2023年-您好我心中的好老師主題演講稿

第頁2023您好我心中的好老師主題演講稿您好我心中的好老師主題演講稿范文〔精選3篇〕

演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在開展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避開踩雷呢？以下是我收集整理的您好我心中的好老師主題演講稿范文，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

您好我心中的好老師主題演講稿1

敬重的各位老師，大家好！我今日演講的題目是“我心中的好老師〞。

古人云：師者“傳道、授業(yè)、解惑也〞。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的榮耀，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進的方向；有人說，老師是山間涼爽的山泉，用涼爽的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師，對學(xué)生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢？我想說說我心目中好老師的形象。足以教書傳知，育人感人。以學(xué)定教，因材施教。全面駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，專心體會學(xué)生的個體特點，是敬重學(xué)生的主要內(nèi)容之一。

第四、要做一個終身學(xué)習(xí)的老師

俗話說：給人一杯水，自己要有一桶水。不斷主動學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)新世紀(jì)教化的開展要求。

作為新世紀(jì)的好老師，應(yīng)站在新世紀(jì)的起點，主動參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多讀書，勤學(xué)習(xí)，培育高尚的情操。老師不但要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而且還應(yīng)當(dāng)博覽群書，這樣可以凈化心靈、開闊心胸。業(yè)余生活豐富多彩的人，必定對生活充溢了酷愛在業(yè)務(wù)方面，努力學(xué)習(xí)，增長學(xué)問，刻苦鉆研，提高實力。用健全的人格魅力影響人，用真愛去感染人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表煽動人，如此方能得到學(xué)生的愛，使此起到放大效應(yīng)，學(xué)生也因此不僅“會學(xué)習(xí)〞，而且“會生活〞“會做人〞。

您好我心中的好老師主題演講稿2

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們，大家好！

今日，我演講的題目是?老師，您好——我的好老師?。在演講起先之前，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好！

老師，是黑暗里的一盞明燈，指引我們前行；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一只小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。老師是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚慕巧?/p>

我心中的好老師是語文老師徐老師。徐老師五十歲左右，個子不高，身材微微發(fā)福卻沒走樣，看起來很親善、慈祥。他的眼睛小而有神，當(dāng)他笑容可掬的給我們上課時，眼睛都瞇成了一條縫，每次都能逗得我們哈哈大笑。當(dāng)他肅穆的時候，小眼睛一瞪，誰都會被嚇住，馬上坐好乖乖的聽他講課。徐老師是一個時而親善、時而肅穆的老師，卻讓我們感到親切。

徐老師有一雙暖和的手。在我們剛剛步入學(xué)堂時，老師對我們是無微不至的關(guān)心和呵護；在我們失意彷徨時，老師總會耐性的開導(dǎo)我們、勸慰我們；在我們遇到困難磨折時，老師無私的幫助使我們走出逆境。他教會了我們面對困難挫折時堅持不懈的抗?fàn)?，毫不屈服，培育和熬煉我們堅毅的意志，讓我們做一個英勇不退縮的人。

徐老師有一雙光明而有神采的眼睛，那是一雙會說話，有威歷的眼睛。當(dāng)我們犯錯誤時，一想到他那雙小眼睛，心里就會感到驚恐擔(dān)憂，擔(dān)憂地等待老師的指責(zé)與責(zé)怪，但是每次老師的眼睛里，流露出的除了嚴(yán)厲，還有寬容與關(guān)切。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味，但更多的是對我們嚴(yán)格要求和責(zé)怪的'看法，盡管老師總是啰嗦的講著大道理，但我們還是會仔細的聽他的每一句訓(xùn)誨。在他的這些道理中，我們學(xué)會了嚴(yán)以律己、寬以待人。

老師就像是土壤，把學(xué)問化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們強壯成長；老師就像是春雨，用雨水滋潤著大地上的每一個地方，滋潤著心田。踏遍心田的每一角，走過心靈的每一寸，那個傲立的身影總凝立其間，讓我們不會迷失方向。老師，讓我們用青春的淚水和歡樂來牢記您，表達對您深深的敬意。

總之，我心目中的徐老師就是這樣一個無私而崇高的人！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

您好我心中的好老師主題演講稿3

大家好！今日我要演講的主題是：?我心目中的好老師?。

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們經(jīng)常用這些好聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多好聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的宏大精神。我只能用樸實的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。“老師〞雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，老師的職業(yè)行為好似成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的強壯成長，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁學(xué)問的海洋；一間教室，放飛我們美妙的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在于教化，千斤重擔(dān)，系于老師。老師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

多少的語言也無法表達我對譚老師的贊美和寵愛，您是那樣的令我欽佩感謝。

我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹、學(xué)識頗多、幽默幽默的他，教學(xué)獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。

記得昨年，我們班上開辦了一次喧鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩嬉戲、看小品，別提有多快樂了。最終到了每個老師獻節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他沉著地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、生龍活虎、虎虎生威。〞隨后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴，說：“新年里送大家一首?彩云追月?，希望大家能夠喜愛。〞說完，捧著口琴吹奏起來。旋律的美麗，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，好似望見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱情鼓掌致謝。說實話，當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但終歸沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚〞，有一次，我上課不用心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿〞，同時瞪大眼睛肅穆地盯著我。當(dāng)時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀！這運氣也太背了吧！〞但他立即收斂回肅穆的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛剛我看到有人走了神耶！〞然后停滯了三秒又接著上課。太險了，差點就完蛋了！還有的時候，有不想去上早自習(xí)的同學(xué)，只要一聽說是譚老師的課，便立即起床飛奔到教室。嘿！這就是譚老師的威信和魔力。

課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣，他看法親善、幽默幽默，他的講解深化淺出、通俗易懂。他講課很投入、有激情，經(jīng)常伴隨著豐富的表情和動作，讓我們在輕松愉悅之中學(xué)到學(xué)問。他與人和寫的?金中賦?文辭美麗，頗具特色，用其深厚的文學(xué)學(xué)問把金中的歷史、現(xiàn)在、將來表達得淋漓盡致。讓我們深受感染、倍受鼓舞、滿懷希望。他常常將書本學(xué)問延長到現(xiàn)實社會，給我們講做人的道理，戲稱“譚氏定律〞，別說他的這這“定律〞還幫我們解答了好多心中的疑心，讓我們深受教益和啟發(fā)。曾記得他寫過的一篇小詩?露珠?中說到，“你看，那擠得頭扁身碎的露珠，鉆進綠葉的縫隙，化作不竭的血液，成了生命的續(xù)延〞。是啊！他不正是那顆閃閃發(fā)光的露珠嗎？

老師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)，是塑造將來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對學(xué)問渴望的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠