高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)之代詞講解

高中英語(yǔ)語(yǔ)知識(shí)之代詞講解高考中對(duì)代詞的考查要集中在人稱代詞（主要是其中的）、關(guān)系代詞、示代詞和不定代詞上。一、it的用法．作人稱代詞Johnlikesplayingpong/alwaysdoesittheafternoon．指代上下文提的事物)；/It'stimewewenthome./Howfarisitfromtoyourhome?/Itisgettingandwarmer．It'sveryquietatthemoment

．可指時(shí)間、天氣、環(huán)境)．引導(dǎo)詞．作形式主語(yǔ)，代替由不定、動(dòng)名詞或從句表示的真正主語(yǔ)。It'simportantforuslearnasecondlanguage．/It'snousetalkinghim．It'sknownthegoesroundthe．．形式賓語(yǔ)，代替由不定式、動(dòng)名詞或從表示的真正賓語(yǔ)。itourdutytohelpothers

．Hemadeitclearthathewouldleavethecity．強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)：Itis+被強(qiáng)調(diào)部分＋that(或who)注意：在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中如被強(qiáng)調(diào)部分為時(shí)間狀語(yǔ)或地點(diǎn)狀語(yǔ)，其后的連接詞也不能為

when或where而應(yīng)用。在復(fù)習(xí)中，定要注意句式的不同。

Itin

ShanghaiIboughtguitar．引起強(qiáng)調(diào)句ItwasShanghaiIthe．(where引起定從Ito'clockarrivedthere

(when引起時(shí)間狀語(yǔ)從句）Itwasato'clockthatarrived．（that引起強(qiáng)調(diào)句）3.，onethat的別：作為代詞，這三個(gè)詞的對(duì)比使用是考熱之。wetakealittlebreak?wejusthave__________?A．．that．one．thisTheboughtahousebut_________willneedalotofworkbeforetheycanmove．．．．one．whichone用以指代同類事物中的一，特指性強(qiáng)，指代可數(shù)與不可數(shù)詞，而it指代上文過(guò)的同一事物。二、關(guān)系代詞who，whose，，which，，which可以導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，表前面整個(gè)句的內(nèi)容且在從句做主語(yǔ)的情況

用法thata)引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。用。

b)介詞后不能

dependthelandfromwhichourfood.dependonthelandgetourfoodfrom.2)只用作定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞的情在therebe句型，只用不用which。

a)b)在不代詞，如：anything,theone,all,much,any,little等作先行時(shí)，只用which。

，不用c)先行有theonly,the修，只that。

d)先行為序數(shù)詞、詞容詞最高級(jí)時(shí)，只用that。e)先行詞既有人，又有物時(shí)。舉例：Allthatisneededisaofoil.油問(wèn)題。

所需的只是供Finally,thethiefhandedhehadthepolice.

那賊最終把偷的全部西交給了警察。）as的用法AS作關(guān)系詞,用引導(dǎo)定語(yǔ)從句限制性定語(yǔ)從句和限非制性定語(yǔ)從句

一、AS引限制性定語(yǔ)從句AS引導(dǎo)限制性定語(yǔ)句時(shí),通常和thesame,as(so)等連用,構(gòu)成such...as/suchas,thesame...as/thesameas,as(so)...as等結(jié)構(gòu),在從句中可主語(yǔ)和表語(yǔ)。

1.such...as/suchas意―...的種像樣‖，such...as/suchas引導(dǎo)限制性定從句時(shí)可指人,也可指物。such用于名詞前時(shí)具有形詞性質(zhì)；such單獨(dú)使用即后面不接名詞具有代詞性。Don‘ttrustsuchaspraiseyoutoyourface.(as

作主語(yǔ)

不要相信那種當(dāng)面吹你的人。Youshouldreadonlysuchbooksasyoucanunderstandwithoutdifficulty.(as作賓語(yǔ))讀起來(lái)不太難懂的書(shū)

你應(yīng)當(dāng)只讀那些你suchaswillimproveyourmanners.(as主語(yǔ)

要和能改善你的言行那種人結(jié)交。2.thesame...as/thesameas意為與.樣的和such一樣,thesame有形容詞作用又代詞性質(zhì)。arrivedthesameconclusiontheyhave.(as作賓語(yǔ))

我們已得出和他們同的結(jié)論。比較thesame...as和thesame...that不,前者同那一個(gè)相似后者是正是那一個(gè)。如：ThisthesamewatchasIlost.樣。ThisisthesameIlost塊表。

這同我丟的那塊表一這正是我丟的那

3.as(so)...as意為和.樣,后接由many,much等修飾的名詞或由形容修飾的單數(shù)名詞意其語(yǔ)為as(so)+adj.+a+n+as,如：It‘sasaIseen.

這是一部和我以往看同樣好的電影。Asmanysoldiersasmarchedwerekilled.戰(zhàn)士都被殺了。

很多游行的注意such...as與such...that,so...as與so...that的區(qū)別:是連詞出結(jié)果狀語(yǔ)從句,在從句部不作成分是關(guān)系代詞,引出語(yǔ)從句,在從句中可作主語(yǔ),語(yǔ)和表語(yǔ)。比較:Heissuchaboyeveryonelikeshim.Heissuchaboyaseveryonelikes.Itissodifficultaproblemnobodycanworkitout.Itissodifficultaproblemasnobodycanworkout.二、AS引非限制性定語(yǔ)從句AS引導(dǎo)非限制性語(yǔ)從句時(shí),通常的不是主句中的某一個(gè)名詞(先行詞而是指整個(gè)主句表達(dá)的內(nèi)容,主句所作的陳述進(jìn)行附加說(shuō),意為這..,.或正如‖種從句可位于主句之前之中或之后。Asweknow,TaiwanbelongstoTaiwan,asweallknow,belongstoChina.Taiwanbelongsknow.

注意下面的習(xí)慣用法

aswellassaid

正如已討論過(guò)的正如通常所說(shuō)

asthecase

通常就這樣

ashasbeenpointed正所出的那樣

ashasbeensaid

如上所述ashappens如同經(jīng)常所發(fā)生的那

asmightbeexpected正如所料

aswellknownto眾周知在數(shù)情況下,從句中的謂語(yǔ)助動(dòng)詞略

asbefore如前面所解釋的

asmentionedabove如前面所提到的

asshowninfigure

如圖所示

asseenfromthetable從表中可以看

as正如已討過(guò)的

三、不定代詞一）.some與any的用法1.some用肯定句以及表示建議或期得到肯定回答的問(wèn)句。修飾單數(shù)名時(shí)，意為某個(gè)。如：Isomeaboutthe

（希望得到肯定答復(fù)）。2.any用否定句和疑問(wèn)句時(shí)，表示一用于肯定句時(shí)，只和單數(shù)名詞或不可名詞連用，表示任何。如：Themedicinesaleeverywhere.Youcangetitatanychemist二）.each與的法

1.each強(qiáng)調(diào)個(gè)體，示兩個(gè)或兩個(gè)以上中的每一個(gè)，在句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓、定語(yǔ)和同位語(yǔ)。如：Thereareateachsideofthe2.強(qiáng)調(diào)整體，表示三者或三者以上中的一個(gè)，只能作定語(yǔ)，不能說(shuō)

of，說(shuō)oneofthem.studentinourclasshard.三.noone與none的用法1.noone意為沒(méi)有人，只能指，不能指物，不可與介詞of用，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式回答

who引導(dǎo)問(wèn)句。如：isintheclassroom？No2.none可指人也可指物強(qiáng)調(diào)數(shù)意為一點(diǎn)也不，一個(gè)也不；謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)；常與

of連用通指三以的或中有個(gè)，答howmuch和howmany引導(dǎo)的問(wèn)句。如Theywereall，butnoneofstoptohavearest.四.，another，others，，的用法1.表示泛指，意為另外、其它的。常與復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。果其前有，this，some，anyeach，，one以及形容詞性物主代詞，其后就可接單數(shù)名詞。：

Iotherplacetogo.

2.another常用于三者或三者以上中的另外一個(gè)，泛指單數(shù)單獨(dú)使用也后接名詞如果其后接復(fù)數(shù)名詞，則表示又、再還：captoosmallforme.Showanother（oneWeneedanotherthreeassistantsinourshop.3.others：是other的復(fù)數(shù)形式，表示泛指，意為別的人或物，但不指全。特指時(shí)在其前加定冠詞；前面可加任何限定詞以及數(shù)詞。如：

Hehasmoreconcernforthanforhimself.4.any表示一個(gè)之外的其他任何一，而不是兩個(gè)之中的另一個(gè)。如：ChinalargeranyothercountryinAsia.5.theother：表兩者中的另外一個(gè)?？蓡为?dú)使用，也可接單數(shù)名詞。如：

agreementreachedinthediscussionassidegivewaytoother.

五.all與both的用均表示