小學(xué)語文-人教版四年級語文下冊第三單元習(xí)作指導(dǎo)《大自然的啟示》教學(xué)課件設(shè)計

四年級下冊語文園地三習(xí)作指導(dǎo)

明確要求

1.寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)。

2.也可寫活動經(jīng)過或心得。3.也可以寫從動植物身上得到的啟發(fā)或想發(fā)明什么開頭建議（1）開頭點(diǎn)題，突出中心（2）疑問式開頭，自然引起下文（3）引用俗語開頭，生動，自然結(jié)尾方式：得到啟示，升華主題

蛻皮樹給了我生命的啟迪：為了新樹皮，舊樹皮選擇了死去。由此我想到我們的父母，父母為了孩子不是天天蛻皮，年年蛻皮嗎？我又想到我自己，在成長的道路上，我們想過去蛻皮嗎？在未來的人生道路上我們做好蛻皮的準(zhǔn)備嗎……

結(jié)尾方式：總結(jié)全文，揭示中心一只螞蟻是微不足道的，一群螞蟻卻是那么強(qiáng)大。小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋€深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。結(jié)尾方式：反問句結(jié)尾，加重語氣

今天我一次無意的失誤，竟然發(fā)現(xiàn)了烏龜也會在夏天睡眠，真有趣！大自然中又有多少現(xiàn)象等著我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)呢？結(jié)尾方式：總結(jié)全文，簡潔自然原來植物身上也有這么多學(xué)問呀！正文：（1）詳細(xì)記錄觀察所得（2）抓住特點(diǎn)；（3）注意寫清楚你在觀察研究中得到的啟示；（4）運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問句

等修辭，增強(qiáng)文章的趣味性、生動性；（5）注意段與段之間的過渡?！纠?】牽?；ㄗ兩拿孛?/p>

星期天，太陽剛剛綻開笑臉，我像往常一樣正要給陽臺的牽?；菜?，無意中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，牽牛花竟然是藍(lán)色的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著牽牛花，感到非常奇怪，難道牽牛花會變顏色？一連串的問號使我困惑不解。（發(fā)現(xiàn)牽牛花變色的現(xiàn)象。提出問題，這是第一個重點(diǎn)）

下午，熾熱的太陽照射著大地。鳥兒們也不再唱著動聽的歌。太陽的光芒像千萬縷利箭一樣，穿過樹梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到陰涼處，覺得牽?；ê孟裼肿兂杉t色了。我懷著好奇、驚訝的心情走到牽?；ǖ呐赃叄屑?xì)一看，果然是紅色的。牽?；槭裁磿冾伾兀课亿に伎嘞耄坏闷浣?，只好請教鄰居趙叔叔。他告訴我，牽?；〞冾伾且?yàn)榛ㄖ泻谢ㄇ嗨?，這種色素在堿性溶液中為藍(lán)色，在酸性溶液中就變成紅色。隨著從早到晚空氣中二氧化碳的吸收量變化，植物體內(nèi)液體酸性不斷提高，從而出現(xiàn)了花由藍(lán)變紅的奇妙現(xiàn)象。因此，觀察牽?；ǖ念伾涂梢灾揽諝庵卸趸嫉臐舛?。寫出我尋找答案——牽?；ㄗ兩脑?，解答困惑的過程。這是第二個重點(diǎn)部分。除了牽?；ㄒ酝猓裨录净?、美人蕉等都有這種特性，由于它們所含的色素不同，顏色變化起來還真是豐富多彩呢！

我默默地凝望著牽?；?，感受著大自然的神奇和奧妙。我想，以后我要更加努力地學(xué)習(xí)