補(bǔ)充文檔：Action!【省一等獎】

Unit5Action!補(bǔ)充文檔（專題片策劃案）攝制組成員：xxxx、xxx具體分工：編導(dǎo)：xxx攝像：xxx視效校色：xx剪輯合成：xxx主題概述：關(guān)鍵詞：軍訓(xùn)、期待、艱苦、快樂、不舍。本片是系列專題片《新生·新生》中的一集。主要通過對進(jìn)行軍訓(xùn)的新生們進(jìn)行跟蹤拍攝來反映新生從高中進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)的成長和蛻變，進(jìn)而表現(xiàn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院學(xué)子們積極向上的精神風(fēng)貌。片中的內(nèi)容至少應(yīng)包括：對軍訓(xùn)項(xiàng)目的拍攝對軍訓(xùn)新生的采訪對軍訓(xùn)教官的采訪對在職輔導(dǎo)員、下班黨員、班主任助理的拍攝對新生軍訓(xùn)期間新生的生活和活動的拍攝對閱兵儀式準(zhǔn)備階段和進(jìn)行階段的跟蹤拍攝對參與閱兵的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行跟蹤拍攝閱兵儀式結(jié)束后對新生教官等部分人員的拍攝以及采訪以上提到的僅是目前想到的幾點(diǎn)，后期拍攝中內(nèi)容上可以做隨時的調(diào)整或增減。本片的拍攝基本以純紀(jì)錄片或?qū)ｎ}片形式進(jìn)行。拍攝計(jì)劃：情節(jié)線索：主線：以2013級設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院新生為拍攝對象。記錄在軍訓(xùn)期間，其褪去高中時代的青澀完成成為大學(xué)生后的第一次蛻變：在軍訓(xùn)開始時候的艱辛疲憊，在軍訓(xùn)過程中的喜怒哀樂，在軍訓(xùn)結(jié)束后的成長與不舍。結(jié)構(gòu)模式：前言：那時候、總是千方萬計(jì)的逃避軍訓(xùn)、后來慢慢的開始懷念那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽教官講軍營的故事、流著汗水、唱著歌兒。軍訓(xùn)讓我們洗滌去稚嫩與青澀，這將是我生命中最美好的回憶。開篇以三維場景加實(shí)拍展示軍訓(xùn)時候的照片引出主線，出logo設(shè)藝精英、軍中驕子，出字幕。軍訓(xùn)項(xiàng)目的拍攝穿插對新生的采訪對軍訓(xùn)活動項(xiàng)目的拍攝（如軍歌拉練、課間表演等）對軍訓(xùn)整體模擬驗(yàn)收的拍攝穿插部分老師和學(xué)長學(xué)姐畫面。對閱兵儀式準(zhǔn)備階段和進(jìn)行階段的跟蹤拍攝。對參與閱兵的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行跟蹤拍攝。閱兵儀式結(jié)束后對新生教官等部分人員的拍攝以及采訪。出制作人員字幕以上記錄的順序并非絕對的，時間上更不是平均的，一切都要以表現(xiàn)核心的主題為中心，結(jié)構(gòu)、時間分配等問題都可以在拍攝和制作階段做臨時的機(jī)動調(diào)整和優(yōu)化組合。拍攝周期日期內(nèi)容9月6日-9日落實(shí)、完善拍攝方案：聯(lián)系新生輔導(dǎo)員2、根據(jù)內(nèi)容修訂拍攝計(jì)劃及內(nèi)容3、進(jìn)一步與全體下班黨員及班主任助理進(jìn)行溝通4、確定創(chuàng)新點(diǎn)5、列出拍攝大綱9月10日一、完善拍攝大綱：1、采訪人物（設(shè)置問題，要求核心、個性、細(xì)節(jié)方面的）2、場景選定3、拍攝內(nèi)容確定二、提供文學(xué)腳本和分鏡頭腳本三、完成拍攝計(jì)劃：包括時間和計(jì)劃兩部分內(nèi)容9月10日-20日拍攝、與老師就拍攝情況進(jìn)行交流9月20日-23日剪輯、校色與老師就剪輯校色情況進(jìn)行交流拍攝場景：xxx前坪臨時軍訓(xùn)訓(xùn)練場xx體育場軍訓(xùn)閱兵場拍攝對象：集體新生、教官、校院領(lǐng)導(dǎo)使用設(shè)備器材：60D數(shù)碼單反相機(jī)*152D數(shù)碼單反相機(jī)*150/司馬單反鏡頭*185/佳能單反鏡頭*1有線話筒*1滑軌*1滑軌