平行四邊形的面積說課

平行四邊形的面積說課第1頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一

教材分析

教學(xué)過程

板書設(shè)計(jì)五一四

教法學(xué)法三

學(xué)情分析二說課流程第2頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教材的地位及作用教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元第一節(jié)第一課時的內(nèi)容

本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握長方形面積計(jì)算公式和平行四邊形特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)習(xí)本節(jié)課不僅有利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高解決實(shí)際問題的能力，也為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材分析第3頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：掌握平行四邊形的面積公式，會用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。過程與方法目標(biāo)：

經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

通過自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，通過解決簡單的實(shí)際問題，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的習(xí)慣。教材分析第4頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：會用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積難點(diǎn)：探究平行四邊形面積的計(jì)算公式教材分析第5頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一知識結(jié)構(gòu)心理特點(diǎn)

思維比較活躍，具有一定的動手操作能力和自主探究能力

學(xué)習(xí)了長方形和正方形的面積計(jì)算，對圖形的面積有了較深的感性認(rèn)識學(xué)情分析第6頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教法學(xué)法引導(dǎo)探究法觀察實(shí)驗(yàn)法分組討論自主探究教法學(xué)法第7頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5教學(xué)過程第8頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一創(chuàng)設(shè)情境，引入新知

？？第9頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第10頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一1.數(shù)方格，引出猜想

活動一66424424你發(fā)現(xiàn)了什么？

長方形平行四邊形長寬面積面積高底合作交流，探索新知

第11頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一

平行四邊形的面積=底×高

猜想1.數(shù)方格，引出猜想

活動一合作交流，探索新知

第12頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一2.割補(bǔ)法，驗(yàn)證猜想

活動二合作交流，探索新知

第13頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一2.割補(bǔ)法，驗(yàn)證猜想

活動二長方形的面積就是平行四邊形的面積合作交流，探索新知

第14頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一1.為什么沿高剪開？2.拼出的長方形與原來的平行四邊形什么變了？什么沒變？3.拼成的長方形的長和寬與平行四邊形的底和高有什么聯(lián)系？

思考

合作交流，探索新知

第15頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一

總結(jié)

平行四邊形的面積=底×高（S=ａｈ）

結(jié)論合作交流，探索新知

第16頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第17頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一（1）基礎(chǔ)練習(xí):2.你能想辦法求出下面兩個平行四邊形的面積嗎？3.這個平行四邊形的高是多少？7m28㎡反饋練習(xí)，加深理解

第18頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一（2）鞏固練習(xí):反饋練習(xí)，加深理解

1.它們的面積相等嗎？思考：面積相等的平行四邊形，底和高對應(yīng)相等嗎？第19頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一（3）拓展練習(xí):8.如圖所示，平行四邊形的底是6ｍ，高是3ｍ

(1)求出它的面積

(2)陰影部分三角形的面積與平行四邊形的面積有什么關(guān)系呢？反饋練習(xí)，加深理解

6ｍ3ｍ第20頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第21頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一課堂小結(jié)，反思評價

數(shù)學(xué)小日記2.你發(fā)現(xiàn)了什么？1.你學(xué)到了什么？3.你的結(jié)論是什么？4.你想研究的問題是什么？第22頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1合作交流，探索新知2反饋練習(xí)，加深理解3課堂小結(jié)，反思評價4分層作業(yè)，鞏固提高5第23頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一必做題選做題

一個平行四邊形的周長是78cm，CD為底時，它的高18cm，且BC是24cm，求它的面積。

下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？ABCD分層作業(yè)，鞏固提高

第24頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一平行四邊形的面積平行四邊形面積的計(jì)算公式：S=ａｈ例題演板區(qū)板書設(shè)計(jì)第25頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一謝謝大家第26頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一才藝展示詩朗誦葫蘆絲獨(dú)奏第27頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一詩朗誦月光下的鳳尾竹第28頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第29頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第30頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第31頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第32頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第33頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第34頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第35頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第36頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第37頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第38頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第39頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第40頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第41頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第42頁，共48頁，2023年，2月20日，星期一第43頁，共4