2.1.2電源和電流、電動(dòng)勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)

《電源和電流、電動(dòng)勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：瀘源中學(xué)學(xué)科：物理主備人：王江才備課組長(zhǎng)：鄭仕潮一、內(nèi)容及其解析1．內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容如下：二、目標(biāo)及其解析1．目標(biāo)①了解電流的形成過程。

②了解電流的微觀機(jī)理及其定義式，知道電流的方向是如何規(guī)定的。

③了解電源在電路中的作用。了解電動(dòng)勢(shì)的概念和單位。了解常見電池電動(dòng)勢(shì)的大小。2．解析學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一章的電荷、庫(kù)倫定理、電場(chǎng)以及電容等相關(guān)知識(shí)后，對(duì)電荷的產(chǎn)、電場(chǎng)的形成及其變化已經(jīng)有了較深刻的認(rèn)識(shí)，此刻不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生電流，是符合學(xué)生心里特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的。本節(jié)首先向?qū)W生呈述了電流的形成過程，向同學(xué)們介紹了伏打和伽伐尼對(duì)發(fā)現(xiàn)電流所作的貢獻(xiàn)，然后引導(dǎo)學(xué)生分析電流是怎樣形成的，以及如何判斷電流的方向。并引出了電源和電動(dòng)勢(shì)的定義，和單位。最后想同學(xué)介紹了日常生活中的電流和電源裝置。教師引導(dǎo)學(xué)生分析思考，這樣更能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)物理的興趣。三、教學(xué)過程設(shè)第一課時(shí)電源和電流課堂引入：學(xué)生看課本41頁(yè)，思考電流的形成，什么是電源，恒定電流的計(jì)算教師歸納總結(jié)一、電源1.能把自由電子從正極搬到負(fù)極的裝置2.作用:①保持導(dǎo)體兩端的電勢(shì)差(電壓)②使電路有持續(xù)的電流.二、恒定電場(chǎng)1.定義：由電源、導(dǎo)線等電路元件所積累的電荷共同形成的。2.特點(diǎn)：導(dǎo)體內(nèi)電場(chǎng)線與導(dǎo)體平行；電場(chǎng)強(qiáng)度不隨時(shí)間變化3.恒定電場(chǎng)與靜電場(chǎng)性質(zhì)相同三、恒定電流1、恒定電流：大小、方向都不隨時(shí)間變化的電流。2、電流：物理上把通過導(dǎo)體橫截面的電荷量q跟通過這些電荷量所用的時(shí)間t的比值稱為電流。表示電流強(qiáng)弱程度的物理量。3、單位：安培（簡(jiǎn)稱安），符號(hào)：A課堂小結(jié)目標(biāo)檢測(cè)1.一條導(dǎo)線中的電流為1.6A，在1s內(nèi)通過這條導(dǎo)線某一橫截面積的電子有多少個(gè)？2.原子中的電子饒?jiān)雍说倪\(yùn)動(dòng)可以等效為環(huán)行電流。設(shè)氫原子的電子以速率v在半徑為r的圓周軌道上饒核運(yùn)動(dòng)，電子的電荷量為e，等效電流有多大？3.（天津高考）在顯像管的電子槍中，從熾熱的金屬絲不斷放出的電子進(jìn)入電壓為U的加速電場(chǎng)，設(shè)其初速度為零，經(jīng)加速后形成橫截面積為S、電流為I的電子束。已知電子的電荷量為e、質(zhì)量為m，則在剛射出加速度時(shí)，一小段長(zhǎng)為△l的電子束的電子個(gè)數(shù)是（）第二課時(shí)電動(dòng)勢(shì)課堂引入1：如圖所示，在外電路，電流由電源正極流向負(fù)極，即從高電勢(shì)流到低電勢(shì)，電流在電源內(nèi)部只能從負(fù)極流向正極，即從低電勢(shì)流到高電勢(shì)．根據(jù)電場(chǎng)知識(shí)可知，靜電力不可能使電流從低電勢(shì)流向高電勢(shì)，反而起阻礙作用．(1)是什么力把正電荷從電源的負(fù)極搬運(yùn)到電源的正極？(2)電源中的能量是如何轉(zhuǎn)化的？電源:通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置課堂引入2：日常生活中我們經(jīng)常接觸到各種各樣的電源，如圖所示的干電池、手機(jī)電池，它們有的標(biāo)有“1.5V”字樣，有的標(biāo)有“3.7V”字樣．如果把1C的正電荷從1.5V干電池的負(fù)極移到正極，電荷的電勢(shì)能增加了多少？非靜電力做了多少功？如果把1C的正電荷從3.7V的手機(jī)電池的負(fù)極移到正極呢？哪個(gè)電池做功本領(lǐng)大？電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功總結(jié)二、電動(dòng)勢(shì)1．定義：非靜電力把正電荷從負(fù)極移送到正極所做的功w跟被移送的電荷量q的比值2．定義式：E＝W/q，（E的大小與W和q無關(guān)，由電源自身的性質(zhì)決定的）3.單位：伏特(V),1V=1J/C4.標(biāo)量，電動(dòng)勢(shì)只有大小，沒有方向5.物理意義：描述電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的本領(lǐng)目標(biāo)檢測(cè)1.關(guān)于電動(dòng)勢(shì)E的說法中正確的是()A．電動(dòng)勢(shì)E的大小，與非靜電力所做的功W的大小成正比，與移送電荷量q的大小成反比B．電動(dòng)勢(shì)E是由電源本身決定的，跟電源的體積和外電路均無關(guān)C．電動(dòng)勢(shì)E是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量D．電動(dòng)勢(shì)E的單位與電勢(shì)差的單位相同，故兩者在本質(zhì)上相同2.關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說法中正確的是 ()A．在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移到正極，非靜電力做功，電勢(shì)能增加B．對(duì)于給定的電源，移動(dòng)正電荷非靜電力做功越多，電動(dòng)勢(shì)就越大C．電動(dòng)勢(shì)越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極向正極移動(dòng)時(shí)，單位電荷量做功越多D．電動(dòng)勢(shì)越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移到正極時(shí)，移送的電荷量越多例1由六節(jié)干電池(每節(jié)的電動(dòng)勢(shì)為1.5V)串聯(lián)組成的電池組，對(duì)一電阻供電．電路中的電流為2A，在10s內(nèi)電源做功為180J，則電池組的電動(dòng)勢(shì)為多少？從計(jì)算結(jié)果中你能得到什么啟示？例2如圖所示是兩個(gè)電池外殼的說明文字．圖中所述進(jìn)口電池的電動(dòng)勢(shì)是________V；國(guó)產(chǎn)電池最多可放出________mA?h的電荷量，若電池平均工作電流為0.03A，則最多可使用_____h.圖中還提供了哪些信息：_____________________.目標(biāo)檢測(cè)1．(對(duì)電動(dòng)勢(shì)概念的理解)關(guān)于電壓和電動(dòng)勢(shì)，下列說法正確的是()A．電動(dòng)勢(shì)就是電源兩極間的電壓B．電壓和電動(dòng)勢(shì)單位都是伏特，所以電壓和電動(dòng)勢(shì)是同一物理量的不同叫法C．電壓U＝W/q和電動(dòng)勢(shì)E＝W/q中的W是一樣的，都是靜電力所做的功D．電壓和電動(dòng)勢(shì)有本質(zhì)的區(qū)別，反映的能量轉(zhuǎn)化方向不同2．(對(duì)電源的理解)關(guān)于電源，下列說法正確的是()A．當(dāng)電池用舊之后，電源電動(dòng)勢(shì)減小，內(nèi)阻增大B．當(dāng)電池用舊之后，電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻都不變C．當(dāng)電池用舊之后，電源電動(dòng)勢(shì)基本不變，內(nèi)阻增大D．以上說法都不對(duì)3．(非靜電力及其做功的特點(diǎn))以下說法中正確的是()A．電源內(nèi)部和外電路，正電荷都受靜電力作用，所以能不斷定向移動(dòng)形成電流B．靜電力與非靜電力都可以使電荷移動(dòng)，所以本質(zhì)上都是使電荷的電勢(shì)能減少C．在電源內(nèi)部正電荷能從負(fù)極到達(dá)正極是因?yàn)殡娫磧?nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力D．靜電力移動(dòng)電荷做功電勢(shì)能減少，非靜電力移動(dòng)電荷做功電勢(shì)能增加4．(電池容量的理解)電池容量就是電池