2022下半年高中音樂教師資格證面試試題（精選）第二批

下半年高中音樂教師資格證面試試題（精選）第二批

二、考題解析

【教學(xué)過程】

(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入新課

1.老師設(shè)置情境教學(xué)，播放各種鳥類叫聲的音頻并引導(dǎo)同學(xué)想象鳥類的形象，并引導(dǎo)話題，在音樂中，許多樂器也能仿照出音頻中鳥類的叫聲，而且特別的形象，讓大家猜猜都有什么類似的樂器呢?

2.通過同學(xué)的自由爭論，對器樂仿照的話題已經(jīng)談?wù)摰臒峄鸪欤蠋燀槃轂榇蠹医榻B"嗩吶'這一樂器，并引入今日的音樂主題嗩吶名曲《百鳥朝鳳》。

(二)新課教授，深化觀賞

1.初聽樂曲，老師引導(dǎo)同學(xué)聽歌曲的旋律表現(xiàn)了什么樣的音樂形象?又是什么樣的速度?

(歡快跳動的心情、感受到各種鳥類鳴叫、玩耍的場景;樂曲速度自由，屬于散板)

2.老師為同學(xué)們簡介作品《百鳥朝鳳》的相關(guān)學(xué)問和嗩吶樂器的相關(guān)背景學(xué)問。

3.分段復(fù)聽樂曲，老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過傾聽，熟悉并區(qū)分每一段的主題旋律。

第一段：主題旋律的呈現(xiàn)。清楚地展現(xiàn)出曲調(diào)風(fēng)趣幽默富有生活氣息的藝術(shù)風(fēng)格

其次段：運(yùn)用嗩吶的各種演奏技法來仿照不同鳥類的聲音特點(diǎn)。

第三段：樂曲的第三樂段，連續(xù)歡快喜慶的音樂形象，對作品進(jìn)行概括和總結(jié)。

4.帶領(lǐng)同學(xué)們對樂曲的其次段進(jìn)行具體的觀賞和分析。

(1)在聽其次段旋律，讓同學(xué)們自由抒發(fā)感受，概括其次段音樂的表現(xiàn)手法

(同學(xué)可能總結(jié)出：嗩吶仿照各種鳥類的叫聲，演奏技法多樣。)

(2)同學(xué)們通過傾聽，查找其次段一共仿照了幾種鳥類的叫聲?

(布谷、斑鳩、公雞、喜鵲等)

(3)邀請同學(xué)們分組嘗試著仿照一下這些鳥類的叫聲，感受嗩吶樂器的聲音特點(diǎn)。

(4)同學(xué)們通過賞析和切身表演體驗(yàn)，概括出嗩吶樂器的音色特點(diǎn)。

5.老師帶領(lǐng)同學(xué)們賞析作品的第三樂段，對比一下第三樂段和第一、其次樂段有何不同。同學(xué)總結(jié)：第三樂段雜糅了第一樂段的旋律因素和其次樂段的華彩演奏技法，形成

了更加完整豐富的音樂表現(xiàn)形式。

6.最終完整傾聽作品，整體感受作品。

(三)鞏固提高，對比觀賞

1.老師為同學(xué)們播放由民樂獨(dú)奏《百鳥朝鳳》改編的鋼琴版《百鳥朝鳳》，感受不同樂器風(fēng)格下的《百鳥朝鳳》會有不同的藝術(shù)表現(xiàn)。

2.說一說你更喜愛哪種樂器表現(xiàn)形式?并說明緣由。

3.同學(xué)們相互之間自由溝通，相互抒發(fā)感受，老師賜予鼓舞性點(diǎn)評。

(四)小結(jié)作業(yè)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對民族音樂進(jìn)行整體的概括，并引導(dǎo)同學(xué)們更多的去關(guān)注民族音樂和器樂進(jìn)展，培育同學(xué)們對于民族文化的寵愛。同時，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注大自然，喜愛小動物的思想情感。最終，邀請同學(xué)們針對嗩吶獨(dú)奏版的《百鳥朝鳳》寫一篇小小的聽后感受，下節(jié)課大家一起來共享。

2.老師播放音頻，在越快的音樂聲中結(jié)束課程。

【板書設(shè)計】

【答辯題目解析】

1.小明在作文里寫自己的抱負(fù)是做一名馬戲團(tuán)里的小丑。一個老師看到后，說小明胸?zé)o大志沒出息，而另一個老師看到后，對小明說"愿你把歡快帶給全世界'。對此，你怎么看?

【參考答案】

首先，這兩位老師的做法，我更加認(rèn)同的是其次位老師。

抱負(fù)沒有凹凸貴賤之分。只要同學(xué)有樂觀陽光的抱負(fù)，老師都應(yīng)當(dāng)鼓舞他并且盡力關(guān)心同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。第一位老師的做法明顯帶有很強(qiáng)的功利性質(zhì)，這可能是當(dāng)下浮躁社會風(fēng)氣所造成的影響;相比而言，其次位老師的做法，更體現(xiàn)出了老師對同學(xué)的關(guān)愛和敬重，是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的對象。

假如，我是一名老師，我會以新課標(biāo)中的要求為方向，關(guān)愛、公平、敬重的對待每一位同學(xué)，為他們的抱負(fù)制造機(jī)會。

2.某高校規(guī)定"老師和同學(xué)在授課期間均不能玩手機(jī)'。對于這個規(guī)定，你怎么看?

【參考答案】

首先，授課期間為了保證課堂秩序的正常進(jìn)行，維持課堂紀(jì)律，禁止玩手機(jī)這個規(guī)定是特別有必要的。

其次，對于老師而言，上課玩手機(jī)會影響教學(xué)思路及教學(xué)進(jìn)度，同時也是一種不敬重同學(xué)的行為。

另一方面，對于同學(xué)而言，上課時間是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的時間，玩手機(jī)無疑會分散同學(xué)的留意力，影響學(xué)習(xí)效果。

所以，這項(xiàng)規(guī)定無論是對老師的教，還是同學(xué)的學(xué)，都是特別有必