的樂園。〞班級管理中，我們尤其留意深化了解學(xué)生的生活狀況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個方面做起：

1.留意對孩子生活起居等方面的視察，催促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.實行情感教化。天冷時，提示孩子防寒保暖。

3.常常深化宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，留意視察了解學(xué)生的起居狀況。

4.留意開展學(xué)生思想調(diào)研活動，仔細(xì)傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。

四、衛(wèi)生方面：

衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，干脆關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛(wèi)生工作，我們留意充分發(fā)揮勞動委員的作用，并將班級劃分成假設(shè)干小組，責(zé)任到組到人。在正確接受班級同學(xué)合理看法和建議的根底上，實行肯定的獎懲措施，切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動主動性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的根底上又上一個臺階。

五、紀(jì)律方面：

一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊，肯定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也肯定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。為催促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，留意增加同學(xué)們的主子翁意識，主動調(diào)動同學(xué)們的主動性；同時，班主任老師留意多視察，多思索，多動手，努力做到“什么時候覺察問題，就什么時候處理問題〞，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

六、平安工作方面：

穩(wěn)定是大局，平安工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的平安學(xué)問宣揚外，還要不斷強(qiáng)化學(xué)生的平安意識。平安工作重在防而不在治，我們特殊留意增加科學(xué)的預(yù)見性，留意深化實際，剛好覺察、解除各種平安隱患，真正做到“防治結(jié)合〞。

七、班委會建設(shè)方面：

班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。一個優(yōu)秀的班集體必定也有著一支素養(yǎng)較高的班委會組織。班委會成員必需做到政治過硬，實力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝合力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們在組建班委會時，對成員進(jìn)行了多方面考察，充分考慮同學(xué)看法，堅持“公開、公允、公正〞的原那么，實行民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，實力能勝任的班委會組織。

八、綜合素養(yǎng)培育方面：

鼓勵學(xué)生多參與運動，加強(qiáng)體育熬煉，培育學(xué)生科學(xué)、廣泛的愛好愛好，組織形式新奇、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活。同時，留意培育學(xué)生“講信念、講道德、講做人〞和“講自主、講自強(qiáng)、講做事〞。

九、各項工作的成效：

通過去年一年多和本學(xué)期三個多月的努力，目前班級良好的班風(fēng)，深厚、純粹的學(xué)風(fēng)已經(jīng)根本形成。一個有著“旗幟顯明的奮斗目標(biāo)，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度，團(tuán)結(jié)友愛的班級氣氛〞的優(yōu)秀班集體已經(jīng)根本形成并走向成熟。依據(jù)班級三個月以來的各項成果匯總來看，目前我們班級在年級乃至在學(xué)校應(yīng)當(dāng)處于領(lǐng)先水平。

1.學(xué)習(xí)成果方面：班級同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)看法已經(jīng)養(yǎng)成或正在形成。從九月份月考和期中考試成果來看，班級學(xué)生成果整體素養(yǎng)良好，主要表現(xiàn)如下：

1?！衬壳鞍嗉壍挠⒄Z、物理、政治、歷史、地理、生物等六門學(xué)科在年級均居第一，數(shù)學(xué)、語文成果也是年級上游水平。

3.本學(xué)期值得我們突出表揚的有以下同學(xué)：

1?！尘C合素養(yǎng)方面表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們分別是：＿＿＿＿＿＿＿。這六位在本學(xué)期在紀(jì)律遵守、勞動衛(wèi)生、公益活動等許多方面都有著特別大的進(jìn)步

2.〕班級的各位學(xué)生干部〔含班委會成員、