2010高考二輪復(fù)習(xí)歷史全案專題十20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享高0考二輪復(fù)習(xí)歷史全案專題十世0紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平高0考二輪復(fù)習(xí)歷史全案專題十2世0紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 自思斯?拉夫爾《世界文明史》――伯思斯-拉夫爾《世界文明史》解析：第（1）問考查兩個(gè)國(guó)際組織的宗旨。第（2）問從“未能制止美蘇之間日益增長(zhǎng)的摩擦”分析。第（3）問從“不聽”“不理睬”角度思考、總結(jié)。1（.09年全國(guó)卷二）195年1，美、英等國(guó)在舊金山召開對(duì)日媾和會(huì)議，簽訂了對(duì)日和約。中國(guó)、朝鮮、越南被排斥在會(huì)議之外，參加過對(duì)日作戰(zhàn)的印度和緬甸拒絕參加會(huì)議，蘇聯(lián)等國(guó)拒絕在合約上簽字。該和約的簽訂違反了.聯(lián)合國(guó)家宣言》 《開羅宣言》 《雅爾塔協(xié)定》 《波茨坦公告》【解析】【解析】《聯(lián)合國(guó)家宣言》中規(guī)定“締約國(guó)保證不同敵國(guó)單獨(dú)締結(jié)停戰(zhàn)協(xié)定或和約”。2（.09年北京卷）20年0，9人民海軍在山東青島舉行建軍六十周年閱兵。這里曾見證了第一次世界大戰(zhàn)后作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)蒙受屈辱的歷史，與此相關(guān)的國(guó)際文件是《辛丑條約》B.《凡爾賽和約》C.《開羅宣言》 《波茨坦公告》【答案】B【解析】解題關(guān)鍵是抓住題干中的“一戰(zhàn)后”、“戰(zhàn)勝國(guó)”、“中國(guó)蒙受屈辱”等有效信息限定詞。一戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國(guó)于191年9召開了巴黎和會(huì)。項(xiàng)發(fā)生年，排除。C項(xiàng)簽署于年排除。項(xiàng)簽署于194年5，排除。一些列不平等條約的通稱《凡爾賽和約》，正確選項(xiàng)為B。3（.09年浙江卷）一本史學(xué)著作說：“第一次世界大戰(zhàn)還標(biāo)志著曾在19世紀(jì)十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結(jié)束”對(duì)此理解正確的是①第一次世界大戰(zhàn)成為一系列新技術(shù)發(fā)展的催化劑②第一次世界大戰(zhàn)給歐洲帶來了深刻的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)③第一次世界大戰(zhàn)促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家和民族的覺醒④第一次世界大戰(zhàn)使美國(guó)成為世界上最大的債權(quán)國(guó)和最大的資本輸出國(guó)A.①②B.②③C.①②④D.②③④【答案】【解析】本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲歷史的消極影響，符合題意的應(yīng)該是②③④。4（.09年天津卷）巴以矛盾導(dǎo)致中東地區(qū)長(zhǎng)期動(dòng)蕩，引起國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。當(dāng)前在聯(lián)合國(guó)框架下解決巴以矛盾的基本原則是A以土地?fù)Q和平B按宗教地區(qū)分治C大國(guó)協(xié)助解決.聯(lián)合國(guó)托管耶路撒冷【答案】解析：項(xiàng)會(huì)計(jì)劃巴以矛盾，項(xiàng)過于籠統(tǒng)，項(xiàng)不符合史實(shí)。5（.09年安徽卷）圖4是20世紀(jì)60年代后期在越南發(fā)表的反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的漫畫，能直接體現(xiàn)作者意圖的標(biāo)題是A"怎么會(huì)這樣？"B.“糟糕的戰(zhàn)爭(zhēng)！”C美國(guó)侵略者的命運(yùn)D法國(guó)侵略者的下場(chǎng)【答案】【解析】在20世紀(jì)60年代，在越南發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的是美國(guó)，結(jié)合圖片內(nèi)容：飛機(jī)墜毀，士兵陷入泥潭，根據(jù)題干中的在越南發(fā)表，標(biāo)題應(yīng)該是項(xiàng)美國(guó)侵略者的命運(yùn)。彩虹是由各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國(guó)家也是如此。我們有不同的習(xí)慣、哲學(xué)和生活方式?！覀兊睦硐胧强梢詤R成一個(gè)和諧的整體的……當(dāng)我們結(jié)速這歷史性的聚會(huì)，我們定能在世界的最空上看到條希望的彩虹。――德黑蘭會(huì)議期間羅斯福在丘吉爾生日宴會(huì)上的演講（1）結(jié)合德黑蘭會(huì)議的背景，說明材料中“彩虹”的寓意是什么?！拔覀儭庇惺裁垂餐摹袄硐搿?？（2）為了看到“希望的彩虹”，會(huì)后盟軍在歐洲發(fā)動(dòng)了哪一重大軍事行動(dòng)？這一行動(dòng)有何意義？【答案】（1寓）意：合作。共同理想：打敗法西斯，實(shí)現(xiàn)世界和平。（2軍）事行動(dòng)：開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)（或“諾曼底登陸”）。意義：使德軍陷于兩線作戰(zhàn)的被動(dòng)局面；加決了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)程（若回答“加速了德國(guó)法西斯的滅亡”.“鼓舞了世界人民的反法西斯斗爭(zhēng)”等也可得分）。解析：第（1）問抓住關(guān)鍵詞“一個(gè)和諧整體”“德黑蘭會(huì)議的背景”“羅斯福”等信息。第（2）問從德黑蘭會(huì)議內(nèi)容可知，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。8（.09年遼寧卷）閱讀下列材料，回答問題：材料：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，連那些素來都不問政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國(guó)”的大合唱。愛因斯坦本人則公開聲明自己是和平主義者，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的，因此像躲避瘟疫一樣，避開那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說：“在我看來，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流！我寧愿被千刀萬剮，也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)?！边M(jìn)入三十年代以后，愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。193年4月，有人請(qǐng)求他出面援助因拒絕服兵役而被捕的比利時(shí)青年，他發(fā)表公開信回答說：“如果我是比利時(shí)人，在目前的形勢(shì)下，我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快的參軍。我相信，這將有助于拯救歐洲?！焙髞韾垡蛩固挂凭用绹?guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后，他毅然給羅斯?？偨y(tǒng)寫信，建議美國(guó)加快研究。194年5，美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，并表示如果知道德國(guó)人不會(huì)成功地制造原子彈，就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為，消除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題，因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中。――摘編自布恩《愛因斯坦大傳》（1）根據(jù)材料，指出愛因斯坦和平主義思想的變化。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析愛因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的基本觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，用正義戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。（2）科學(xué)不能為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)：迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭(zhēng)制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)，威脅人類生存。從人道主義出發(fā)，體現(xiàn)了科學(xué)家的良知。解析：回答第（1）注意關(guān)鍵詞“反對(duì)一起戰(zhàn)爭(zhēng)”“加快研究”。第（2）問考查戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上帶動(dòng)了科技的發(fā)展。9（.09年天津卷）世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)偉大的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)后世界發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料，回答問題。材料一：194年21月，日軍進(jìn)攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國(guó)政府正式向中國(guó)政府請(qǐng)求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國(guó)政府即派出10萬遠(yuǎn)征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)和印、滇、緬戰(zhàn)場(chǎng)牽制日軍達(dá)13萬0之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國(guó)的壓力。――摘編自軍事科學(xué)院《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》等材料二：194年311月，同盟國(guó)（中美英）召開三國(guó)首腦會(huì)議，討論中國(guó)和亞洲有關(guān)重大軍事、政治問題，包括聯(lián)合對(duì)日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本。――摘編自軍事科學(xué)院《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》（1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)說明中國(guó)遠(yuǎn)征軍出國(guó)作戰(zhàn)的直接原因。（2）依據(jù)材料一、二，分析中國(guó)為什么能以大國(guó)身份參加此次會(huì)議。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明這次會(huì)議的重大成果及成果內(nèi)容。材料三：1943年10月，中、美、英、蘇四國(guó)代表簽署《四國(guó)宣言》，提出：“為了維護(hù)國(guó)際和平與安全，在重建法律與秩序和創(chuàng)立普遍安全制度以前，它們將彼此協(xié)商，必要時(shí)并將與聯(lián)合國(guó)家的其他成員進(jìn)行協(xié)商，以便代表一個(gè)國(guó)際共同體采取共同行動(dòng)。”――摘編自朱貴生等《第二次世界大戰(zhàn)史》（3）依據(jù)材料三分析《四國(guó)宣言》的主要目的。其基本宗旨在戰(zhàn)后是如何落實(shí)的？（4）依據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)正確解決當(dāng)今國(guó)際社會(huì)所面臨重大問題的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）英國(guó)請(qǐng)求中國(guó)求援；中國(guó)保衛(wèi)滇緬公路。（2）中國(guó)在印、滇、緬戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)持抗日，為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出了重大貢獻(xiàn)。發(fā)表《開羅宣言》。日本所竊取中國(guó)的領(lǐng)土，如東北、臺(tái)灣、澎湖列島等，歸還中國(guó)。（3）戰(zhàn)時(shí)合作，消滅法西斯；戰(zhàn)后共同維護(hù)世界和平。創(chuàng)建聯(lián)合國(guó)（4）各國(guó)政府和人民同心協(xié)力，密切合作，世界才能和平、發(fā)展。解析：回答第（1）問注意關(guān)鍵詞“英國(guó)政府正式向中國(guó)政府迅速派兵”?；卮鸬冢?）問注意信息“1943年11月”“中美英”“討論中國(guó)”，考查開羅會(huì)議的內(nèi)容。回答第（3）問抓住關(guān)鍵詞“維護(hù)國(guó)際和平與安全”“國(guó)際共同體”。第（4）問從世界反法西斯同盟角度分析認(rèn)識(shí)。9年海南卷）材料一：表3伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)大事記時(shí)間事件200年31月22日歐盟輪值主席西米蒂斯反對(duì)未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)200年33月20日美、英等國(guó)對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)全面戰(zhàn)爭(zhēng)200年35月1日主要戰(zhàn)事結(jié)束200年312月13日伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆被抓獲200年46月28日美國(guó)占領(lǐng)當(dāng)局向伊拉克臨時(shí)政府移交權(quán)力200年410月6日美國(guó)首席武器核查員迪費(fèi)爾稱伊拉克沒有大規(guī)模殺傷性武器200年510月15日伊拉克新憲法通過全民公決200年72月21日英國(guó)首相布萊爾表示英國(guó)將從伊拉克撤軍200年92月27日美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬表示未來18個(gè)月之內(nèi)從伊拉克撤離大部分美軍――據(jù)《世界知識(shí)年鑒》等材料二：世界已經(jīng)失衡。如果有人曾經(jīng)懷疑美國(guó)的壓倒性軍事實(shí)力，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)解決了這個(gè)問題……然而，美國(guó)人常常錯(cuò)誤理解自身實(shí)力的性質(zhì)，并且錯(cuò)誤地由此推斷未來……僅僅討論各國(guó)之間的軍事不平衡將是誤導(dǎo)的。事實(shí)表明，即使在這樣的表面結(jié)構(gòu)之下，在20世紀(jì)最后十年里，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。200年1的“9?11事件“宛若劃破夏夜星空的一道閃電，向人們展示了一個(gè)變化的世界。 摘-自約-瑟夫?奈《伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)之后的美國(guó)實(shí)力與戰(zhàn)略》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)與海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的不同之處。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉20世界最后十年發(fā)生的標(biāo)志著“翻天覆地的變化”的三個(gè)歷史事件。圖1一群猶太人正被趕往奧斯維辛集中營(yíng)圖2一名女子在英國(guó)愛丁堡點(diǎn)燃蠟燭，紀(jì)念?yuàn)W斯維辛集中營(yíng)解放56周年。材料二《聯(lián)合固憲章））第一次莊嚴(yán)宣布：“欲免后世再遭近代人類身歷不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權(quán)、人格尊嚴(yán)與價(jià)值，以及男女與大小各國(guó)平等權(quán)利之信念”。經(jīng)歷了法西斯的浩劫和戰(zhàn)火的洗禮，戰(zhàn)后人類的理性進(jìn)一步得到弘揚(yáng)，民主、人權(quán)與和平的思想深入人心。――《開羅宣言》――《戰(zhàn)后美國(guó)史》1閱.讀以下材料：材料一：在世界近代史上，西方國(guó)家認(rèn)為進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家的正當(dāng)權(quán)利。在此基礎(chǔ)上，國(guó)際法的奠基人格老秀斯主張國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)該受到法律的約束，提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關(guān)于戰(zhàn)俘待遇、武器使用，除了軍事必要外財(cái)產(chǎn)不應(yīng)受到損害等原則。這些原則后來被西方國(guó)家普遍接受。材料二：《國(guó)際聯(lián)盟盟約》規(guī)定，國(guó)際聯(lián)盟的宗旨是“促進(jìn)國(guó)際合作、保證國(guó)際的和平與安全”，為此“各締約國(guó)承擔(dān)不從事戰(zhàn)爭(zhēng)的義務(wù)”?；卮鹣铝袉栴}。（1）根據(jù)材料一，說明格老秀斯提出的各項(xiàng)原則有何積極意義？（2）比較材料一、二，指出《國(guó)際聯(lián)盟盟約》所反映的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度有何新變化，根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其原因。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括指出《聯(lián)合國(guó)憲章》關(guān)于安理會(huì)的主要規(guī)定，分析這些規(guī)定對(duì)安理會(huì)維持國(guó)際和平與安全的積極作用。（4）概述冷戰(zhàn)結(jié)束后世界政治形勢(shì)的總趨勢(shì)和威脅世界和平的主要因素。答案要點(diǎn)：（1）使戰(zhàn)爭(zhēng)受到法律的約束，盡量減少戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的危害。（2）對(duì)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)加以限制，通過建立普遍性的國(guó)際組織維持和平；出現(xiàn)了第一次世界大戰(zhàn)，給人類造成空前災(zāi)難，使人們更加深了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)危害的認(rèn)識(shí)。（3）安理會(huì)是聯(lián)合國(guó)中唯一有權(quán)采取行動(dòng)維持國(guó)際和平與安全的機(jī)構(gòu)，實(shí)行“大國(guó)一致”原則；使安理會(huì)能有效地采取行動(dòng)維持國(guó)際和平與安全。（4）冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治局勢(shì)總體趨于緩和，和平與動(dòng)蕩并存；超級(jí)大國(guó)插手別國(guó)事物和地區(qū)爭(zhēng)端，在兩極格局下掩蓋的一些矛盾爆發(fā)，導(dǎo)致局勢(shì)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。解析：第（1）問，主要考查考生獲取材料信息并進(jìn)行歸納的能力。對(duì)材料一的內(nèi)容前后進(jìn)行比較，容易歸納出格老秀斯提出的兩項(xiàng)原則的積極意義。解答第（2）問時(shí)，先將材料一、二的觀點(diǎn)進(jìn)行比較，就可以發(fā)現(xiàn)《國(guó)際聯(lián)盟盟約》所反映的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度的新變化。即對(duì)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)加以限制，通過建立普遍性的國(guó)際組織維持和平；對(duì)變化原因的回答，需要回顧《國(guó)際聯(lián)盟盟約》產(chǎn)生的歷史背景。它在第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后191年9的巴黎和會(huì)上制訂。第一次世界大戰(zhàn)，給人類造成了空前的災(zāi)難，使人們更加深了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)危害的認(rèn)識(shí)，因而才有對(duì)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)加以限制，并建立國(guó)際組織維持和平。第（3）問中，《聯(lián)合國(guó)憲章》關(guān)于安理會(huì)的主要規(guī)定，在歷史和政治學(xué)科中都有要求，只要知道就能回答。有關(guān)安理會(huì)的內(nèi)容在世界史中是用小字表述的。對(duì)第（4）問的回答，在世界史“世界政治的發(fā)展與沖突”一節(jié)中有明確的闡述，只要進(jìn)行概括即可。同時(shí)，也可以從時(shí)政的角度進(jìn)行分析。2．閱讀下列194年1太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的三段史料：材料一美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說：“美國(guó)是民主國(guó)家的兵工廠?！辈牧隙量怂谷沼浻涊d了194年19月美國(guó)部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議的情況：“話題轉(zhuǎn)到俄國(guó)的黃金儲(chǔ)備上來……顯然我們是在力求乘他們的黃金沒有靠罄之前全部把它弄到手。以抵償我們提供的貨物。從此刻起，我們對(duì)蘇聯(lián)采取了租借法案。材料三19年481月，大西洋會(huì)晤中，丘吉爾建議羅斯福發(fā)表一個(gè)照會(huì)，表示：“日本向太平洋西南地區(qū)的任何程度的進(jìn)一步推進(jìn)，將會(huì)造成美國(guó)政府被迫采取反措施，甚至導(dǎo)致美國(guó)和日本發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)?！绷_斯福私下的反映是：“他（丘吉爾）要我們支持他?，F(xiàn)在他對(duì)東方一一香港、馬來亞、印度、緬甸很不放心。我們不得不一次又一次地拒絕他的恐嚇日本的堅(jiān)決要求，因我們盡一切可能不給日本有進(jìn)攻我們的任何借口。”請(qǐng)回答：（1）材料一中的“民主國(guó)家”指的是哪些國(guó)家？羅斯福的這個(gè)口號(hào)表明什么立場(chǎng)？（2）材料三中，丘吉爾的目的是什么？為什么羅斯福要拒絕丘吉爾的建議？（3）分析上述材料可以看出美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)初期采取了一些什么政策？美國(guó)采取這種政策的根本出發(fā)點(diǎn)是什么？（1）指受法西斯侵略的資本主義國(guó)家。表明美國(guó)向上述國(guó)家提供軍事援助。（2）丘吉爾意在讓美國(guó)為維護(hù)英國(guó)利益不惜冒對(duì)日作戰(zhàn)危險(xiǎn)。羅斯福不愿僅為英國(guó)的利益對(duì)日作戰(zhàn)。（3）盡量避免過早同法西斯國(guó)家交戰(zhàn)。利用戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加黃金儲(chǔ)備以發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)美國(guó)的利益。3閱.讀下列材料：材料一（美國(guó)總統(tǒng)威爾遜宣稱）總統(tǒng)再也不能像在我國(guó)如此之長(zhǎng)的歷史中那樣僅僅是個(gè)國(guó)內(nèi)人物了。我國(guó)在力量和資源上已經(jīng)上升到頭等地位，從今以后，我們的總統(tǒng)必須永遠(yuǎn)是世界列強(qiáng)領(lǐng)袖之一，……我們要把他看做是每時(shí)每刻都在擔(dān)任海軍總司令的人物，他可以命令我們到世界任何地方去。摘自布魯斯特丹尼《從整體考察美國(guó)對(duì)外政策》材料二建立一個(gè)世界上所有國(guó)家都參加的聯(lián)盟（國(guó)聯(lián)），不管是大國(guó)還是小國(guó)，一起合作來維持和