2022年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題精選二

年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》單選題精選二1、衡量老師是否成熟的重要標(biāo)志是【C】

A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性

B、能否充分考察教學(xué)情境

C、能否自覺地關(guān)注同學(xué)

D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)

【解析】：老師的成長(zhǎng)第三階段為關(guān)注同學(xué)階段，能否自覺關(guān)注同學(xué)是衡量一個(gè)老師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

2、老師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是【D】

A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相全都

B、練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度

C、老師給同學(xué)以適當(dāng)?shù)年P(guān)心

D、只給同學(xué)一些學(xué)問記憶性的練習(xí)

【解析】：老師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意考查同學(xué)多方面的學(xué)問。

3、關(guān)于老師人格的作用，被廣泛接受的是【D】的觀點(diǎn)，"老師人格對(duì)于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切'。

A、加涅

B、布魯納

C、班杜拉

D、烏申斯基

4、"師者，人之楷模也'。這句話說明老師的勞動(dòng)具有【C】

A、特別的簡(jiǎn)單性

B、獨(dú)特的簡(jiǎn)單性

C、鮮亮的示范性

D、顯效的長(zhǎng)期性

【解析】："師者，人之楷模'，強(qiáng)調(diào)老師工作的示范性，故選C。

5、特地培育老師的師范教育最早消失于【D】

A、原始社會(huì)

B、奴隸社會(huì)

C、封建社會(huì)

D、資本主義社會(huì)

6、2022年月0日，國(guó)務(wù)院打算從2022年春季學(xué)期起免除【A】

A、城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

B、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

C、西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

D、貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

【解析】：國(guó)務(wù)院打算從2022年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，各地和各有關(guān)部門要做好相關(guān)預(yù)備工作，實(shí)行有力措施落實(shí)資金。

7、我國(guó)現(xiàn)行從法律上對(duì)老師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，老師職業(yè)是一種【C】

A、私人職業(yè)

B、從屬職業(yè)

C、特地職業(yè)

D、附加職業(yè)

【解析】：《中華人民共和國(guó)老師法》第一章第三條對(duì)老師的概念作了全面、科學(xué)的界定：老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)當(dāng)教書育人、培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素養(yǎng)的使命。由此可見老師職業(yè)是一種特地的職業(yè)。

8、為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)【D】

A、讓司法機(jī)關(guān)代勞

B、讓居委會(huì)、村委直接負(fù)責(zé)

C、讓政府部門開展

D、聘任從事法制教育的專職或兼職的老師

9、【A】是國(guó)家為公民進(jìn)入老師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)力量，經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。

A、老師資格制度

B、老師職務(wù)制度

C、老師聘任制度

D、老師考核制度

【解析】：老師資格制度是我國(guó)公民進(jìn)入老師行業(yè)的第一道門檻。

10、老師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、【D】和老師心理健康教育等。

①教育方針②政策③法律法規(guī)④老師職業(yè)道德規(guī)范

A、①②