舒適護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用效果觀察

舒適護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用效果觀察

Summary：目的：觀察舒適護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用效果。方法：選擇本院在2021年3月至2022年3月期間收治的108例兒科患兒作為本次研究對(duì)象，利用雙盲法將患兒平均分為兩組，對(duì)照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組患兒實(shí)施舒適護(hù)理。對(duì)比分析兩組患兒護(hù)理成果。結(jié)果：對(duì)比分析得知，觀察組患兒的臨床護(hù)理效果顯著優(yōu)于對(duì)照組患兒。結(jié)論：舒適護(hù)理在兒科護(hù)理中的應(yīng)用，發(fā)揮顯著且積極的作用，既有利于緩解患兒負(fù)性情緒提升其護(hù)理依從性，更有利于增強(qiáng)臨床護(hù)理質(zhì)量，為提升患兒家屬滿足度、改善護(hù)患關(guān)系奠定有利基礎(chǔ)。Keys：舒適護(hù)理；兒科護(hù)理；應(yīng)用效果前言：隨著臨床醫(yī)學(xué)水平的不斷提升，臨床護(hù)理模式也在不斷的進(jìn)步與變化，人們對(duì)于臨床護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量也有了更高的要求，因此，當(dāng)下的臨床護(hù)理工作中護(hù)理人員不只是要給予患者實(shí)施護(hù)理工作，同時(shí)，還應(yīng)該立足于人的角度來(lái)考量，確保護(hù)理工作可以囊括人的心理、人的精神與人的社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)有效滿足患者多方面的護(hù)理需求。兒科作為醫(yī)療體系中的一個(gè)特殊科室，其主要收治的患者為年齡較小的兒童，由于患兒年齡較小情緒表達(dá)過(guò)于激烈、并且面對(duì)治療與護(hù)理過(guò)于抵觸，所以，極大的增強(qiáng)了臨床護(hù)理工作的難度。因此，在兒科護(hù)理工作過(guò)程中護(hù)理人員不只要做好日常的護(hù)理干預(yù)，同時(shí)還應(yīng)該將患兒作為中心，將舒適理念貫穿于整個(gè)護(hù)理服務(wù)中，基于個(gè)性化的護(hù)理干預(yù)從而提升護(hù)理人員的質(zhì)量與效率[1]。本文，針對(duì)舒適護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用效果展開深入觀察，現(xiàn)具體報(bào)告內(nèi)容如下：1資料與方法1.1一般資料選擇本院在2021年3月至2022年3月期間收治的108例兒科患兒作為本次研究對(duì)象，對(duì)照組54例患兒中男28例、女26例，患兒年齡1.6至7歲，平均年齡（3.05±1.04）歲。觀察組54例患兒中男29例、女25例，患兒年齡1.2至6歲，平均年齡（2.86±1.32）歲。兩組患兒家屬對(duì)于本次研究均知情且同意。1.2方法對(duì)照組：對(duì)照組患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，護(hù)理人員協(xié)助患兒及家屬進(jìn)行相關(guān)檢查，給予患兒用藥指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)，針對(duì)患兒家屬進(jìn)行健康宣教，確保其掌握患兒的疾病的相關(guān)注意事項(xiàng)等。觀察組：觀察組患兒實(shí)施舒適護(hù)理，詳細(xì)護(hù)理內(nèi)容包括：⑴營(yíng)造舒適治療環(huán)境：患兒之所以對(duì)醫(yī)院有抵觸情緒，一方面原因是由于對(duì)醫(yī)院陌生環(huán)境的恐懼感，為了提升患兒治療期間的舒適性，并且有效緩解患兒對(duì)于陌生環(huán)境的恐懼感，所以，護(hù)理人員通過(guò)對(duì)病房的改造從而營(yíng)造良好的治療環(huán)境，將病房布置成溫馨舒適的空間，可以在墻上張貼幾張兒童畫來(lái)打造童趣，還可以在病房配備沙發(fā)、電視等，降低病房所釋放出來(lái)的陌生感⑵營(yíng)造舒適心理環(huán)境：兒科護(hù)理服務(wù)中干預(yù)的對(duì)象是患兒與家屬，但是，不同年齡段的患兒心理反應(yīng)與情緒表達(dá)方式有著一定的區(qū)別。例如像低年齡段的患兒其更期望得到大家的關(guān)注與重視，期望與人進(jìn)行交流與溝通，所以護(hù)理人員在護(hù)理低年齡段的患兒時(shí)，可以通過(guò)與其進(jìn)行語(yǔ)言式的交流從而來(lái)轉(zhuǎn)移其注意力，從而來(lái)降低其對(duì)于病房的恐懼感[2]。再利用溫和的態(tài)度與童趣的語(yǔ)言，給予低年齡段患兒鼓勵(lì)，幫助其樹立克服疾病的信心。針對(duì)那些年齡較大一些的患兒，護(hù)理人員可以通過(guò)一起做游戲、講故事或者唱歌跳舞的方式，來(lái)有效的拉近與患兒之間的關(guān)系，通過(guò)建立良好的護(hù)患關(guān)系來(lái)提升患兒的配合度。⑶發(fā)熱患兒舒適護(hù)理：如果患兒伴有發(fā)熱癥狀時(shí)，護(hù)理人員需要積極的引導(dǎo)患兒多喝溫開水，可以通過(guò)鼓勵(lì)或者是游戲化的方式，提升患兒的護(hù)理依從性。此外，護(hù)理人員可以采取物理降溫的方式來(lái)幫助患兒降低溫度，如果患兒的體溫超過(guò)了38.5℃，那么護(hù)理人員就需要立即報(bào)告給主治醫(yī)生，并且及時(shí)采取有效應(yīng)對(duì)手段。⑷提升穿刺與拔針舒適性：穿刺與拔針是最容易給患兒帶來(lái)疼痛與不適感的，同時(shí)，也是導(dǎo)致患兒治療護(hù)理依從性差、抵觸情緒高的主要原因，因此，兒科護(hù)理人員應(yīng)該安排一些穿刺技術(shù)過(guò)硬、專業(yè)水平高的人員。并且在給予患兒穿刺或拔針操作前，應(yīng)該有計(jì)劃性的選擇最有利部位與血管。此外，護(hù)理人員還需要積極與患兒和家屬進(jìn)行溝通，增近與患兒的熟悉度和親密感，避免每次穿刺與拔針都是新面孔，從而加大患兒的恐懼心理和焦慮情緒。值得注意的是，在拔針前護(hù)理人員可以通過(guò)講故事或者聊天的方式來(lái)轉(zhuǎn)移患兒的注意力，并且保持面部微笑給予患兒親切感，這樣才有利于降低患兒的防備心和緊張感，同時(shí)，有利于降低患兒的疼痛感。1.3臨床觀察指標(biāo)對(duì)比分析兩組患兒臨床治療效果，針對(duì)兩組患兒的一次性穿刺成功率，主動(dòng)配合率以及出現(xiàn)哭鬧率進(jìn)行密切觀察并展開對(duì)比分析。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS20.0軟件分析數(shù)據(jù)，計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，組間比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用百分?jǐn)?shù)（%）表示。計(jì)數(shù)資料采用X2檢驗(yàn)。P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果表一

對(duì)比兩組患兒的護(hù)理效果（n）%組別例數(shù)（n）出現(xiàn)哭鬧（n）%主動(dòng)配合（n）%一次性穿刺成功（n）%觀察組545（9.26）50（92.59）49（90.74）對(duì)照組5421（38.89）29（53.70）30（55.56）X28.5496.2538.147P值0.0250.0160.0343討論兒科作為醫(yī)療體系中的一個(gè)特殊科室，由于其所收治的患者年齡較小，所以其臨床護(hù)理難度較大，而切實(shí)的做好兒科護(hù)理服務(wù)，既可以有效提升患兒的治療、護(hù)理依從性，同時(shí)，對(duì)于患者的疾病治療與預(yù)后效果也有著很大的影響，更對(duì)于緩解當(dāng)下緊張的護(hù)患關(guān)系有著積極作用，為推動(dòng)醫(yī)院的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定有利基礎(chǔ)。隨著醫(yī)療水平與服務(wù)意識(shí)的逐漸完善和發(fā)展，人們對(duì)于醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量也提出了更高要求，而兒科臨床護(hù)理工作本來(lái)就難度極大，所以，為了進(jìn)一步的滿足兒科患者的護(hù)理需求，確保兒科護(hù)理質(zhì)量的穩(wěn)步提升，應(yīng)該重視加強(qiáng)兒科護(hù)理的質(zhì)量、效率與舒適性。舒適護(hù)理基于為兒科患者提供優(yōu)質(zhì)舒適的護(hù)理為導(dǎo)向，護(hù)理人員根據(jù)兒科患者的年齡特點(diǎn)與性格特點(diǎn)，通過(guò)為其營(yíng)造舒適且溫馨的醫(yī)院環(huán)境，有效降低患兒對(duì)于陌生環(huán)境的恐懼與焦慮感，再以親切溫柔的態(tài)度與患兒及家屬進(jìn)行溝通，從而達(dá)到提升患兒對(duì)于護(hù)理人員的信任和依賴，為后續(xù)有效縮短診斷時(shí)間提供重要保障[3]。在此基礎(chǔ)上，護(hù)理人員站在患兒的角度，為其提供更具針對(duì)性的護(hù)理服務(wù)，在護(hù)理過(guò)程中密切的關(guān)注患兒情緒變化與病情變化，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況立即匯報(bào)給主治醫(yī)生，為有效降低患兒出現(xiàn)嚴(yán)重醫(yī)療事故而發(fā)揮有效作用。綜上所述，舒適護(hù)理在兒科護(hù)理中的應(yīng)用，發(fā)揮顯著且積極的作用，既有利于緩解患兒負(fù)面情緒提升其護(hù)理依從性，更有利于增強(qiáng)臨床護(hù)理質(zhì)量，為提升患兒家屬滿足度、改善護(hù)患關(guān)系奠定有利基礎(chǔ)。Reference：[1]高媛.舒適護(hù)理在兒科護(hù)理工作中的應(yīng)用效果觀察[J].心理月刊,2020,15(16