九年級上冊第一單元詩歌

九年級上冊第一單元詩歌PAGEPAGE4九年級上冊第一單元詩歌一、重點(diǎn)字詞1、《沁園春·雪》：恢宏、妖嬈、風(fēng)雪彌漫、詩興勃發(fā)、紅裝素裹、稍遜風(fēng)騷、一代天驕2、《雨說》：殷勤、田圃、禁錮、蹤跡、留滯、喑啞、蓑衣、斗笠、聳立、襁褓、淅淅瀝瀝、霏霏細(xì)雨、潤如油膏3、《星星變奏曲》：靜謐、憧憬、劫難、凝望、顫動、顫抖、覆蓋、凍僵、疲倦、猶疑、深邃、彌足珍貴、朦朦朧朧4、《外國詩兩首》：驕陽、昏暈、沉醉、消逝、棲息、幽暗、喧響、歡嚷、微漾、岑寂、昏昏欲睡二、文學(xué)常識背記知識清單1、關(guān)于雪的詩句：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫）梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。（盧梅坡）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（岑參）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石）2、關(guān)于雨的詩句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——唐·杜甫《春夜喜雨》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——唐·杜牧《清明》青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸.——張志和《漁歌子》沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)——志南和尚《絕句》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新——王維《送元二使安西》。天街小雨潤如酥，草色要看近卻無——唐韓愈《早春呈水部張員外》反復(fù)：《雨說》——第一樣事，我要教你們勇敢地笑……第二樣事，我還要教你們勇敢地笑。通感：《星星變奏曲》——閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來，一團(tuán)白丁香朦朦朧朧。聯(lián)想想象：《星星變奏曲》——誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭，像星星落滿天空。對比：《蟈蟈與蛐蛐》——生機(jī)勃勃的盛夏與寧靜的嚴(yán)冬反問：《星星變奏曲》——誰不愿意每天都是一首詩四、課外詩歌錦集1、黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明——顧城《一代人》賞析：“黑”是扼殺光明的結(jié)果，是一種令人窒息的特定時(shí)代象征。然而“黑色的眼睛”它的黑色是黑夜“給”的，是黑夜阻斷光明的結(jié)果。是渴求光明的象征。2、你，一會看我，一會看云。我覺得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近——顧城《遠(yuǎn)和近》賞析：表達(dá)了詩人對于遠(yuǎn)近的哲理思考，人和自然，人和人的關(guān)系?！斑h(yuǎn)”象征著人與人之間關(guān)系的冷漠，人與人之間的隔膜和不可逾越的鴻溝。這組對比并不是毫無傾向的，它隱含著詩人對人性復(fù)歸自然的愿望。顧城說他想“用心中的純銀，鑄一把鑰匙，去開啟那天國的門，向著人類。”可是“時(shí)間的馬，累倒了?！奔词乖谒詈玫拿利愒娖?，他的悲傷和失望也淡淡地透露出來。五、作家作品1.《沁園春·雪》作者毛澤東，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者，中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。2.《雨說》作者鄭愁予，臺灣詩人。3.《星星變奏曲》作者江河，當(dāng)代詩人，是新時(shí)期朦朧詩的代表詩人之一。4.《外國詩兩首》中，《蟈蟈與蛐蛐》作者濟(jì)慈，英國浪漫主義詩人?！兑埂纷髡呷~賽寧，俄羅斯詩人。六、字音字形1.正音字妖嬈(ráo)風(fēng)騷(sāo)成吉思汗(hán)一代天驕(jiāo)留滯(zhì)襁(qiǎng)褓田圃(pǔ)莽(mǎnɡ)禁(jìn)錮(ɡù)喑(yīn)啞(yǎ)凝(nínɡ)望顫(chàn)動朦(ménɡ)朧(lónɡ)蟈(ɡuō)蛐(qū)棲(qī)息沉浸(jìn)2.形近字嬈（妖嬈）煥（煥發(fā)）暗（黑暗）鏤（鏤空）螢（螢火蟲）葺（修葺）燒（燒水）渙（渙散）喑（喑?。┛|（不絕如縷）瑩（晶瑩）茸（毛茸茸）3.多音字可：可(kě)是；可(kè)汗顫：顫(chàn)動；打顫(zhàn)分：分(fēn)寸；分(fèn)外撒：撒(sā)手；撒(sǎ)種汗：汗(hàn)水；可汗(hán)數(shù)：數(shù)(shù)字；數(shù)(shǔ)說；數(shù)(shuò)見不七、詞語積累重點(diǎn)詞語：惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，文中是無邊無際的意思。頓夫滔滔：指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢。山舞銀蛇，原馳蠟象：群山好像（一條條）銀蛇在舞動，高原（上的丘陵）好像（許多）白象在奔跑。紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，文中指紅日照耀著大地。素裹，原指婦女的淡妝，文中指白雪覆蓋的大地。妖嬈：嬌艷美好。文采：和下文的“風(fēng)騷”，本指辭藻，文中用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)。風(fēng)騷，原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和楚辭中的《離騷》。俱往矣：都過去了。俱，都。數(shù)風(fēng)流人物：稱得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù)，數(shù)得著，稱得上的意思。寒淺：初春時(shí)淡淡的余寒。留滯：即滯留，停留不流通。喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。洗禮：基督教接受入教者舉行的一種宗教儀式。主持者把水滴在受洗人的額上，或讓受洗人身體浸在水里，表示洗凈過去的罪惡。襁褓：包裹嬰兒的布或被。一代天驕：指稱雄一世的人物。天驕，“天之驕子”的省略語。八、名句精華1.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東《沁園春·雪》）2.有一天，你們吃著蘋果擦著嘴要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。（鄭愁予《雨說》）3.全文背誦《沁園春·雪》。4.《雨說》中的精彩段落。九年級語文上冊第一單元測試題（時(shí)間：50分鐘滿分：70分）班級姓名題號一二三總分評分人得分一、基礎(chǔ)知識積累(22分)1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．稍遜(xùn)分外(fèn)風(fēng)騷（sāo）濟(jì)慈(cí)B．喑啞(ān)絲縷(1ǚ)襁褓（qiángbǎo）折腰(zhé)C．閃爍(shuò)顫抖(chàn)凝望（níng）留滯(zhì)D．靜謐(mì)遐想(xiá)棲息（qī）角落(jiǎo)2．對下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．虔誠：恭敬而信任的意思。B．風(fēng)流人物：指建功立業(yè)的英雄人物。C．留滯：即滯留，停留不流通。D．喑啞：嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。3．指出下列句子運(yùn)用的修辭。(4分)(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。()()(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。()()4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)A．我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。B．增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。C．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。D．當(dāng)外國友人來到長沙時(shí)，受到了長沙人民的熱烈歡迎。5．從上下文連貫的角度看，下面句子的橫線處應(yīng)填人的一項(xiàng)是()(2分)我快樂，是因?yàn)橄矚g幻想。所有的石頭上都開滿了花朵，，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?A．荒蕪都長滿了無數(shù)的植物B．無數(shù)的植物都長滿在荒蕪處C．植物都長滿在所有的荒蕪處D．所有的荒蕪處都長滿了植物6．下列表述錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《沁園春雪》通過對北國雪景的描繪，表達(dá)了詩人對祖國大好河山的熱愛以及對歷代封建統(tǒng)治者的批判和對他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。B．《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題，表明這是詩人為生活在中國大地上兒童唱出的一曲愛之歌。C．《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過心靈劫難的人，對精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。D．《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的詩，詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。7．填空題。(8分)(1)唐代詩人杜甫描寫春雨的名句是．(2)請你再寫出兩句描寫春雨的詩句．(3)《雨說》一詩的作者是臺灣詩人，本詩采用的修辭方法。(4)寫出《雨說》中你最欣賞的幾句詩：。。(5)《沁園春雪》作者，沁園春是，雪是。二、閱讀理解運(yùn)用(48分)(一)(28分)雨說：我來了，我來的地方很遙遠(yuǎn)那兒山峰聳立，白云滿天我也曾是孩子和你們一樣地愛玩可是，我是幸運(yùn)的我是在笑著長大的第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊君不見，柳條兒見了我笑了腰啊石獅子見了我了淚啊小燕子見了我笑了翅膀啊第二樣事，我還要教你們勇敢地笑那旗子見了我笑得嘩啦啦地響只要旗子笑，春天的聲音就有了只要你們笑，大地的希望就有了雨說，我來了，我來了就不再回去當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息有一天，你們吃著蘋果擦著嘴要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意8．根據(jù)原詩的內(nèi)容，在詩節(jié)中填空。(4分)、、、9、第②段詩人借柳條兒、石獅子、小燕子這些自然界的精靈，抓住它們生動的一剎那，抒發(fā)了作者怎樣的感情？答：。(3分)10．分別寫出這四節(jié)詩所寫的大概內(nèi)容。(4分)第一節(jié)：第二節(jié)：第三節(jié)：第四節(jié)：11．從這四節(jié)詩中，我們能領(lǐng)悟到“春雨”怎樣的精神品質(zhì)?(3分)12．“第一件事；和”第二件事“所指的內(nèi)容是相同的，都是“我要教你們勇敢地笑”，這樣寫不重復(fù)嗎?為什么?(3分)13、“笑”體現(xiàn)了作者什么樣的人生態(tài)度？“笑”體現(xiàn)了詩人樂觀、積極的人生態(tài)度。(3分)答：。14、第②、③節(jié)寄予了作者對兒童怎樣的希望？(3分)15．根據(jù)下面句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和內(nèi)容的深入，仿寫一個(gè)句子。(2分)只要旗子笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，大地的希望就有了。只要笑，就有了。16、聯(lián)系整首詩來看，其主要藝術(shù)手法是什么？“雨”給人一個(gè)怎樣的形象？(3分)答：。（二）沁園春雪(20分)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余茫茫。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公誓比高。須睛日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。17、“沁園春”是，“風(fēng)騷”原指《》中的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《》。上闋的表達(dá)方式是，下闋則主要是。(5分)18、“引無數(shù)英雄競折腰”一句的節(jié)奏是（）(2分)A引/無數(shù)英雄/競折腰B引/無數(shù)/英雄/競折腰C引無數(shù)英雄/競折腰D引無數(shù)/英雄/競折腰19、“惜秦皇漢武”中的“惜”意思是（）(2分)A愛惜、惜別B可惜、惋惜C嘆惜、痛惜D珍惜、過去20、加線句運(yùn)用的修辭是（）(2分)A夸張、排比、比喻B夸張、比喻、擬人C比喻、對偶、擬人D比喻、夸張、借代21、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句？（）(2分)A長城內(nèi)外秦皇漢武B原馳蠟象成吉思汗C大河上下唐宗宋祖D欲與天公誓比高只識彎弓射大雕22、表現(xiàn)全詞主旨的一項(xiàng)是（）(2分)A引無數(shù)英雄競折腰B江山如此多嬌C成吉思汗，只識彎弓射大雕D俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝23、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，這兩句的作用各是什么？(5分)參考答案一、1．B2．A3．(1)比喻夸張(2)對偶借代4．A5．A6．A7．略二、(一)8．(略)9抒發(fā)作者對勇敢、樂觀和自信的贊美。10．春雨是怎樣形成的