下載智慧型英語學習平臺

電腦輔助英語教學的

現在與未來國立臺灣大學外國語文學系高照明第一頁，共二十三頁。主題1.電腦輔助英語教學常用的工具與資源2.目前的電腦輔助語言教學系統(tǒng)臺大進階英文與EnglishFreeway3.利用計算語言學技術的電腦輔助語言教學系統(tǒng)清大Candle數位學習國家型計畫臺大語言科技實驗室4.未來電腦輔助語言教學系統(tǒng)的展望

第二頁，共二十三頁。電腦輔助英語教學常用的工具第三頁，共二十三頁。電腦輔助英語教學常用的工具第四頁，共二十三頁。e-Learning平臺與整合開發(fā)工具第五頁，共二十三頁。常用的英文教學軟體與資源第六頁，共二十三頁。英文詞表第七頁，共二十三頁。閱讀與聽力資源第八頁，共二十三頁。目前的電腦輔助語言教學系統(tǒng)特色1.運用影音多媒體資料。（串流檔）2.紀錄學習歷程（資料庫功能）3.利用authoringtool產生諸如選擇，填充，配合，重組等練習題。第九頁，共二十三頁。臺大進階英文網站與EnglishFreeway臺大進階英語EnglishFreeway第十頁，共二十三頁。智慧型電腦輔助語言教學系統(tǒng)特色1.利用計算語言學，自然語言處理，機器翻譯，人工智慧，語音辨識與合成等技術2.半自動出題3.半自動批改4.適性教學與測驗第十一頁，共二十三頁?，F有的智慧型教學與評量商業(yè)軟體英文作文自動評分系統(tǒng)ETSCriterionIntelliMetric利用語音辨識評量英文發(fā)音MyET階梯數位學堂第十二頁，共二十三頁。國內以計算語言學為基礎的智慧型電腦輔助語言教學系統(tǒng)清大Candle數位學習國家型計畫

臺大語言科技實驗室第十三頁，共二十三頁。清大Candle數位學習國家型計畫

首頁利用先進的計算語言學技術包含聽說讀寫的訓練第十四頁，共二十三頁。臺大語言科技實驗室ReadingAssistantWritingAssistantListeningAssistant第十五頁，共二十三頁。臺大語言科技實驗室ReadingAssistant文章詞數與難度分析（包括Readability的計算）

閱讀速度練習畫面自動轉動chunk自動變色第十六頁，共二十三頁。臺大語言科技實驗室Writing

英文搭配語檢索

中英雙語關鍵詞檢索

第十七頁，共二十三頁。臺大語言科技實驗室Listening聽力練習聽寫與聽力重組練習

第十八頁，共二十三頁。Translating智慧型中英雙語雙向檢索系統(tǒng)

中英雙語段落及句對應第十九頁，共二十三頁。目前電腦輔助語言學習

的限制與缺點缺乏適性的功能機械式的練習只是書本資料的網路版沒有足夠的回饋不清楚學習的歷程與成效偏重硬體與多媒體忽略學習的本質人力與資源配置不當第二十頁，共二十三頁。未來電腦輔助教學系統(tǒng)的展望能夠自動判斷學習者的程度，給予適當的材料能夠診斷學習者聽說讀寫的問題，並給予自動化的回饋能夠追蹤學習者的學習歷程，給予最佳學習策略的建議能夠將準備教材與出題的過程儘可能自動化將所需要的人力降到最低第二十一頁，共二十三頁。智慧型英語學習平臺的理論基礎人工智慧自動推論專家系統(tǒng)知識庫語音辨識語音合成中英文自然語言處理計算語言學機器翻譯英語教學學習理論認知心裡學教育評量適性測驗理論第二十二頁，共二十三頁。內容總結電腦輔助英語教學的

現在與未來。3.利用authoringtool產生諸如選擇，填充，配合，重組等練習題。1.利用計算語言學，自然語言處理，機器翻譯，人工智慧，語音辨識與合成等技術。能夠自動判斷學習者的程度，給予適當的材料。能夠診斷學習者聽說讀寫的問題，並給予自動化的回饋。能夠將準備教材與出題的過程儘可能自動化將所需要的人力降到最低。