利用教材資源

利用教材資源第1頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日一、利用必修1—5冊的文言文課文，復習歸納實詞、虛詞、句式的知識。指導原則：充分利用學生已熟悉的實詞、虛詞、句式，去認知新的內容，通過回憶、對比、聯想，觸類旁通，溫故知新，起到事半功倍的效果。具體做法：1．要求：本期十五周內學生完成教材文言文課文常見實詞歸納的任務。老師提供歸納的字詞，學生可以根據個人實際適當增減。學生可以參考復習資料的文言實詞虛詞的歸納，但一定要自己做，讀記十遍，不如動手寫一遍。第2頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日必修二：《阿房宮賦》《赤壁賦》《項脊軒志》《逍遙游》必修四：《孔孟兩章》《勸學》《過秦論》《師說》必修五：《鴻門宴》《陳情表》《段太尉逸事狀》《游褒禪山記》《鄭伯克段于鄢》《報任安書》第3頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日語文五種版本都選了的文言文只有《鴻門宴》《赤壁賦》《陳情表》《師說》四篇。另外相同較多的文章還有《游褒禪山記》《勸學》《滕王閣序》《項脊軒志》《阿房宮賦》等

第4頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日2．歸類法：《師說》（學生版）1、通假字（找出通假字并解釋）

所以傳道受業(yè)解惑也（）……2、重點實詞（解釋下列字詞）

（1）師

古之學者必有師

（）巫醫(yī)樂師百工之人

（）吾師道也（）巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師（）師道之不傳也久矣

（）或師焉，或不焉（）吾從而師之

（）十年春，齊師伐我

（）（2）傳……3、特殊句式（判斷下列句子屬于哪種特殊句式，并翻譯句子）

第5頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日《師說》（教師版）1、通假字所以傳道受業(yè)解惑也（受，通“授”，教授。）……2、重點實詞（1）師

古之學者必有師

（名詞，老師）巫醫(yī)樂師百工之人

（名詞，有專門技藝的人）吾師道也

（動詞，學習）巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師

（動詞，學習）師道之不傳也久矣

（動詞，從師）或師焉，或不焉

（動詞，從師）吾從而師之

（以……為師）十年春，齊師伐我

（名詞，軍隊）（2）傳……3、特殊句式（判斷下列句子屬于哪種特殊句式，并翻譯句子）（1）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（賓語前置，“之”為提賓標志）翻譯：不通曉句讀，有人就從師；疑難問題不能解決，有人卻不從師；第6頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日高考文言文閱讀18個虛詞用法歸類（例句一般3句以上，如果課文中找不到，可以選擇適量課外例句，但課外例句要翻譯。）【焉】（一）兼詞。1．相當于“于之”、“于此”、“于彼”。①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。（《論語》）②積土成山，風雨興焉（從這里）。（《勸學》）③五人者，蓋當蓼洲周公子被逮，激于義而死焉（在這件事情上）者也。（《五人墓碑記》）2．相當于“于何”。譯為“在哪里”“從哪里”等。①且焉置土石？（《愚公移山》）②非再至，焉知其若此？③焉有仁人在位，罔民而可為也？（《齊桓晉文之事》）

第7頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日（二）代詞。1．相當于“之”。①惟俟夫觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）②猶且從師而問焉。（《師說》）③去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳。（《五人墓碑記》）2．哪里，怎么。①未知生，焉知死（《論語》）②割雞焉用牛刀（《論語》）第8頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日（三）語氣詞。1．句末語氣詞，了，啊，呢。①至丹以荊卿為計，始速禍焉。（《六國論》）②一羽之不舉，為不用力焉。（《齊桓晉文之事》）③則牛羊何擇焉？（《齊桓晉文之事》）2．作句中語氣詞，表示停頓，相當于“也”。①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺（《師說》）②少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間（《赤壁賦》）3．作詞尾，相當于“然”，譯為“……的樣子”“……地”。①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落（《阿房宮賦》）②于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉（《石鐘山記》）

第9頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日二、注意研究現代文課后“思考、探究”中的題目。學會思考方法、答題技巧，注意個性化閱讀。探究題：文學作品閱讀⑴從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊

⑵探討作品中蘊涵的民族心理和人文精神

⑶對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀實用文閱讀⑴從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊⑵探討文本反映的人生價值和時代精神

⑶探究文本中的重點和難點，提出自己的見解第10頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日課文示例1．老舍《我的母親》

品讀下面的句子，談談自己的感受。（表現了母親怎樣形象？）在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。答：母親是勤勞的、辛苦的，為了家庭、兒女，表現母親的偉大、無私的愛。感受：想到自己的母親，有種心酸的感覺，更激起自己對母親的品格的景仰，和對母親的愛。2．《門》關于關門的意義，有人認為這些論述互相矛盾，你同意這種看法嗎？（必修第二冊69頁，78頁）

第11頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日3．《訪李政道博士》課后練習：參照本單元的《訪談的技巧》，看看作者主要運用什么提問方式。如果讓你繼續(xù)采訪，你想問什么？如何問？讀完新聞訪談《訪李政道博士》（必修五）后，請你就目前國內中學教育存在的問題向李政道博士提一個問題，并根據你對課文的理解，設計合乎李博士思想的回答。問：目前國內各家重點中學奧賽熱不斷升溫，學生中出現了嚴重的偏科現象。您怎么評價這種奧賽熱？給學校和我們中學生怎樣的忠告？（原文中李博士認為國內大學一進校就分專業(yè)，不好；人文情懷對理科專業(yè)人士是有重要作用的?？梢該藢懗龃鸢浮＃┑?2頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日4．《城南舊事》（必修五）課后練習四如果小英子要給“厚嘴唇的人”寫一封信，請你與同學們探討她會寫些什么。高考原題參考：探究類問題類型：談談自己的感受。你是否贊同這種意見？為什么？請聯系自身實際，說說你的看法。這個問題還可以做怎樣的理解？請加以闡述。1、2004北京22．試就本文所說的“通才”問題，舉例談談你個人的看法。

要求：聯系本文之外的典型例子。（4分）

答：

第13頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日解析：本題考查閱讀中聯系實際、聯系背景知識的“發(fā)散”能力，談學科間滲透、影響、促進。學生肯定了解的事實，如王維，蘇軾文章、詩詞、書法均造詣極高，魯迅是小說家、散文家，也是大學問家，書法家，而且精于篆刻藝術等等。

2、（2005重慶21）根據全文，分析作者對舊式宅院和高樓大廈的態(tài)度，并就文末“遺憾是歷史進步身后寂寞的影子”所蘊含的作者觀點作出簡要評價。(6分)

答：（1）無論是傳統舊式宅院，還是現代的高樓大廈都有它們的長處和短處。（2）歷史是發(fā)展進步的，但在進步的同時也會留下不少遺憾。①辨證的態(tài)度②時代的眼光③深刻的反思第14頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日答：（1）無論是傳統舊式宅院，還是現代的高樓大廈都有它們的長處和短處。（2）歷史是發(fā)展進步的，但在進步的同時也會留下不少遺憾。①辨證的態(tài)度②時代的眼光③深刻的反思問、秦牧《船的崇拜》3.探究題：現在“生活的進步”使海南島黎族人民原來居住的那種“船形屋”看不到了，都是一律的磚瓦房了。你是怎樣看待這種現象的？（5分）答.磚瓦房是居住條件的改善，然而船形屋是黎族人民用以紀念海上漂泊過的祖先的，凝聚了他們對船的熱愛之忱。如果從文化意義上看，這是一種（傳統居?。┪幕臏S喪，一種（追宗、民族）情感的淡化。我們在改善人們居住條件的同時，要注意保護傳統文化。（答出船形屋的意義2分，答出損失2分，表達順暢1分。僅停留于“遺憾”之類的情感表述，至多1分）（相反意見，言之成理，酌情給分）

第15頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日三、了解必修教材中推薦閱讀作品的內容推薦作品：《朱自清散文全集》《三國演義》《飛鳥集》《園丁集》《家》《吶喊》《彷徨》《唐詩三百首》《紅樓夢》《論語》《孟子》《莎士比亞悲劇四種》《語文常談》等。出題方式：單本閱讀推薦信、向國外學生推薦幾部中國文學作品、在某讀書節(jié)目中談閱讀感受、選取某個人物（劉備、覺新、薛寶釵、阿Q等）談認識。最重要的是構成個人文化底蘊，服務于作文。從中采文閱讀，也有可能。像湖南給一段文字賞析。試題示例：1、關云長在中國文化中被視為“義”的化身，請你聯系《三國演義》一書談談這種傳統認識形成的原因。第16頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日答案提示

（1、從身在曹營心在漢、華容道上放過曹操的情節(jié)談認識；2、從人物形象塑造的成功感人的角度談這一形象的魅力）2、在學校舉辦的傳統文化展的活動中要宣傳儒家的思想，請你從《論語》《孟子》中選擇你特別喜歡的一句話制作成語錄牌，把這句話寫出來并說明你選擇的理由。理由不少于50字。答案提示

己所不欲，勿施于人：自己不想要的東西，不要強加于人；自己不想做的事情，不要強迫別人去做。要學會理解，學會體諒，將心比心，互相包容。這是人與人之間、國家之間、民族之間能夠和諧相愛、和平共處的道德保障。第17頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日四、利用教材的事例，使之成為學生作文的素材指導原則：大綱要求，作文材料豐富、新鮮。教材是作文原材料的基地，學生早已熟悉，記起來更快更方便。具體做法：分冊整理，形成文字；多向思考，挖掘內涵。整理示例：必修一的文章例子（一）《朝抵抗力最大的路徑走》孔子為實現改革世界的抱負，畢生東奔西走，席不暇暖，在陳絕過糧，在匡遇過生命危險，但他不達目的，誓不罷休。面對隱者的嗤笑，孔子道出了平生最沉痛、最偉大的話：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！眱群P鍵詞：1、責任2、堅持3、意志力4、理想、目標5、實踐適合話題：1、人與路3、忙

雕琢心中的天使3、06全國卷2“忘記自己叫什么的鳥”，是要正確認識自己，不要好高騖遠，勉為其難；“它也很可愛??！”，可愛在于敢于超越自己，不安于現狀。第18頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日（二）《“布衣總統”孫中山》孫中山求見推行新政的張之洞，可張回一名片，背面寫著“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”。孫中山明白這是張之洞嫌他不恭，不肯買賬。血氣方剛的孫中山來了個照“禮”回敬，在名片背面又寫上“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯”，胸有韜略，豪氣干云，張之洞見了，也不得不嘆服，立即吩咐迎見孫中山，并以大禮相待。內涵關鍵詞：1、尊重2、針鋒相對3、自信

4、平等意識適合話題：1、意氣2、人與路3、“自我認識與他人期望”

第19頁，共20頁，2023年，2月20日，星期日（三）《我的家在哪里》人到老年，越是念家。家是什么？一套100平米的房子抑或是一幢裝修精美的別墅？冰心老人說，北京的前圓恩寺、美國的娜安辟迦樓、北京的燕南園、云南的默廬、四