學校2022年述職報告

學校2022年述職報告兒時便夢寐以求成為教師的我，自從踏上教師之路后，便開始在教育這片沃土中不斷探索。第一次走上講臺時的緊張與沖動，第一次學生考試成績不理想時的黯然與落淚，第一次獲獎時的欣喜與跳躍……無數(shù)個全新的"第一次"，讓我的教師生涯從一開始便絢爛多姿、豐富多彩。我也在一次次的探索與嘗試中成長起來。回首以往，一路走來，從不曾懈怠，留下了一串串堅實的腳印。轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)眼即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。在學校各級領導的帶著和指導下,我順利地完成了各項工作。為了更好地總結(jié)這一學期的經(jīng)驗教訓，更好的開展2022年的教學工作，現(xiàn)將本學期的工作情況做如下述職。一、本學年工作回憶〔一〕政治理論學習和師德修養(yǎng)方面：〔二〕教育教學方面：.工作態(tài)度方面工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到，不早退，嚴格準守學校的作息時間，認真，細致負責，積極服從學校安排的各項工作。2．課堂教學方面上學期我擔任四年級一班、二班和五年級四個班的英語教學工作，周課時量為18節(jié)，這學期，我擔任五年級一班、六年級一班和六年級二班的英語教學工作，周課時量為15節(jié)。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氖。采用小組合作學習模式，課堂面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，我堅持以“少教多學、精講多練、小組合作〞和堅持時間最大效益化為原那么，進行英語的課堂教學改革。并充分發(fā)揮小組合作的作用在課堂上進行大面積練習，對所學知識進行穩(wěn)固，并取得了很好的效果。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。〞只有真正地關(guān)心學生，保護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。全力以赴，盡心盡力地教育每一位學生。這學期，學校進行了課堂教學改革，我也積極的參與進來，為了提升學生的學習能力、提高課堂教學質(zhì)量和學生的學業(yè)成績。3.教研活動方面積極參加學校和上級組織的各項教研活動，積極聽取各位領導和老師的意見和建議，并通過聽課來發(fā)現(xiàn)自己在教學上的缺乏并及時改正。4．學生作業(yè)方面除了認真上好課，我還將學生的作業(yè)進行認真的布置、分類和批改。不同程度的學生的作業(yè)內(nèi)容、評價方式、批改方式也不相同。根據(jù)小學生課后會把所學的知識遺忘的較快這一現(xiàn)狀，我給學生布置的英語家庭作業(yè)大多是讓學生回家說說、唱唱和演演等方式來穩(wěn)固所學的知識。對于較難的課文和單詞偶爾也會讓學生抄寫課文并翻譯成漢語來進行對課堂所學內(nèi)容的穩(wěn)固。5．關(guān)愛學生與溝通家長方面在教學中，我努力挖掘?qū)W生的潛力和優(yōu)點。及時給與鼓勵和獎勵。解決學生在學習和生活上遇到的困難。這學年我扶助了三年二班的一名學生，工作之余我會給他輔導功課，為他買一些學習用具，讓他感受到愛的溫暖。并轉(zhuǎn)化了兩名“待進生〞。平民教育家陶行知說的這句話時刻提醒著我：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。〞只要在愛和尊重以及無微不至的關(guān)心下，就會發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和閃光點，只要我們用愛進行教育，耐心對待“待進生〞，一樣可以看到他們花開的日子。6．培優(yōu)補差方面根據(jù)學生的素質(zhì)差異，采取因材施教的方法來提高優(yōu)生的自主學習能力，進一步現(xiàn)固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)敕好的學習習慣。尤其是在補差工作上，我采用“師徒合作〞的方式，即一個優(yōu)生帶個后進生的“一幫一〞行動。并請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，其他學生加以學習。同時采用鼓勵機制，對學生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵他們繼續(xù)進取，積極調(diào)動他們的學習積極性，讓他們體驗成功的快樂，共同進步。一分耕耘就有分收獲，最終在我的努力下，我發(fā)現(xiàn)有不少后進生重新站了起來，走到了主動學習的隊伍中來，我們有理由相信：在不久的將來，他們會取得更大的成績。7．業(yè)務提升方面想要成為一名優(yōu)秀的教師，就要不斷提高自身的業(yè)務能力，在信息時代，終身學習尤為重要。我積極參加學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，參加學校組織的各項活動。為了跟上學校新教育實驗的步伐，這學期，我通讀了劉暢校長的《教人幸福地生活》和《成為有信念的老師》這兩本書，還讀了有關(guān)課堂教學改革的文章，并及時撰寫讀后感。另外，通過向同組教師請教，聽課，網(wǎng)絡學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學。在教學工作中我不斷學習和探索新的教學模式和先進的教育教學理念，刻苦鉆研業(yè)務，不斷完善知識結(jié)構(gòu)。及時了解教育教學前沿的信息；利用業(yè)余時間堅持自學課件制作，積極開展多媒體教學努力提高教學效果。通過學習，讓自己樹立了現(xiàn)代的教育教學理念，也明確了今后所要努力的方向。8．教學反思方面每節(jié)課后，我都及時認真地反思講課的技能和方法，尋找自己教學中的缺點和優(yōu)點，反思學生在課堂上的表現(xiàn)和困難，及時的積累教學中的經(jīng)驗和體驗，提升自身的專業(yè)化水平。9．其他工作方面作為學校黨支部的聯(lián)絡員，協(xié)助李書記做一些黨支部工作，負責學校與教育黨委的聯(lián)絡，傳達貫徹黨委的指示和決議；擔負著上情下達、下情上報、材料印發(fā)、黨務工作的宣傳和檔案的整理和管理工作。二、成績與收獲一份耕耘，一份收貨，在教育教學的道路上我付出了努力和汗水，收獲的是一份份成功和喜悅。這一年，我順利地完成了學校分配的各項教育教學任務，我的教學質(zhì)量比以前有所提高，學生們的成績也有了明顯的進步?，F(xiàn)將我的收獲列表如下：某某三、缺乏與反思反思本學年的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。一是對于英語新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多。二是教科研方面本學年加大了學習的力度，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。三是小組合作還存在一定弊端，學生學習積極主動不夠，合作意識也需增強，學習英語的興趣還需要提高，還需要不斷學習課改的有關(guān)理論知識并將這些知識運用到教學實踐中去，充分的利用好課堂的每一分鐘，切實的關(guān)注每位學生。四、未來工作打算在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生。努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我，