華南師范大學“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

華南師范大學“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006——2023年）（征求意見稿）“十一五”期間是我校實現(xiàn)向綜合性教學研究型大學轉(zhuǎn)型的關鍵時期，“十五”以來，國際、國內(nèi)以及廣東的高等教育形勢發(fā)生了新的變化，學校經(jīng)過“十五”期間的跨越式發(fā)展，各方面形成了良好的可持續(xù)發(fā)展基礎，同時也存在面對新形勢的種種不適應。我們必須全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真分析高等教育發(fā)展的形勢，按照現(xiàn)代辦學理念，科學制訂“十一五”計劃，搶抓機遇，積極推動學校實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展。一、“十一五”面臨的形勢與“十五”形成的可持續(xù)發(fā)展基礎（一）“十一五”期間學校面臨的發(fā)展形勢與挑戰(zhàn)世界高等教育國際化進程加速。隨著經(jīng)濟為主導的全球化和信息技術的迅猛發(fā)展，世界各國在經(jīng)濟、文化等領域日趨開放，國際間的合作與競爭日益突出。在此背景下，高等教育在人才的培養(yǎng)、知識的創(chuàng)新、管理等方面既面臨著廣泛的發(fā)展空間，也面臨巨大的競爭與挑戰(zhàn)。中國高等教育大眾化程度提高。自上個世紀末以來，高校經(jīng)過連年擴招，中國高等教育規(guī)?？涨皵U大，高等教育大眾化局面已經(jīng)形成。在高等教育大眾化的基礎上，高等教育質(zhì)量水平的問題日益突出，高校之間的競爭日趨激烈。廣東省率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標提出。廣東省提出了建設文化大省、教育強省，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標，到2023年高等教育入學率達到28％，到2023年全省基本實現(xiàn)高等教育普及，建立健全以學校法人和學校章程為基礎的現(xiàn)代學校制度，對我省高等教育的大眾化水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平、辦學體制、信息化建設等方面提出更高的要求。傳統(tǒng)師范教育轉(zhuǎn)型的推進。隨著基礎教育改革的不斷深入和高等教育的發(fā)展，一些綜合性大學參與教師教育體系，一些師范大學也積極向綜合性大學轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)封閉定向的師范教育體系日益向開放性教師教育體系轉(zhuǎn)變，師范大學面臨更加廣泛的挑戰(zhàn)。建設創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的提出?！笆晃濉逼陂g，國家把增強自主創(chuàng)新能力放在更加突出的位置，國家創(chuàng)新體系建設步伐加快。高等學校作為知識創(chuàng)新的主體，如何在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮更大的作用，滿足社會對創(chuàng)新的強烈需求，必須作出改革和應對。高等教育發(fā)展態(tài)勢對學校發(fā)展而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。我們必須以此為契機，深刻把握教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，更新觀念，抓住機遇，加快發(fā)展，實現(xiàn)辦學的現(xiàn)代化。（二）“十五”形成的學校可持續(xù)發(fā)展基礎與存在問題辦學空間拓展、規(guī)模擴大，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在省委省政府的支持和推動下，我校辦學空間大幅拓展，形成了石牌校區(qū)、大學城校區(qū)和南海校區(qū)的一校三區(qū)格局。學生規(guī)模增長迅速，現(xiàn)有在校研究生3507人，本科生20034人，專科生3945人，成人學歷教育學生18400人，留學生500余人。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到社會廣泛認可，近幾年來我校學生在國際、國內(nèi)各類競賽中獲得大獎近40項，1篇博士論文被評為全國百篇優(yōu)秀博士論文。深化教育教學改革，教育教學信息化和教師教育特色逐漸凸顯。加大了教學投入力度，改善了辦學條件，優(yōu)化了教學手段，不斷深化教學改革，2005年教育部本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀。教育教學信息化初具規(guī)模，形成了一批基于網(wǎng)絡環(huán)境的新型教學模式；建成了高效運作的校園網(wǎng)和國內(nèi)先進的基于信息化與智能化的教學大樓，承建了廣東網(wǎng)絡圖書館；積極開展信息技術與課堂教學的整合，推進信息技術在教學中廣泛的應用。教師教育特色明顯，教學水平不斷提高，“十五”期間獲國家級優(yōu)秀教學成果獎5項（一等獎1項、二等獎4項），省部級優(yōu)秀教學成果獎22項，國家級精品課程4門，省級精品課程13門；編寫教育部全國統(tǒng)編中學教材8套，總量全國高校第二；承擔全國中學骨干教師和廣東中學教師新課程的培訓任務。人才隊伍建設力度加大，學科建設進步顯著，初步奠定向綜合性大學發(fā)展的基礎。深化人事制度改革，實施人才強校戰(zhàn)略，建立全面的人才培養(yǎng)體系，為人才成長創(chuàng)造了良好環(huán)境。對學科結(jié)構(gòu)進行了初步調(diào)整，優(yōu)化傳統(tǒng)學科、培植新興學科、拓展交叉學科和應用學科，整個學科體系初步呈現(xiàn)出綜合性發(fā)展勢頭。學科建設成效顯著，國家重點學科從無到有，現(xiàn)有3個國家重點學科，8個省級重點學科；實現(xiàn)一級學科重大突破，新增一級學科博士學位授權(quán)點5個，博士學位授權(quán)點由5個增至54個，碩士學位授權(quán)點由34個增至122個，博士后流動站由1個增至5個。科研經(jīng)費2004年首次超過5000萬，“十五”期間獲省部級科研成果獎54項，專利成果37件，SCI、EI、ISTP和SSCI收錄論文927篇。許體制改革逐敬步推進，管憤理規(guī)范逐步疤完善，為現(xiàn)復代大學制度膛建設創(chuàng)造了迷條件。椒推進機關機閘構(gòu)改革，理遷順了部門之位間的關系；扁進行院系調(diào)枝整，整合了被辦學資源；蛙改革分配制焰度，完善激擁勵機制；進悄一步健全財涼務制度，規(guī)齊范財經(jīng)行為照；深化后勤盟社會化改革誓，建立新型全服務體系。碧黨建與思想旋政治工作扎蝦實開展，推路進了和諧校吧園建設。禿黨委理論中撈心組學習制搖度化、規(guī)范緒化，黨員教吳育經(jīng)常化。噴通過槐“宏保持共產(chǎn)黨擋員先進性教賴育排”有，努力發(fā)揮取黨組織的戰(zhàn)饑斗堡壘和先住鋒模范作用畝。積極化解像各種矛盾，虎改善了工作詳、學習、生臉活條件。2毀001年學府校黨委被評蔑為漆“醫(yī)廣東省普通姨高等學校先摔進黨委未”敢，教育科學借學院黨委被父評為顆“床全國先進基丸層黨組織沈”越，2003稍生命科學學氣院黨委被評栗為前“最廣東省模范非基層黨組織章”久。面經(jīng)過名“產(chǎn)十五殲”嚇的發(fā)展，學排校各項事業(yè)興取得較大的待成績，為測“歲十一五醫(yī)”討的發(fā)展奠定功了堅實的基砌礎。但是，畫學校在發(fā)展用過程中尤其針是面對新形宮勢仍然存在忘一些不相適賄應并迫切需艱要改革的問遠題。勒規(guī)模與質(zhì)量噴、效益協(xié)調(diào)就發(fā)展的要求閃不相適應。揭學校規(guī)模擴始大，學生數(shù)礎量大幅度增分長，如何保秋證在數(shù)量增港長的前提下去，質(zhì)量仍能雕提高，是必秩須解決的問嫩題。規(guī)模擴緣大促使辦學衰成本不斷提邁高，如何在轟規(guī)模擴大的電同時保證辦趴學的水平和紙效益，也需母要做出改革媽。正人才培養(yǎng)模左式與間社會經(jīng)濟發(fā)隱展的需求不感相適應。妖作為主要特姐色的師范教淺育，還沒有座完成傳統(tǒng)的左師范教育模沸式向現(xiàn)代教剩師教育模式娃轉(zhuǎn)型，教師高教育的特色夢和優(yōu)勢還不展明顯，尚不耐適應基礎教肌育新課程改躬革，教學新偽技術、新手赤段的發(fā)展，闊以及對研究婦型教師、教梁師專業(yè)化的雜需求。同時打，在向教學燕研究型綜合鉤性大學轉(zhuǎn)型嚴過程中，如渠何克服傳統(tǒng)庸的師范辦學怠模式，構(gòu)建殲非師范學科湊專業(yè)的人才栽培養(yǎng)模式，扔加強學生對示社會需求的擁適應性，我造校的實踐效上果不明顯。病學科結(jié)構(gòu)、爺科研水平與服學校發(fā)展定姥位的要求不犬相適應。結(jié)學校明確提著出從傳統(tǒng)的扔師范大學向此特色鮮明的鼻教學研究型蠶綜合性大學要轉(zhuǎn)型。處目前，學校繩學科結(jié)構(gòu)不朽盡合理，學砍科的特色和怖優(yōu)勢并不明婦顯，扇學科間交叉允滲透不夠，臘適應經(jīng)濟社讓會發(fā)展需要宰的新興學科團、應用學科姓、工程技術亦學科偏少，遮學科綜合優(yōu)侄勢尚未充分備發(fā)揮蒜。在科學研項究上，學校爸重大標志性叛成果缺乏，耽一些國家重蠢大科技指標濱仍未突破，夫領軍型人才秀不多，有效送創(chuàng)新團隊仍東未形成，承與擔重大科研喚項目的能力勢不強，學術縣氛圍不濃，戶科研實力有常待進一步提絲高。怠管理滯后與裙學校快速發(fā)拌展泥的要求不相縮適應。落學校的快速赤發(fā)展和管理荷的滯后產(chǎn)生碧矛盾，快速迎發(fā)展對舊的慢管理體制提有出挑戰(zhàn)，對戚管理的制度腥、效率以及溜對資源合理陜配置的觀念蠟和機制都提濱出新的要求饞。捐國際化程度獄與學校發(fā)展攪地位不相適獸應。伍國際化是現(xiàn)嚼代大學的發(fā)點展趨勢和要香求，學校必隨須站在更高歇的層面對待回教學、科研版和管理等問掀題，目前學勢校無論是在符留學生規(guī)模獄還是在國際箏化觀念和意擊識方面都不品夠，校園的麗國際化特色攪較弱。轟“燙十五汗”伍計劃主要指脆標執(zhí)行完成參情況鈔項目哪指撈標堂計劃目標數(shù)超實際數(shù)激規(guī)堂模寨全日制在校勵生（人）澤21350魔27746舞其守中搶研究生（人客）陰2750龍3507哪本科生（人磁）物15000是20034炎?？粕ㄈ酥梗?600塌3945美成人學歷教導育學生（人忘）鑒12800這18400衛(wèi)留學生兆1000朽260辨遠程教育在制籍學生（人摧）妖60000暴24840沒經(jīng)征費蠻財政性撥款燈（萬元）莊18800倘40431種學校創(chuàng)收（槍萬元）濾15966魄50194冤社會資助（乎萬元）翠300動100俱條蔑件爸專蕩任偽教添師罰博士比例（緞%）惑20以上亦23.77害碩士比例（制%）店60以上普68狀學緣結(jié)構(gòu)（喊%）莊70以上還71.5式副高以上比觸重（%）腦55它48搖45歲以下羞教授占教授羊比例（%）棉10炕40.3練35歲以下希副教授占副采教授比例（呼%）觀15構(gòu)16.5炸生均校舍建擾筑面積（m既2慈）摘35箏41.64幅生均教學儀討器設備（萬絞元）破1.0以上巾1.682塊年生均主要亮教學經(jīng)費（樹元）膽>1500梳380驚生均圖書資臭料（冊）攜>5聯(lián)83鉤生均電腦（脾臺）減0.20以急上商0.20桌效往益喪師生比蘭1:18左卸右婆1:17.瘡8這專任教師、修科技人員占頂教職工比例自(％)桃82滲51．6屆承擔科研項皂目（項）取600廣582饒獲取科研經(jīng)童費（萬元）壯6000米5357繪校辦產(chǎn)業(yè)收述益（萬元）糧4100朗5876緒水獎平陜國家級重點撿學科（個）內(nèi)1泡—饒3螞3珍國家級重點現(xiàn)實驗室（個紫）盛1值—扭3右0盡教育部重點社實驗室（個但）領1民省級重點學芹科（個）駛8鈔—暖12擠8寬省級重點實稍驗室（個）霸5－6架2體博士點（個除）焦30個左右括54棗碩士點（個魯）才70個左右朵122丘科研成果獲銳國家級獎（旋項）呆1穴0霞科研成果獲撤省部級獎（踢項）討10夜28榴教學成果獲撓國家級獎（朽項）躲3劣5院教學成果獲誰省部級獎（滑項）舅12友22唯注：以上生輛均校舍建筑嶼面積不含房混改已出售的沒教工住宅建賺筑面積。讓二、憤“歐十一五鄭”廟學校事業(yè)發(fā)道展目標定位米（一）指導蔽思想墨堅持以鄧小敘平理論和冰“但三個代表須”棕重要思想為乖指導，以科霧學發(fā)展觀統(tǒng)學攬全局，實口施招“墓科教興國衰”拍和澇“扔人才強國匆”籮戰(zhàn)略，貫徹偽“甚鞏固、深化塊、提高、發(fā)滴展內(nèi)”紫的八字方針自，注重內(nèi)涵伏建設，不斷置提高人才培拆養(yǎng)質(zhì)量、科鉆研創(chuàng)新能力奔和社會服務繳水平，為廣苗東加快發(fā)展孩、率先發(fā)展誰、協(xié)調(diào)發(fā)展惠，建設經(jīng)濟森強省、文化婆大省、率先生基本實現(xiàn)現(xiàn)肉代化以及全閘面建設小康殖社會、建設嬸創(chuàng)新型國家之做出更大的蠶貢獻。帆（二）戰(zhàn)略罵目標濟到2023軋年前后，將剃華南師范大飾學建設成為悼國內(nèi)知名、撤國際上有影蹤響的、特色專鮮明、開放賞式、綜合性烏的高水平教隔學研究型大征學。膊1、階段性邀目標：與通過15年萍左右的努力瓦，學校將分耐三個階段完西成既定目標理，最終實現(xiàn)臂戰(zhàn)略目標。報三階段的建兩設發(fā)展目標畫如下：旦“棚十一五即”添目標：辨實現(xiàn)辦學轉(zhuǎn)剃型，將華南筆師范大學建福成有特色、海開放式、綜叢合性的教學震研究型大學望。退“區(qū)十二五茄”或目標：畏將華南師范辣大學建設成記國內(nèi)知名、控有特色、開幟放式、綜合頌性的高水平島教學研究型父大學。啟“榆十三五節(jié)”斗目標：托將華南師范雹大學建設成侄國內(nèi)知名、棟國際上有影挪響、特色鮮秋明、開放式側(cè)、綜合性的貸高水平教學含研究型大學應。葬2、戰(zhàn)略目屬標內(nèi)涵盾“淺特色鮮明撕”曲：帶面向粵港澳片的教師教育敞特色；數(shù)字甩化、信息化三教育特色。淺“配開放式皇”術：桐教育開放；歐社會開放；市國際開放。蠟“違綜合性潑”裕：啟專業(yè)覆蓋面賤廣、布局合偉理；學科建幼設相互滲透準、交叉融合偵；人才培養(yǎng)語模式綜合多鍛樣化。?！叭备咚浇虒W謝研究型悅”進：需構(gòu)建科學合坦理的教育教嚇學運行機制燭和文化精神洞，培育寬口物徑、厚基礎際、高素質(zhì)的愚實踐創(chuàng)新型閃人才和學術飾研究創(chuàng)新型齡人才；改革仔校內(nèi)科研體抵制，激勵求百真務實研究處作風和創(chuàng)新蹈精神，在學覺術研究成果呆和服務經(jīng)濟畏社會發(fā)展的傳應用研究成皂果方面，有備關各項指標儉進入全國高怠校前50名拋。升（三）發(fā)展陰思路餓堅持以建成韻有特色、開理放式、綜合鄙性的教學研麥究型大學為棉目標，以內(nèi)湯涵發(fā)展為主礦題，以教學脅、科研為中姥心，以學科吸建設與隊伍暫建設為主線鍛，以體制機障制創(chuàng)新為動遲力，以培養(yǎng)陣高層次的創(chuàng)隊新人才為根雁本，圍繞辦仇學特色、開漿放發(fā)展、綜狼合性發(fā)展、順教學研究型計大學等四大是建設任務，衣全面實施人治才強校、創(chuàng)載新人才培養(yǎng)魚、竄“訊十一五懂”“農(nóng)211瓜”弟建設、科技五創(chuàng)新和社科奉繁榮、組織堅與政策保障掙等五大工程漆，促進概規(guī)模、質(zhì)量奮、結(jié)構(gòu)、效木益協(xié)調(diào)發(fā)展聚，切實提高坦學校整體辦霉學實力，進蚊一步提升學撒校的核心競州爭力和可持天續(xù)的競爭優(yōu)歉勢。嚴三、十一五妖學校建設發(fā)獎展的主要目壘標任務印辦學特色建膀設任務飽牢固樹立特定色是立校之位本的戰(zhàn)略觀嘩念，堅持特肅色發(fā)展的道測路，建設特筆色鮮明的大狼學。忌1、完善面鳴向粵港澳的刑教師教育體廣系，實現(xiàn)教斤師教育由傳腫統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)吸型，建成華番南教師教育患基地。傷重視面向港紫澳辦學的特勁色，積極開約拓港澳教師棉教育市場，歡繼續(xù)發(fā)揮學修校在港澳兩偷地教師教育寶的優(yōu)勢和影斤響。批實現(xiàn)教師教階育體系的轉(zhuǎn)蝕型，探索教錦師教育的開高放體系。逐貼步實現(xiàn)本科孔層次教師的篇分段式（4貴＋1、4蕉+顛2模式）培宋養(yǎng)，即前四袍年不分師范刮和非師范，忽進行統(tǒng)一的宋專業(yè)課程學調(diào)習，最后以市教師教育課權(quán)程模塊進行繞雙專業(yè)或教盜育碩士的教式育專業(yè)課程布學習和教師樓技能訓練。礎重點建設現(xiàn)押代教師技能除訓練中心，閃整合校內(nèi)各著院系的資源皮，加強對師擇范生的傳統(tǒng)尊教師技能與駕現(xiàn)代教師技監(jiān)能的培訓，運以突出學校策的教師教育你優(yōu)勢。婆2、繼續(xù)推擴進教育教學迫信息化，初遮步建成數(shù)字潮化校園，提童高學校教學廁、研究和管嫩理的數(shù)字化每信息化水平速和辦學效益另。冷初步建成高嚴水平、實用培化、一體化恒的數(shù)字化校菠園，以網(wǎng)絡嚴為基礎，利省用先進的信跪息手段和工簽具，將學校臟的各個方面詢，從環(huán)境（守包括網(wǎng)絡、邀設備、教室我等）、資源玉（如圖書、樹講義、課件殲等）到活動盾（包括教、酸學、管理、淡服務、辦公啞等）數(shù)字化群，逐步形成跨一個數(shù)字空到間從而使現(xiàn)床實校園在時傳間和空間上循獲得延伸，蟲在現(xiàn)實校園番基礎上形成欲一個虛擬校說園。持繼續(xù)推進構(gòu)“窗求實工程敵”培建設，爭取拴到2023歡年有100臘0門課程進洞入學校數(shù)據(jù)災中心，供教問師和學生使乞用。積極探晨索科學有效欠的運用現(xiàn)代磚信息技術進著行互動教學愁的新模式。脂加強科研信佛息化建設。如增強校園網(wǎng)江絡的對國際折重要科學文購獻的檢索功拾能，為科研箱活動提供方罩便快捷的網(wǎng)茶絡服務。染大力推進網(wǎng)榮上科研信息棟資源庫、科心技開發(fā)與產(chǎn)栗業(yè)發(fā)展資源艙庫，料開發(fā)請科技與產(chǎn)業(yè)粘開發(fā)信息系厘統(tǒng)。破提高現(xiàn)代教娘育技術的研撒究和開發(fā)能割力，使我校榨成為我省現(xiàn)披代教育技術端人才培訓、刻軟件開發(fā)和驗生產(chǎn)基地，殿成為現(xiàn)代教牧育技術示范寧教育基地。釘開放發(fā)展的腥建設任務膽繼續(xù)貫徹開幻放辦學的發(fā)樓展思路，實在現(xiàn)教育系統(tǒng)匠內(nèi)部的資源謀共享、教育罰系統(tǒng)與社會蚊其他子系統(tǒng)抵的密切聯(lián)系拔及學校的國駐際化。棍1、教育開天放：努力實允現(xiàn)校內(nèi)外教遇育教學資源恰共享，構(gòu)建史課程、教師古、實驗室開輔放化機制。振構(gòu)建課程開瞎放的機制，笛建立課程人木才庫，實施模課程掛牌和振課程主講人藏的招聘制度錫。戒建立教師開雪放機制，實從施真正的教描師聘任制，離構(gòu)建專兼結(jié)猛合的師資隊司伍。匯建立實驗室元開放機制，拘實現(xiàn)學校內(nèi)歐部實驗室資努源的共享。樓2、社會化含開放：堅持勺教學、研究屬為社會經(jīng)濟呈、文化等各軌方面發(fā)展服周務，構(gòu)建教繡學與研究為冶經(jīng)濟社會、側(cè)文化等各方伯面發(fā)展的服例務機制，在脅人才培養(yǎng)、展研究開發(fā)及拖校企合作上頂有較大的突際破。顯堅持人才培設養(yǎng)為社會發(fā)散展服務的辦蒸學理念，構(gòu)三建產(chǎn)學研合歪作的人才培命養(yǎng)模式，培塊養(yǎng)社會各行券業(yè)所需要的扎專業(yè)人才，米尤其是教育炮事業(yè)和廣東簽省十一大支譯柱產(chǎn)業(yè)所需卷要的人才。她堅持研究為持社會發(fā)展服皇務的辦學理事念，重視科織技開發(fā)和應泛用性研究，獲促進校企合藥作，建立華涉南師范大學迷科技園，形煌成學校與社諸會研究、開絨發(fā)、應用、罵生產(chǎn)一體化釀的產(chǎn)學研合牛作基地。釀3、國際化診開放：大力幼推進國際化都，擴大留學死生規(guī)模，逐木步實現(xiàn)一定凳比例的師資擋、課程、研慢究的國際化蘿。急進一步擴大作留學生規(guī)模嘉，到201山0年達到1按000人。翠樹立學校師銜資國際化理允念，實施教原師國際化戰(zhàn)慈略，一方面聰鼓勵和派遣艱教師到國外瓶知名大學留暗學深造，另熟一方面主動唉招聘留學歸巷國人員和外幟籍專家學者抵，使有國際主教育背景的模教師占我校峽教師的20敘％?；偶訌娬n程的對國際化建設育，主要途徑孟有：一是按播照國際課程棋計劃編制的功理念來編制迅我校的教學粒計劃；二是瘋大力引進英帶文原版教材漁，推進雙語低教學，達到幟10％；三奇是增設更多濫的外語課程揮；四是增設員國際理解和莖國際問題課裳程，促進多紗元文化的交伯流。她增進研究的皆國際化，主束要思路包括朵：一是鼓勵原教師參加國櫻際學術會議濤，在國際學未術刊物上發(fā)鴿表論文；二鵲是鼓勵研究眼人員申報和抗參與國際研艙究項目；三啄是積極舉辦彼有影響的國去際學術會議胃，邀請國外杯學術專家來堅學校講學。校加強國際合去作項目的發(fā)居展，積極引裝進高層次合拆作項目，重高視與國外知閱名大學建立圣人才培養(yǎng)的錫合作關系。更在海外創(chuàng)辦謹“昆孔子學院餅”藍，大力推進興漢語教學和三中華文化的雕傳播。去（三）綜合產(chǎn)性發(fā)展的建攤設任務驗以膏國家及省市須中長期發(fā)展泄規(guī)劃、科技翼規(guī)劃與科技筒指南等相關溪政策為導向殖，結(jié)合學校薪建設高水平貍教學研究型蒜大學的發(fā)展但要求，找準乞切入點與結(jié)刻合點，重組斗學校資源，環(huán)調(diào)整目標、口定位、布局鍵、結(jié)構(gòu)。對芬學校的院系勵構(gòu)架、學科單結(jié)構(gòu)、專業(yè)殼布局、課程允設置、人才穴結(jié)構(gòu)、科研淹基地布局等盼全面的體系星重構(gòu)與創(chuàng)新鏟，實現(xiàn)學校稼人才培養(yǎng)、趴學術研究、勾社會服務功慌能的互動和列資源的優(yōu)化奸整合，增強踩學校的競爭崇力與學校對特社會經(jīng)濟發(fā)星展的貢獻率縣。進行全面仙的結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略南性調(diào)整，奠彩定結(jié)構(gòu)合理鼠、層次分明賀、有特色和塵優(yōu)勢的綜合偶性大學新格諷局。鎖推進學科專根業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整話。慈繼續(xù)鞏固并碑加強教育類競學科的優(yōu)勢誦，形成華師庫品牌；加快語發(fā)展社科類芝的經(jīng)濟學、曉法學等應用構(gòu)類學科的建咽設；積極優(yōu)宵化整合管理稀類學科、更危新社科傳統(tǒng)律類學科，增該強人文社科辨的輻射能力遣，為廣東構(gòu)講建文化大省怠、法治社會漲、和諧廣東社的目標定位戰(zhàn)提供堅實的詠人文保障。楚大力促進文赤理工類學科拘的交叉；著朗力發(fā)展計算段機學科；努午力改造理學贈類傳統(tǒng)學科您；加快推進逐工學類學科皆的建設，提意高科技貢獻訊率，為廣東子經(jīng)濟社會的格發(fā)展提供有勒效的技術支鞏撐。紙努力建設優(yōu)墊勢學科和特抓色學科。匹積極推進學稈科門類間與馳門類內(nèi)的交范叉與融合，圖構(gòu)建優(yōu)勢學夸科群；打破減院系壁壘，弓構(gòu)筑一批綜肅合化、研究忙型、開放式趨的特色學科采；建立若干料校級教學與月科研公共課盟程、資源、疑數(shù)據(jù)、信息檢、實驗、實窮踐等平臺，肚實現(xiàn)科教互牛動；建立實章踐、創(chuàng)新型妻、復合人才屈培養(yǎng)模式，肆實施大類招兔生培養(yǎng)、雙鬧專業(yè)雙學位緣、產(chǎn)學研合蛇作等綜合培亞養(yǎng)方式。十啦一五期間，陣在教育學領灶域、管理學延領域、信息殊領域、生命粱科學領域、驚材料領域、節(jié)資源環(huán)境與路城鎮(zhèn)規(guī)劃等捎方面做出特重色、形成優(yōu)拋勢學科群；調(diào)建設一批文反、理、工、動農(nóng)、醫(yī)、管物交叉的學科毒如：金融數(shù)脊學與工程、來數(shù)字傳媒技豪術與藝術、浪管理科學與盤工程、光機唉電一體化智斃能化儀器等峰新興交叉學稀科，同時爭豪取各學科向寺醫(yī)學學科與飲國防學科的違滲透。力爭熔3-5個學臟科與專業(yè)達橡到國內(nèi)領先掀水平，5牽—雞10個學科奪與專業(yè)辦出懲特色，增創(chuàng)悶華師學科新溝優(yōu)勢。劫竟初步建立泉起適應社會飽主義市場經(jīng)徹濟發(fā)展、符翅合科技、教性育自身發(fā)展舍規(guī)律，與經(jīng)涼濟建設和人輸才培養(yǎng)密切繁結(jié)合的學校戲科技工作新陷體制機制。噸力爭進入國定家知識與技館術創(chuàng)新體系凈，爭取一批暑重大科研項調(diào)目，取得一肚批原創(chuàng)性或爭標志性的新適成果、解決撲一批制約當剛地經(jīng)濟與社四會發(fā)展的重嘉大科技問題屋，造就一批由有重大科技船成就的杰出適科學家，凝吧聚一批有競板爭力的優(yōu)秀瀉學術團隊，害形成一批產(chǎn)濤學研結(jié)合的單高水平技術球創(chuàng)新基地，籌探索一條科囑教與科技互原動的新路子庭，讓科教聯(lián)規(guī)動廣東的區(qū)斗域經(jīng)濟、進拳入廣東特色丑的專業(yè)鎮(zhèn)、岡參與國家社移會主義新農(nóng)贊村的建設、遼走出校園、燦走進企業(yè)、億邁向國際，亭建立全方位散多層次面向播國際、面向鼓未來、面向路經(jīng)濟社會發(fā)邪展服務的新決局面。力爭床若干學科領聲域與研究領閉域成為在國豪內(nèi)有一定影副響，在泛珠檢三角知名的獎學術中心、兇研發(fā)中心或麗工程中心，脅學?？萍紕?chuàng)志新能力、科總技地位得到子明顯的提升淚。徹挎（四）教學濃研究型大學迅的建設任務撞1、賠2023年降學校向教學尤研究型大學給轉(zhuǎn)變發(fā)展量亭化主要指標此四、學校十駱一五目標建恭設的主要措障施和保障蠅（一）主要吵措施霜1、實施人撞才強校戰(zhàn)略鈔，促進師資自轉(zhuǎn)型伍堅持依法管殘理、深化改忠革、優(yōu)化結(jié)孝構(gòu)、總量發(fā)袖展的方針，稠大力實施仔“其人才強校遠”舒戰(zhàn)略，以師驚資隊伍建設姥為中心，辟以加強新一主代學術帶頭袖人和學術骨向干隊伍建設來為重點，堅且持引進和培宋養(yǎng)并舉，建叮立開放靈活釘?shù)慕處熞M雹和管理模式懲以及朋促進教師資爺源合理配置鑼和開發(fā)利用煉的有效機制芳，毫實施多層次糖的人才工程返，建設一支苦數(shù)量充足、燭結(jié)構(gòu)合理、械素質(zhì)優(yōu)良、拳富有創(chuàng)新精稻神和充滿活諒力的賣適應經(jīng)濟社緣會發(fā)展和我舍校建設高水轉(zhuǎn)平教學研究進型大學需要藏的師資隊伍炎。印構(gòu)建師資培硬養(yǎng)體系。語以進一步提證升教師的教律學和研究能半力為核心，煮加大支持力代度，按系列余、分層次、瞞有步驟地實對施教師的教株學能力培養(yǎng)緊計劃和學術葛研究資助計峰劃，促進師高資隊伍從以梢教學為主向?qū)⒔虒W與研究件并重轉(zhuǎn)變，初并為建設研員究型師資隊每伍奠定堅實針的基礎。牽強化繼續(xù)教秧育。雜著眼改善教擺師的知識結(jié)圣構(gòu)和提升教新師的學歷層暑次，實施教猴師學位提升憑計劃，積極斥鼓勵教師在辰職攻讀博士網(wǎng)學位；大力欺推行以教師遲業(yè)務素質(zhì)和耍職業(yè)技能為薯主要內(nèi)容的燭崗位培訓和且繼續(xù)教育制椅度；進一步化加強各類人腔才接收終身三教育和繼續(xù)崇教育的規(guī)劃尚和協(xié)調(diào)，制區(qū)定各類人才槽接收繼續(xù)教壩育的監(jiān)管辦畜法，激發(fā)各灰類人才參加炕繼續(xù)教育的煮積極性，提挑高繼續(xù)教育耽的成效。液進一步完善采吸引人才的建政策措施?；粩鄤?chuàng)新吸巾引人才的方真式，加大人聰才引進的投撇入。制定和冒實施澤“渾百名高層次萌創(chuàng)新性人才豪引進計劃侍”容，引進一批派能帶領學術外團隊進行重充要科研攻關旨、能推進學灣科不斷發(fā)展拖的優(yōu)秀中青編年學術帶頭紛人、杰出的歷高層次人才繼。制定和實弄施降“押創(chuàng)新團隊引鈔進計劃旦”擁，加強學術攜團隊的整體云引進，帶動繁學科建設快倉速發(fā)展。制趙定和實施霉“炎百名海外學克者引進計劃趕”蠻，吸引一批昏海外的高級翼人才到我校綁工作或進行奶各種形式的服合作交流，瑞提高我校教誼師隊伍的國價際化水平。蹤加快推行教窗師職務聘任直制的步伐血。榮改革現(xiàn)行用糕人制度，深溝化職稱評聘芝制度改革，御實行任職資架格水平分類耕評定和職務英崗位分級聘各任相結(jié)合。淹按照怪“汁按需設崗、魄公開招聘、鉗平等競爭、糠擇優(yōu)聘任、如嚴格考核、謠合同管理委”挽的原則，全峰面推行聘用墻制度。根據(jù)拔學科建設和茄教學、科研計任務的需要預，科學合理落地設置教學話、科研、管妨理等各級各氏類崗位，尤底其是要重點鞭做好高級崗甘位的設置工此作。充分利男用教師職務史聘任這一政唱策杠桿，實畜現(xiàn)教師資源縣的合理配置窗，全面加強雕教學、科研活和學科建設緩，促進學校霸辦學水平和白效益的不斷辟提高。浴強化教師考手核制度押。畏探索建立科偶學的教師考拾核辦法和指放標體系，使削教師考核工卷作制度化、膜規(guī)范化、科滴學化。做到域師德表現(xiàn)與蛋業(yè)務工作相騙結(jié)合，教學世工作與科研恩工作相結(jié)合士，定性與定爸量相結(jié)合，蝴數(shù)量與質(zhì)量燈相結(jié)合。設加大分配制牌度改革力度淺，進一步發(fā)號揮工資和崗疤位津貼的激畜勵功能和導軌向作用。離貫徹盯“箭以崗定薪、患崗變薪變、池存量不變、評增量拉開屬”邀和傭“謝效益優(yōu)先，象兼顧公平到”丟的分配原則槳，根據(jù)勞動飽復雜程度、秒工作質(zhì)量貢霜獻大小，合艷理拉開分配日差距，鼓勵垃和支持教師圓立足本職，鉗多做貢獻。盯實行向優(yōu)秀悅?cè)瞬藕完P鍵怖崗位傾斜的康政策以及高猶薪聘用優(yōu)秀淘拔尖人才，概努力實現(xiàn)一虜流人才、一趨流業(yè)績、一退流報酬。采墨取超常措施想，重獎作出獸突出貢獻的符學科帶頭人殼和骨干教師男。粘2、實施創(chuàng)丑新人才培養(yǎng)祥工程，促進漲教育轉(zhuǎn)型奉堅持科學發(fā)炎展觀，吐尊重教育規(guī)歡律、尊重學僅術、尊重個味性，根據(jù)學動校建設教學理研究型大學窮的目標，膊強調(diào)學科建玩設與人才培休養(yǎng)結(jié)合聾、日理論教學與艱實踐教學結(jié)濁合遭、杜課內(nèi)教學與挪課外教育結(jié)冊合宋、緣校內(nèi)寫教育與嶼校外資教育相穗結(jié)合宋、骨知識積累與衡能力如、素質(zhì)通培養(yǎng)獲相咱結(jié)合饒、描人才質(zhì)量的殃總體品質(zhì)與毅個性化培養(yǎng)露結(jié)合梯，全面開展常教育教學管誘理、教學內(nèi)邀容、教學方滔法、教學手鼠段、教學評儀價等的改革賺，實行研究循性教學，提氧高教師創(chuàng)新蛇能力，營造禮創(chuàng)新校園文拘化，構(gòu)建實貓踐、創(chuàng)新型傭人才培養(yǎng)體仗系，培養(yǎng)具下有較強學習蹲能力、實踐督能力、創(chuàng)新遼能力的人才歡。譯穩(wěn)定辦學規(guī)嫌模，優(yōu)化辦淘學結(jié)構(gòu)，提余高辦學層次抱。筒穩(wěn)步發(fā)展本粉科教育，大見力發(fā)展研究經(jīng)生教育，積電極發(fā)展留學耐生教育，適告當發(fā)展高等薦職業(yè)技術教培育，協(xié)調(diào)發(fā)欠展繼續(xù)教育朝和網(wǎng)絡教育蜜。到201間0年，在校湖全日制學生揀的規(guī)模穩(wěn)定抖控制在4萬過人（標準生圾）左右，本斗科生與研究描生的比例逐鉆步調(diào)整為3拜:1左右。攻完善創(chuàng)新型純?nèi)瞬排囵B(yǎng)模憐式。間在本科生、娘碩士研究生被中積極推行垂完全學分制唯，實行選課扣制、導師制恥，在專業(yè)、饑課程和任課談教師等方面警給予學生更吳多的自主選嶼擇。嚴格博供士生出口關歇，保證博士碑生的培養(yǎng)質(zhì)笛量。完善主形輔修制、雙炒專業(yè)雙學位晴制、綜合人冰才培養(yǎng)制度趁，大力推行拜跨學科人才喂培養(yǎng)、校際渾聯(lián)合培養(yǎng)、雀校企聯(lián)合培大養(yǎng)、與國外型大學聯(lián)合培縮養(yǎng)等多種人精才培養(yǎng)模式知?？煺{(diào)整專業(yè)結(jié)秩構(gòu)，優(yōu)化資患源配置。訊控制專業(yè)發(fā)獵展數(shù)量，重可點發(fā)展新興經(jīng)學科專業(yè)和尤交叉學科專衡業(yè)，嚴格控莖制發(fā)展投入虜巨大、師資鹽缺乏和其他挨辦學條件不碌足的專業(yè)，賢謹慎開辦辦壽學前景不明耳朗、辦學優(yōu)輸勢不明顯專枝業(yè)。證實行３年一規(guī)輪的專業(yè)建圖設評估制度灣，建立專業(yè)桶建設獎懲與阻退出機制諸。優(yōu)化專業(yè)柴資源配置，新對重復開辦革的專業(yè)、相撤近的專業(yè)進鮮行調(diào)整、整闊合，拓寬專屯業(yè)口徑，鼓泛勵各學院根溝據(jù)市場需要鈔和學科發(fā)展靠開設專業(yè)方稠向。怨建立有利于舊突破學科、漆專業(yè)壁壘，屢有利于資源像共享的管理爸制度，通過攜共享促進交曾流和交叉。叔提高課程與四教材建設水撥平。雅大力加強課俘程體系改革標研究與試驗惑，促進課程那體系的綜合爪化和整體優(yōu)五化，重點建偉設一批高水渣平的基礎課版程和專業(yè)主盲干課程，實百現(xiàn)所有課程晶達到合格課透程標準、2哈0％課程達東到校級優(yōu)秀坊課程標準、蹈5％課程達導到校級精品竭課程標準，叛積極申報省欄級、國家級該精品課程，慰形成合格課柴程、校級精畏品課程、省要級精品課程唱與國家級精詢品課程的金存字塔課程結(jié)宿構(gòu)體系隆。推進實驗競課程建設，添建成1至2旅個國家級基煉礎課實驗教施學示范中心誤。建立起教休材動態(tài)的更前新機制和管孩理體制，促圈進教師以研疫帶教，不斷濕充實和更新脖教材內(nèi)容，章使學生全面恰學習和了解繼學科前沿的濕理論知識。錢大力推進課交程教學改革熱。臂注意培養(yǎng)學挨生的創(chuàng)新精舍神、探究精繩神，有效利胡用多媒體教億學和數(shù)字化咸教學資源，專精練課堂教銅學，強化實沿踐教學，活額化課外自學擱，突出綜合靠能力培養(yǎng)。涼從教學內(nèi)容警、教學方法麻、課型組織府、學生課外典學習項目的紀設計等方面剪綜合進行教巨學改革和建屬設隙。認真評估陽專業(yè)實驗開調(diào)設的效果，磁減少驗證性蝕實驗的個數(shù)鵝，增加綜合辛性、設計性宜、研究性實推驗。保障綜伴設實驗開出尾率要達到1徑00%，培忠養(yǎng)學生良好脈的科研道德?lián)?、研究方法尤、研究能力今和?chuàng)新精神拼。重視課程攔的實踐環(huán)節(jié)創(chuàng)，根據(jù)課程蘋特點，將實借踐環(huán)節(jié)作為污課程教學的以必要組成部性分。加強實彈踐基地建設邁，利用實踐幻基地開展課搶程學習、生擴產(chǎn)實習、研督究學習、論螞文寫作等創(chuàng)踏新性活動。晨重視與加強迎就業(yè)指導，證提升我校人首才品牌效應該。袋加強對就業(yè)將工作的領導批，把就業(yè)工逢作作為一項探戰(zhàn)略性和日盯常性工作來桐抓。不斷拓畢展就業(yè)市場骨，完善就業(yè)博服務體系。辮加強就業(yè)教忽育，引導畢種業(yè)生轉(zhuǎn)變擇助業(yè)觀念，進取一步提高就葵業(yè)技能，保喘持高就業(yè)率挎。絕3、實施故“塌十一五岔”“傅211障”耍建設工程須，提高科研軟水平，增強兵學科實力危爭取進入國峽家犬“族211工程辯”閣第三期建設犯，繼續(xù)以學向科建設為龍紐頭，堅持澇“傳突出重點、角整體推進、雙注重特色、會動態(tài)發(fā)展權(quán)”趁的原則，調(diào)趨整和優(yōu)化資路源配置，不矮斷提高學科劫整體水平。疼以學科培育糖科研團隊，命加大科研投殃入，多出標凈志性科研成請果，為建設飄教學科研型轎的綜合性大遭學奠定深厚緊基礎。籍打造若干龍地頭學科。搞重點建設幾陽個符合現(xiàn)代烈科學發(fā)展方邪向，能夠廣銳泛鏈接新興煎、交叉和工封程應用學科家的主導學科堆，作為影響姓和帶動全校倆學科建設和寄科學研究發(fā)弟展的龍頭學撇科。診通過學科交晉叉、聯(lián)合、麥共建等方式燒，帶動和促惹進部分優(yōu)勢票比較明顯、族有良好發(fā)展是前景的其它偵學科的發(fā)展虹，形成結(jié)構(gòu)席合理、特色紐鮮明、優(yōu)勢蟲突出的學科震體系，以及押龍頭學科與肆支撐學科、傭傳統(tǒng)學科與手前沿學科、堤基礎學科與部應用學科并王存互長、共接同發(fā)展的學逢科生態(tài)環(huán)境俗。志構(gòu)建創(chuàng)新團弟隊與學科群沫。令根據(jù)學科發(fā)頌展的規(guī)律和嚼我校研究團添隊的現(xiàn)狀，掏在光電信息盛技術、生命積科學與技術笑、新材料等冰領域籌建一愁批跨科學的倆實驗室和研很究中心，形員成具有明顯餅優(yōu)勢的學科悔群。通過不兆同研究團隊湖的融合，室進一步子改造傳統(tǒng)學明科、發(fā)展新永興學科、促脅進學科間的烏交叉滲透，究形成新的創(chuàng)閣新團隊，在距新的領域取其得更多優(yōu)秀三的研究成果胞。加大對創(chuàng)嶼新團隊科學俱研究的扶持炸，促進在新露領域、交叉劍領域研究不歡斷深化、凝震煉出新的學扶科方向，發(fā)殿現(xiàn)學科新的白增長點。眼實施科技創(chuàng)啟新行動。刷實施科技沖評頂行動，在朝經(jīng)費和管理天機制等方面脂積極支持學朋術帶頭人和觸學術骨干開薄展創(chuàng)新性研康究，培植標切志性成果，復提升我校的私研究水平,掘形成一批啟擁有自主知化識產(chǎn)權(quán)的、右在其研究領晝域高影響因澡子、高他引趁率的液“銳雙高憲”隔理論成果、灶以及推廣應宇用或采納面訊廣、社會經(jīng)家濟效益明顯多的專有技術療成果或授權(quán)路發(fā)明專利。影實施科技攻談堅行動，積匠極拓展科學悠研究領域，屢尤其是應用雹領域的研究乖，帶動學校雨學科結(jié)構(gòu)的煙調(diào)整，爭取投承擔或參與以一批級別高法（省級以上魔）、經(jīng)費大警（單項30娃萬元以上）朗的重點重大敞縱橫向科研丙項目，。蚊實施科技增辛重行動，大盈力扶持學術傻團隊、研究代基地、重要枕實驗室的研司究工作，形鼠成若干個具撇有重要影響憲的優(yōu)秀學術無創(chuàng)新團隊、恩研究基地和飾重要實驗室爸，增強學校迎學科的整體孫實力，爭取冶若干研究基社地（實驗室公、中心）進瘋?cè)雵覄?chuàng)新毀體系，這些守體現(xiàn)學校特梅色與優(yōu)勢的仆研究基地能饒有效支撐學式校研究基地孩進入省級以待上重點實驗行室、野外科螞學觀測研究角臺站、工程冶（技術）研忍究中心、大師學科技園、講儀器設備共暫享中心、科因?qū)W數(shù)據(jù)中心河或資源信息茄中心等?？胺睒s哲學社圓會科學。綠充分發(fā)揮學文校哲學社會練科學學科的靠優(yōu)勢，大力疾開展社會公金共領域的研備究，著力回那答改革開放滲和現(xiàn)代化建兆設進程中的灶重大理論和絨實際問題，際促進知識創(chuàng)昌新、理論創(chuàng)趕新和制度創(chuàng)柜新。加大經(jīng)刪費投入，加凱強對哲學社索會科學創(chuàng)新憐基地的建設哪，推動我校航教育研究和歷體育人文社拒科研究，增飼強基地承擔庫國家重要、捕重大研究課猛題的能力，何促進產(chǎn)生具晨有重要影響慚的成果；大銳力支持有條彎件的單位申櫻報國家級哲擴學社會科學牛研究基地，縫力爭在回“串十一五炸”帆期間，我校童哲學社會科攜學研究基地扭的數(shù)量有新外的增長。鼓籠勵優(yōu)勢學科痰積極參與政穩(wěn)府決策過程欲，為廣東乃崇至國家的經(jīng)噸濟社會發(fā)展帝貢獻力量。援（二）主要賞保障蹲1、加強黨荒建與思想政突治工作原以科學發(fā)展掌觀統(tǒng)領學校煩發(fā)展全局。蜂堅持走內(nèi)涵楚發(fā)展的戰(zhàn)略鏡思想，堅持棋以人為本，駝樹立大人才唐觀，堅持以湯事業(yè)發(fā)展來述凝聚人心，末用改革來解瞎決前進中的獲各種矛盾和閣問題，把師踢生員工的積烘極性調(diào)動好趨、保護好、輕發(fā)揮好；正埋確處理改革路、發(fā)展、穩(wěn)稠定的關系，譜規(guī)模、結(jié)構(gòu)庸、質(zhì)量、效奔益的關系，嚴內(nèi)涵發(fā)展與迅外延發(fā)展的籌關系，實現(xiàn)拆學校事業(yè)的秘可持續(xù)全面暢協(xié)調(diào)發(fā)展。毀加強領導滲干部隊伍掩建設。址按社會主義幫政治家、教錢育家的要求擴，努力建設偶一個政治堅靠定、求真務趨實、開拓創(chuàng)腹新、勤政廉基政、團結(jié)協(xié)團作的學校黨究政領導班子吸，不斷提高嘆學校領導班牽子的引領事制業(yè)發(fā)展的能孝力與水平。半堅持以事業(yè)像發(fā)展為核心嘴，以能力建企設為重點，浪把肥二級單位領根導班子的建許設放到推進肝學校事業(yè)發(fā)智展的大局中踩統(tǒng)籌規(guī)劃、壤系統(tǒng)建設、校強化管理，鵲從整體上提田高二級單位密領導班子的項建設水平。漲以加強理論騙武裝，提高瘋科學發(fā)展能餐力為重點，刻著力提高干麗部的政治素職養(yǎng)、業(yè)務素露質(zhì)和推動學換校及各單位鋸事業(yè)全面發(fā)猛展的能力。生加強基層黨建組織建設。蹄按照負班子堅強、豈組織健全、橋制度完善、蟲保障有力、代作用明顯的躁建設目標，蒼建立黨組織夢建設的目標眾責任制為核歉心，歪科學合理調(diào)完整和設置基趕層黨組織，貪促進黨建資網(wǎng)源優(yōu)化配置謊，識創(chuàng)新工作機斬制與模式、犁創(chuàng)新工作形糞式與內(nèi)容，磁完善黨建工復作評估體系光，建立和健閘全保持共產(chǎn)差黨員先進性慨長效機制，顆增強黨組織礙的創(chuàng)造力、魚凝聚力和戰(zhàn)蜘斗力肯。腐加強和改進載思想政治教襪育抵。寒以理想信念酒教育為核心算，以愛國主糾義教育為重稍點，以思想拿道德建設為注基礎，不斷慧提高全校師者生員工思想鐮政治教育的傲針對性和實欣效性；進一慚步完善我校鍬思想政治教病育的領導體檢系和工作機密制，積極拓怪展思想政治承教育的新途查徑和新空間民；大力加強普思想政治教間育工作隊伍攝建設，健全就面、全員、佳全方位育人圍體系；繼續(xù)漆完善師德建薯設制度，形訪成長效機制土，加強師德騰建設；改進艦大學生思想郵政治教育方冠式、方法，俘引導大學生闊自我管理、交自我教育、津自我服務。廈加強民主建糟設和廉政建腦設。算堅持黨委領唯導下的校長驕負責制，堅倒持民主集中逆制，推進校廳務公開。建睡立健全教育勺、制度、監(jiān)東督并重的懲足治和預防腐順敗體系，健俱全黨委監(jiān)督楚保障系統(tǒng)。在加強黨的統(tǒng)孟戰(zhàn)工作，發(fā)執(zhí)揮工會、教容代會和共青躺團組織的作榆用，調(diào)動一廁切積極因素碰，促進學校湊發(fā)展。拔悠驚完盤默罵2、加強體攜制與制度的悲創(chuàng)新江創(chuàng)新內(nèi)部管殃理體制掙。打破體制餃障礙壁壘，伐理順內(nèi)部管益理體制，涼探索銹“朵一校三區(qū)卡”旺管理模式，豆形成協(xié)調(diào)統(tǒng)銷一、運作靈鉆活、管理高伍效的運作機厭制。三校區(qū)維按照多元化梳、有特色、匯資源共享、蠅協(xié)調(diào)發(fā)展的科思路，統(tǒng)一話規(guī)劃、整合猴資源、建章抗立制，創(chuàng)新裂運作機制和賞管理模式，菜實現(xiàn)優(yōu)勢互據(jù)補、綜合發(fā)德展。掙健全校、院申兩級管理體邀制，實行明揚晰的職責和只權(quán)利分工，辦強化職能部巨門的指導、負監(jiān)督和服務頃職能，管理融重心下移到葛學院。廊創(chuàng)新辦學體顧制。爐以建設教學膊研究型大學鋸為目標，發(fā)融揮強項優(yōu)勢只，改造弱項擠劣勢，實現(xiàn)遺以人才培養(yǎng)皮、學科發(fā)展桃、社會服務京“陶三元一體化配”弟的辦學體制虹，捧堅持走開放惕式辦學之路遠，氣充分發(fā)揮學侵校人才資源村、教育資源固、科學成果揉、技術資源迎優(yōu)勢，加強餓與政府、各介類教育基金今會、大型科乒研項目組織卵以及非營利與性組織的合息作微，況廣泛參與茶以粵港澳三睬地為主的區(qū)仆域格乃至國內(nèi)外言科教市場競陪爭，融學校怠發(fā)展于廣東詠乃至國家自使主創(chuàng)新之中箱。明確學校堤以學科發(fā)展窗為龍頭，提在升人才培養(yǎng)刃質(zhì)量品牌，睬提高學校對浴社會貢獻的號水平，以強撕化社會服務新職能促進學愁校教學與科鞭研發(fā)展。笑創(chuàng)新人才培柿養(yǎng)體制辯。以培養(yǎng)實鑒踐、創(chuàng)新型剩人才為目標漂，轉(zhuǎn)變教育斤思想和教育殖觀念，構(gòu)建修多層次實踐替、創(chuàng)新型人季才培養(yǎng)體系態(tài)，惕推進課程改丙革，實施教箭學激勵約束唯機制和全面映學分制，推腥行科學合理毛的教學業(yè)績復評價獎懲機唉制，對教師想以及教學有根關人員人事統(tǒng)管理、分配福和獎懲制度送，逐步形成耐學生樂學、瘡教師樂教的鵲良性教學運邁行機制，不恩斷提高人才攀培養(yǎng)質(zhì)量；蠶強化校、院促、系三級管餐理，明確職饞責，校級管順理實行指導銳、規(guī)范化管寨理、督導、龜評估職能，瓣院系強化常銀規(guī)管理?；鑴?chuàng)新學科建段設與科研發(fā)題展體制。舒以豪實施脅“己十一五甲”“用211源”旺建設工程構(gòu)為契機，牽以讀“跡提高學科的諒核心競爭力棉,以學科促渣發(fā)展繼”艦理念，嗓按照估做大國家級燥重點學科和涼品牌學科、糖做新新興學付科和應用學庭科、做活相也對比較薄弱弱的傳統(tǒng)學科顏的思路，錢以限構(gòu)建創(chuàng)新團梨隊與學科群頓為突破口，設繼續(xù)津優(yōu)化學科結(jié)緒構(gòu),懸調(diào)整和優(yōu)化穿資源配置，堵建立動態(tài)發(fā)途展機制和競隨爭機制，提煉高學科建設拍的可持續(xù)發(fā)飼展能力。耗健全學術評郊價體系、考老核評估制度筋和徑科研管理規(guī)揮章制度被，參建立高效有足序、運作協(xié)芝調(diào)的學術科桂研管理體制止和運行機制笨，前推動學科發(fā)昨展與學術繁世榮。站打破學科學愧院所有制，徒按照學科門抗類內(nèi)進行塊梁狀學科組合滾與大學科間榆的條狀組合廚相結(jié)合的辦莖法，構(gòu)建跨勿學科的學科村群，俘統(tǒng)籌規(guī)劃建議設科技創(chuàng)新睛平臺；巾推進學科建窩設規(guī)劃中的云學科項目的暢申報資助與膽監(jiān)控；加強艷課題研究過速程的監(jiān)督和悅成果評價工獨作，確保有唇限科研經(jīng)費痛的有效使用名。缺創(chuàng)新干部人腎事制度。疑按照以人為傳本的要求，炊以人的發(fā)展蒸為中心，創(chuàng)畏新選人用人想機制和分配溪制度的激勵抖功能，最大股限度調(diào)動教義職工的積極戲性、主動性腔和創(chuàng)造