2023年大學(xué)生勵(lì)志演講稿-24

第頁(yè)2023大學(xué)生勵(lì)志演講稿有關(guān)高校生勵(lì)志演講稿模板合集七篇

演講稿是一種好用性比擬強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，許多地方都會(huì)運(yùn)用到演講稿，信任許多摯友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到特別苦惱吧，下面是我細(xì)心整理的高校生勵(lì)志演講稿7篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛(ài)。

高校生勵(lì)志演講稿篇1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是?行健不息，止于至善?。

我是一名大三的學(xué)生，在充滿(mǎn)著的志向與追求的青春歲月中，在燃燒著熱忱與活力的師院校內(nèi)里，我已經(jīng)走過(guò)了近三載的歷程。

回首我的高校生活，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很充溢的，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，有勤勤懇懇的工作，有豐富多彩的課余生活。這是難忘的三年，更是成長(zhǎng)的三年。

三年來(lái)，鞭策我不斷成長(zhǎng)的除了有師長(zhǎng)的訓(xùn)誨，同窗的鼓勵(lì)，還有重要的一點(diǎn)便是優(yōu)秀校友的典范鼓勵(lì)著我。心中增加幾縷陽(yáng)光。確實(shí)，怎能因?yàn)橐恍┦露b絆了追求夢(mèng)想的志氣，我們沒(méi)有任何理由停止前行的步伐。

走過(guò)了大一時(shí)的消沉與失落，經(jīng)驗(yàn)了大二時(shí)的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)到了大三，是思索自己的開(kāi)展方向的時(shí)候了。當(dāng)我游弋在時(shí)間的消磨中而茫然困頓的時(shí)候，我讀到了中文系80級(jí)校友嚴(yán)前海博士在不惑之年堅(jiān)持考研的事跡，他的鍥而為之，勇而為之的無(wú)悔追求深深地震撼了我，這是怎樣的一種堅(jiān)決與執(zhí)著!他讓我意識(shí)到身處在這個(gè)宏大的資訊時(shí)代，只有不斷地充溢自己，提升自己，才能真正自由地翱翔，在翱翔中收獲人生的壯美風(fēng)景。

一段段經(jīng)驗(yàn)，洶涌澎湃，鼓勵(lì)著我們;一種種精神，穿越時(shí)空，輝映著將來(lái)。

勝利者的風(fēng)采已在學(xué)子心中長(zhǎng)留。這，就是我們的優(yōu)秀校友。一次次的解讀，一次次的冥想;這是怎樣的一種追求呢?這種銳意進(jìn)取的姿態(tài)折射出了我院寬容博大的精神特質(zhì)和獨(dú)特的文化魅力;鼓勵(lì)著我們年輕的學(xué)子富于夢(mèng)想、開(kāi)拓創(chuàng)新;引導(dǎo)著我們專(zhuān)心去欣賞師院的每一個(gè)回蕩的聲音。

雖然無(wú)緣與他們一同走過(guò)木棉花開(kāi)，木棉花落;無(wú)緣面對(duì)面地領(lǐng)會(huì)他們對(duì)高校對(duì)人生的領(lǐng)悟與感懷，然而僅僅透過(guò)鉛字，我就已經(jīng)滿(mǎn)載了一份美妙而激越的情懷。這份情懷指引著我在不斷的前行中凈化自己的心境、升華自己的品行;這份收獲和體會(huì)也將伴隨我走過(guò)更長(zhǎng)的路，迎向更遠(yuǎn)的將來(lái)。

我的演講完畢，感謝大家!

高校生勵(lì)志演講稿篇2

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用才智、理性、希望呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采！

站在這里，此時(shí)此刻，我心中依舊在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么？因?yàn)槊鎸?duì)這次競(jìng)賽，我始終深感壓力與恐驚！我害怕 失敗，害怕 失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期盼的眼神；但是，我告知我自己，面對(duì)生活，我須要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！

說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主子公的經(jīng)驗(yàn)，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大苦痛；相反，我今日所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中常?？梢杂龅降默嵤屡c苦惱。

舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c摯友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成果的不滿(mǎn)足，而哀聲連連。諸如次類(lèi)的瑣事與苦惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。

面對(duì)它們，我們感到苦痛，我們感到憂(yōu)愁。究竟該如何去獲得那一顆安靜與祥和的心？！！

請(qǐng)隨我一起回憶我曾經(jīng)的'一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信念的要在學(xué)校舉辦一次“高校生勝利心理學(xué)〞的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講須要記憶的材料量很大，張VCD，本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性；其次，我為了把宣揚(yáng)工作做好，須要完成近張海報(bào)，條橫幅，張多媒體幻燈片的制作；最終，就是那一顆恐驚演講失敗而惴惴擔(dān)憂(yōu)、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何？！

我不斷地自我鼓勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服害怕，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，找尋對(duì)策，從而獲得演講的最終勝利，奠定了堅(jiān)實(shí)的根底！

從這不難看出，在逆境面前，我們須要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家探討覺(jué)察：人類(lèi)在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的選擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！

摯友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的相識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能確定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的看法，才真正確定我們的勝利與失敗。

萬(wàn)事須要一種主動(dòng)向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！懊喪時(shí)，讓我們引亢高歌；哀痛時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；恐驚時(shí)，讓我們勇往直前！

我敬愛(ài)的摯友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者！

高校生勵(lì)志演講稿篇3

摯友：

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首?再回首?，只有對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真〞這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子〞唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說(shuō)究竟不就是自甘平凡、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)高校校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生〞便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為〞思想發(fā)揚(yáng)廣闊之勢(shì)。是什么使我們豐富的校內(nèi)生活漸退了繽紛的色調(diào)呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍舊是你。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)志向的高校，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎勝利的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活原委有多少正確的感受？生活原委給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里，高校生既被社會(huì)過(guò)高的期盼，也過(guò)高地期盼著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確相識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲乏地走過(guò)多數(shù)個(gè)三百六十五里，你才覺(jué)察留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在消逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)時(shí)我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)很多人夢(mèng)寐以求的高校，莫非就是為了追求“平平淡淡是最真〞嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)心和暖和，他們流淌著辛勤的血汗，靜默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許很多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期盼，期盼我們能用學(xué)問(wèn)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真〞呢？莫非我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水消逝的時(shí)間，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡〞才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參與美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告知我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣專(zhuān)心去視察一個(gè)事物?；蛟S她們恒久成為不了畫(huà)家，但是我贊美她們的這份參加意識(shí)和嘗試志氣。我想告知她們：即使你們不勝利，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我確實(shí)平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力靜默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，那么使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的志氣，拿出我們青春的熱忱，高校四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、缺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！

高校生勵(lì)志演講稿篇4

博學(xué)名志，利劍空天的校訓(xùn)在我腦海中烙下了恒久難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，感動(dòng)著驍勇與悲壯的交響，向往著戰(zhàn)火與血汗的洗禮?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：是什么讓軍人斑斕的本色?那么我告知你，那就是信念與精神的巨大力氣!

記得高校第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字：“最終一課〞，大家突然摸不著頭腦，只聽(tīng)他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們記得都德的悲憤與無(wú)奈么?外敵入侵，在自己的祖國(guó)連母語(yǔ)都學(xué)不成。

今日，盡管和平與開(kāi)展是時(shí)代的主題，然而世界并不太平，斗爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要居安思危，時(shí)刻打算為祖國(guó)而戰(zhàn)。〞大家陷入了深思，不知是誰(shuí)拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。一種憂(yōu)患意識(shí)和使命感在我心中油然而生。

在**年7月，高校教學(xué)改革如火如荼，升入進(jìn)入大四的我來(lái)到了空軍某部實(shí)習(xí)，在部隊(duì)的榮譽(yù)室里我看到了一個(gè)熟識(shí)的名字，我心頭一震，他不就是我同學(xué)的父親么!他在執(zhí)行一項(xiàng)我軍尖端裝備試驗(yàn)飛行時(shí)不幸壯烈犧牲。

我想起這位同學(xué)曾告知我，父親常年在部隊(duì)工作，她誕生時(shí)、高考時(shí)、甚至18歲成人的生日時(shí)，父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地叨念著她父親的名字，家人也曾給父親打，可他參與的科研正在關(guān)鍵時(shí)刻，走不開(kāi)，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來(lái)，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個(gè)響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說(shuō)：“母親啊，兒子回來(lái)了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒(méi)能見(jiàn)您最終一面。〞英雄如今也魂化藍(lán)天，那里是他的歸宿。他背后原委是怎樣一種力氣，讓我們熱血沸騰?

后來(lái)實(shí)習(xí)教員帶我們?nèi)ツ暇┯昊üΦ聢@，我看了那位同學(xué)父親的墓志銘，突然便明白了一切。是他為祖國(guó)現(xiàn)代化國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。

在了解了烈士的事跡之后，我深深的趕到學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)要有精神的動(dòng)力，精神的力氣對(duì)我軍做好軍事斗爭(zhēng)打算，忠實(shí)履行新時(shí)期的歷史使命是多么的重要。實(shí)習(xí)回校后，我確立了考取思想政治教化專(zhuān)業(yè)探討生的目標(biāo)，并得償所愿。

在這，我想我追求到了一把精神利劍，那是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，選擇無(wú)悔的利劍;那是責(zé)任使命，奉獻(xiàn)軍營(yíng)的利劍;那是科技強(qiáng)軍，時(shí)不我待的利劍!正是這把利劍，使我在軍校中成長(zhǎng)，我將用這把利劍開(kāi)啟更多人的心靈，把我的一生獻(xiàn)給綠色的軍營(yíng)，宏大的祖國(guó)!

高校生勵(lì)志演講稿篇5

既然我們?cè)谕婚g教室里，那么我們面對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)者就是不是自己身邊的人，為什么這么說(shuō)，一個(gè)教室也就一百多人，而中國(guó)的名牌高校前一百名你們一人去一個(gè)，外加還有一些重點(diǎn)一本，足夠你們選擇的，不要再自己班級(jí)里搞的像冷戰(zhàn)一樣，相反我們須要的是一種合作。1+1確定是大于1的。真誠(chéng)的合作肯定能夠比你自己?jiǎn)胃捎行Ч脤W(xué)生假設(shè)覺(jué)得班級(jí)里面學(xué)生不能夠給你自己帶來(lái)進(jìn)步，可以與老師合作，成果差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通，同樣也可以找老師。

為什么說(shuō)我們喜愛(ài)那些重點(diǎn)高校，而不喜愛(ài)差學(xué)校，環(huán)境很重要，但重要的是個(gè)人本身，強(qiáng)者我們能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，弱者跟強(qiáng)者相處久了也會(huì)變強(qiáng)，所以我想一個(gè)班級(jí)須要這樣的環(huán)境，一種合作的環(huán)境，哲學(xué)中有聯(lián)系的觀點(diǎn)，其中整體與局部要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強(qiáng)。

說(shuō)完這些，說(shuō)說(shuō)心情的重要性。我在上心理詢(xún)問(wèn)課時(shí)，老師說(shuō)，知道為什么許多人上課困么？?jī)煞N可能，一個(gè)人過(guò)于疲憊須要休息，自然而然的困，另一種緣由是，對(duì)這門(mén)課的厭倦。當(dāng)一個(gè)人對(duì)于一門(mén)自己不喜愛(ài)的課程，不能提出自己不滿(mǎn)的看法，不能用行為抗拒這門(mén)課程，它的身體就會(huì)用生病來(lái)抗拒，即使有時(shí)候你精力旺盛，但這門(mén)課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個(gè)緣由。追其緣由，是你不喜愛(ài)這門(mén)課，其次是聽(tīng)不懂，最終是主動(dòng)放棄這門(mén)課程。

高校生勵(lì)志演講稿篇6

巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)?！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才須要我們?cè)谇G棘中開(kāi)拓道路。〞一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主子。這一切都不行以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、志氣、才智、毅力才能實(shí)現(xiàn)?？墒沁@條路不好走。

放眼望去它假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、曲曲折折、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必需堅(jiān)決的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)驗(yàn)一翻徹骨寒。有人要躲避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。

我走在這條路上，永不懊悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依舊義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我難受難忍。我卻從中總結(jié)了不少閱歷，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次閱歷的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)記，所以我不哀痛，堅(jiān)決的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

荊棘并不行怕，可怕的是沒(méi)有信念、沒(méi)有志氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性;沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有志氣、有自信、有才智、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。

走在荊棘的道路上，用古人仁的閱歷告誡世人，勝利的人必需有勝利的路，勝利路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)決的信念和志氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向勝利。相反，荊棘是我們勝利的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開(kāi)拓道路!我要在荊棘中開(kāi)拓道路!

這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不管山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、咆哮著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向洶涌澎湃的蔚藍(lán)色大海。

精彩的人生就是這樣，閃耀最刺眼的光線，綻放最漂亮的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完備的奇麗風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯美的志向。

有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)拓出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。

高校生勵(lì)志演講稿篇7

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好!信任大家從小學(xué)到高?？隙ń?jīng)驗(yàn)了很多考試。

考試，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)會(huì)腿肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿顫抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì)忐忑擔(dān)憂(yōu)，翹首以待。但是，對(duì)于我們?nèi)松?，在參與工作以后，很多考試并非是為了升學(xué)，晉級(jí)，應(yīng)聘等等。也不是端坐在課桌上，在自己的試卷上用鋼筆填寫(xiě)下合理正確的答案。這種考試不會(huì)給我們充分的精神打算，而它時(shí)常隨時(shí)給我們出示試卷。

其實(shí)人生到處是考場(chǎng)，每天都有不同的試卷，須要我們仔細(xì)的選擇和填寫(xiě)。人生到處是考場(chǎng)，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都生活在社會(huì)之中，每一個(gè)人的評(píng)比都必定要受到社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的約束;人生到處是考場(chǎng)，因?yàn)樗悄愕墓滤剑?/p>