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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園大班拼音教案:教學計劃(四篇)教學資料參考范本

幼兒園大班拼音教案:教學方案(四篇)名目:

幼兒園大班拼音教案:教學方案一

幼兒園大班拼音教案:快樂對對碰二

幼兒園大班拼音教案:漢語拼音兒歌三

幼兒園大班拼音教案:特別韻母er四

幼兒園大班拼音教案:教學方案一

大班拼音教學方案

一、拼音課的教學思想

以小伴侶為主體,老師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,開心地學

習漢語拼音、熟悉漢字、堆積與語言,為同學今后的學習打下堅實

的基礎(chǔ)。

二、同學狀況分析

漢語拼音是識字、閱讀和學習一般話的有效工具,然而,拼音

字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學前齡幼兒來說,

學習起來有一定的困難。在學習過程中小伴侶簡單疲勞,注重力簇擁,坐擔心定,做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注重辦法,很可能會

導(dǎo)致他們對學習失去愛好,所以要在拼音教學中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

三、拼音課的教學目標

拼音教學要過三關(guān):愛好關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

愛好關(guān):愛好是最好的教師,所以教學一定設(shè)法激發(fā)同學的愛好。

部件關(guān):拼音部件要會認讀,發(fā)音要準,字形要記牢。

拼讀關(guān):同學能精確?????拼讀。

四、拼音課的教學重點

在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學中,熟悉部件,拼讀音節(jié)是重點!

五、教學預(yù)備

預(yù)備工作要考慮教學需要,考慮實際狀況,多做一些卡片,也

可讓同學做。

六、拼音課的教學關(guān)注

1、關(guān)注全體同學,一個孩子都不能落下。

2、關(guān)注同學差異,要關(guān)注略微慢一點的同學。

3、關(guān)注學習過程,眼情要盯住同學的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細節(jié)。

4、關(guān)注教學評價,要擅長鼓舞同學,多表揚。

5、關(guān)注教學形式,課堂要活潑一些,可唱、可做嬉戲,讓同學感觸到學習的歡樂,但并不要一弄一些花架子。

6、關(guān)注自身成長,為了讓同學學好,教師要先學,即活到老學到老。

7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學習階段,盡量少布置一些謄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),要庇護孩子幼小的心靈

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