人教版九年級數(shù)學下教學計劃

九年級第二學期數(shù)學學計劃本學期是初中學習的關鍵時期學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務緊教學大綱，結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點，努力把本學期的任務圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復習教學時間緊，任務重，要求高提高數(shù)學總復習的質量和效益是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題年級下學期的復習教學整合升華學科知識養(yǎng)提高應試能力的重要環(huán)節(jié)習教學工作的好壞接關系到中考的成功與否保障畢業(yè)班復習教學取得良好成效定今年中考勝利的基礎合本班學生實際，對九年級復習教學工作制定以下計劃。一、

指導思想以復習課型模式研究，提高課堂效益為重點，面向全體學生，優(yōu)生優(yōu)培，中等生提高，困難生穩(wěn)中求進；依綱據(jù)本，抓住重點，突破難點，強化薄弱環(huán)節(jié)；加強教情、學情研究，強化中考的研究，大面積提高教學成績，促進九年級復習教學工作又好又快發(fā)展。二、主要工作及要求、措施1提高認識，全力以赴，進入沖刺狀態(tài)以“責任重于泰山，質量壓倒一切”的責任感，樹立“認真就是水平，負責就是能力觀念年級下學期數(shù)學教學計劃發(fā)揚關鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精會神，專心致志，真真正正進入沖刺狀態(tài)，苦戰(zhàn)天，用成績說話，堅決奪取今年中考的全面勝利。

1002周密計劃，科學安排本學期完成教學進度后，即轉入總復習階段?？傮w時間安排是開3為新課講授，3月中旬—4月中旬為第一輪復習，以課本知識的疏理、歸納、總結為主4下旬—5中旬30左右課外拓展為主月下旬—6中考前，主要是整合升華階段，訓練應試能力與技巧。三輪復習的具體思路是：一輪復習本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導思想，一是做到“四個堅持即：堅持把復習的重點放在基礎知識上；堅持補弱糾偏，重在一輪；堅持改進課堂教學復習效率面向全體大面積豐收落個為主即以基礎知識的復習為主低中檔題目的訓練為主學科內綜合為主小綜合訓練為主。三是處理好“三個關系礎和能力的關系（強化基礎，提升能力補弱的關系，復習知識與做題的關系（做題的目的是回扣知識提升能力保兩項常規(guī)的落實，即教師的教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的落實。二輪復習本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導思想，采取“專題復習加

綜合訓練”的復習模式，突出“五個強化化時間觀念；②強化研究：重點研究“兩綱綱和考試說明（復習課和講評課“兩情學情訓練：立足“三個講好五個針對性“三個講好題、講好試卷、講好練習；五個針對性：針對目標生講、針對中考新模式指向講對二輪復習能力要求講對反饋的問題講對典型題目講強化應試技巧與規(guī)范化大限度降低非知識性丟分強化學生心理調控強心理輔導學生以一種積極的心態(tài)復習必勝的信念參加中考。三輪復習以“回扣、模擬、完善、調整”為指導思想。抓回扣做到“四化要求扣教材提綱化、回扣基礎系統(tǒng)化、回扣形式習題化、回扣時間具體化；抓模擬做到“四性要求體現(xiàn)基礎性，考試體現(xiàn)模擬性，答題體現(xiàn)規(guī)范性，講解體現(xiàn)系統(tǒng)性。逐步達到完善知識體系，適應考試要求、調整教與學的方向、升華應試技能的目的。3細致研究教材、考試說明、中考試題，做到有的放矢?！犊荚囌f明學科新課程標準中考命題的基本依據(jù)年中考改革力度大，研究透徹《中考說明》及有關學科課程標準，是獲取中考信息的捷徑，是提高教學效益的關鍵師要明白并教學生明白中考內容的范圍及試題結構清“考什么，怎么考”的問題。密切注意中考動向，注重中考信息的搜集與整理，保持與教研室、中考改革先進縣區(qū)、兄弟學校的密切聯(lián)系，提高應試指導的科學性、時效性。4組織好大型考試，搞好質量分析綜合拉練、模擬考試，要做到考務嚴密，分析透徹，補漏措施具體，使每一次考試成為學生學習的加油站，教師教學的里程碑，教學質量的大會診。5重視非智力因素培養(yǎng)，加強學法指導要從只重視學生的智力因素轉移到重視智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展上來別應突出對學生學習興趣與動力激發(fā)習習慣與品質養(yǎng)成想教育與成功教育等方面的研究和強化系統(tǒng)有序地教給學生本學科的學習方法注意跟上個別指導。6因材施教，加強學生的分層次教育。切實貫徹“優(yōu)生優(yōu)培，中間生提高，困難生穩(wěn)中求進”的原則。要增強優(yōu)生優(yōu)培意識整優(yōu)生優(yōu)培策略特別關注第一名其作為重點中的重點悉心培養(yǎng)。在課堂提問、試卷批閱等環(huán)節(jié)