小升初語文綜合復(fù)習(xí)之作文復(fù)習(xí)

小學(xué)(xiǎoxué)語文作文總復(fù)習(xí)第一頁，共18頁。1作文是語文(yǔwén)的半壁江山亮點一:亮出題目題目是文章的眉毛亮點二:亮出開頭開頭是文章的臉面(liǎnmiàn)亮點三:亮出語言語言是文章的材料亮點四:亮出層次層次是作者的思路亮點五:亮出材料材料是文章的血肉亮點六:亮出結(jié)尾結(jié)尾是文章的帷幕亮點七:亮出標(biāo)點標(biāo)點是文章的呼吸亮點八:亮出書寫書寫是文章的服飾第二頁，共18頁。2作文的應(yīng)考(yìngkǎo)技巧1、審題要仔細2、開頭要奪目3、行文要扣題4、模仿范文和使用“多用文〞5、作文容易丟冤枉(yuānwang)分的情況文不對題選材太俗分段太多或太少字?jǐn)?shù)過多或過少書寫潦草(liáocǎo)涂改第三頁，共18頁。3小學(xué)畢業(yè)作文(zuòwén)常見的題型命題作文(zuòwén)半命題作文(zuòwén)自擬文題看圖作文(zuòwén)給材料作文(zuòwén)第四頁，共18頁。4作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它表達出每位同學(xué)的認(rèn)識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應(yīng)做到：一、思想健康，中心明確。二、內(nèi)容具體，條理清楚。三、語句通順，意思連貫。四、詳略得當(dāng)，主次清楚。五、善于觀察，想象豐富。六、書寫工整，格式正確。

除了平時留心(liúxīn)觀察事物，認(rèn)識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的根底知識。第五頁，共18頁。51、審題只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么〞的問題，寫起來才能保證不偏題(piāntí)，不致于“下筆千言，離題萬里〞。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法： 〔1〕分析法： 先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如?校園新事多?可分解為“校園〞、“新〞、“事〞、“多〞四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。第六頁，共18頁。6〔2〕比較法： 根據(jù)所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫?我和老師?，可自擬?我的老師?、?我愛您，老師?進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。〔3〕設(shè)問法： 先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進行條理清楚，主次清楚，詳略得當(dāng)?shù)拇饛?fù)。如?她變了?，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？ 另外，對于(duìyú)特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如?溫暖?，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)表達互相幫助或得到關(guān)心保護的感受。1、審題第七頁，共18頁。72、確定(quèdìng)中心 中心就是文章的靈魂。 第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如?記一位值得尊敬的人?要明確題目的重點是“尊敬〞。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。 第二、要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受(gǎnshòu)來確定中心。如寫?我的好朋友王小明?，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。第八頁，共18頁。83、選擇(xuǎnzé)材料 材料的選擇、詳略(xiánɡlüè)，都要為中心效勞。常犯的毛病有： 〔1〕中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。 〔2〕詳略(xiánɡlüè)不當(dāng)，重點不突出，主次顛倒。 〔3〕選材平淡，不典型。

因此，要注意兩點： 第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。 第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。第九頁，共18頁。94、組織(zǔzhī)材料 材料的組織包括兩項內(nèi)容：一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序〞；二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。

要使文章“言之有序〞，就要合理地分段?！?〕按事情開展的先后順序安排材料?！?〕按時間的推移安排材料?！?〕按空間順序安排材料?！?〕按事物幾個(jǐɡè)方面安排材料?！?〕層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。第十頁，共18頁。105、編寫(biānxiě)提綱 提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實(qièshí)具體。第十一頁，共18頁。11 作文題目：有趣的蝸牛比賽 文章中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。 材料安排：〔1〕我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽?！猜浴场?〕為參賽(cānsài)蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備?！猜浴场?〕比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)?！苍敗场?〕比賽結(jié)果?！猜浴场?〕結(jié)尾。〔略〕5、編寫(biānxiě)提綱第十二頁，共18頁。126、開頭(kāitóu)與結(jié)尾常見的開頭方法有：〔1〕開門見山，直截了當(dāng)?！?〕說明情況，交代背景。〔3〕描寫環(huán)境，渲染氣氛?！?〕提出問題，引人入勝。〔5〕巧講故事，引人注意?！?〕先說結(jié)果，倒敘開頭。常見的結(jié)尾方法有：〔1〕事情完整(wánzhěng)，自然結(jié)尾〔2〕總結(jié)主題，抒發(fā)感受?！?〕照應(yīng)開頭，留有余味?！?〕含蓄結(jié)尾，引人入勝。第十三頁，共18頁。137、過渡(guòdù)與照應(yīng)過渡(guòdù)要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。方法一般有過渡(guòdù)段、過渡(guòdù)句及過渡(guòdù)詞三種。上下文之間的互相照應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。第十四頁，共18頁。148、修改(xiūgǎi)作文修改文章包括：修改錯別字和用錯的詞；修改有毛病的句子；修改用錯的標(biāo)點符號；理清個別顛倒的句子和段落；看看(kànkàn)開頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力；看看(kànkàn)是否有內(nèi)容表達不清楚，不具體的地方；檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。第十五頁，共18頁。15作文(zuòwén)禁忌第一：忌徘徊。在提供的兩個題目中，選擇自己最有把握寫好的那個題目。第二(dìèr)：忌無題。不能沒有文章題目。第三：忌庸題。文章題目要有新意。第四：忌不分段。第五：忌開不好頭，結(jié)不好尾。第六：忌無過渡。第七：忌無提綱或無腹稿。第八：忌回頭。不要寫了一半另起爐灶。第九:忌闖紅燈，