專題14 燃燒與滅火 化學(xué)反應(yīng)的合力調(diào)控 中考化學(xué)易錯題型講練 （解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題14燃燒與滅火化學(xué)反應(yīng)的合力調(diào)控命題趨勢命題趨勢考試內(nèi)容：1.燃燒條件與滅火原理（10年9考，僅2022年未考）。2.燃燒條件的探究（10年5考）。3.易燃易爆物的安全常識和圖標（10年7考）。4.爆炸、緩慢氧化（10年7考）。5.催化劑和催化作用（10年5考）。廣東省考卷分值為0.5-9分?？荚囆问剑?.燃燒與滅火常在選擇題或填空題中考查燃燒條件(新考法)，常在選擇題或填空題中以實驗圖的形式考查燃燒條件的探究(新考法)，常在選擇題中考查滅火原理和方法(新考法。2.易燃易爆物的安全常識常在選擇題中以圖片的形式考查與易燃易爆物有關(guān)的圖標，在選擇題中以純文字的形式考查安全常識(重點)。3.催化劑常在選擇題、填空題、實驗題中考查催化劑的概念、性質(zhì)、用途及作用。備考技巧：1.完成探究燃燒條件的實驗；理解燃燒和滅火的原理，能根據(jù)實例判斷燃燒條件或滅火的原理。2.掌握粉塵爆炸實驗；熟記并能判斷出常見的安全標識；牢記生活中的安全常識。3.掌握催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速率的內(nèi)因及外因。4.配合適量的基礎(chǔ)題。知識點知識點知識點1燃燒與滅火(10年9考)1.概念：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒條件（缺一不可）滅火條件（破壞其一）可燃物清楚或使可燃物與其他物品隔離與氧氣（或空氣）接觸隔絕氧氣（或空氣）溫度達到可燃物的著火點降低溫度至可燃物的著火點以下2.充分燃燒的條件：①需要足夠的氧氣(或空氣)如調(diào)大燃氣灶的進風(fēng)口等②增大燃料與空氣的接觸面積，如將煤塊磨成煤粉等。知識點2燃燒條件的探究(10年5考)圖1圖21.圖1中木條燃燒，玻璃棒不燃燒，說明燃燒需要可燃物。2.圖2中銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒說明燃燒需要與氧氣(或空氣)接觸。銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。3.圖2中熱水的作用是提供熱量、隔絕空氣（或空氣）。4.以上探究可得出燃燒需要的三個條件是可燃物、與氧氣(或空氣)接觸、溫度達到可燃物的著火點。知識點3易燃易爆物的安全常識(10年7考)1.爆炸與緩慢氧化（10年7考）（1）爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，在短時間內(nèi)聚積大量的熱使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。如瓦斯爆炸、燃放鞭炮等。（2）緩慢氧化:有些氧化反應(yīng)進行得很慢甚至不容易被察覺如動植物的呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等。2.生活中的安全常識（1）圖書檔案貴重設(shè)備、精密儀器等失火常用二氧化碳滅火器。（2）如果火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，應(yīng)立即撥打119火警電話.并采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域等。（3）加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)都標有嚴蔡煙火的字樣或圖標。（4）天然氣或煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，切不可開燈或點火檢查或打開任何電器。（5）進人井深洞或菜容前先做燈火試驗，但進人閑置的沼池，切不可進行燈火試驗。（6）點燃可燃性氣體前一定要檢驗氣體純度，防止發(fā)生爆炸。（7）電器著火不能直接用水澆滅，應(yīng)先切斷電源再滅火。（8）室內(nèi)著火不能立即打開門窗通風(fēng)。（9）進入枯井、菜窖或深洞前先做做燈火實驗，若燈火熄滅，則人不能進入。3.一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標當(dāng)心火災(zāi)-易燃物質(zhì)禁止放易燃物當(dāng)心爆炸-爆炸性物質(zhì)當(dāng)心火災(zāi)-氧化物禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮禁止吸煙【補充常見其他圖標】用后必須洗手禁止拍照安全出口國家節(jié)水標志知識點4影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(10年5考)內(nèi)因：反應(yīng)物本身的性質(zhì)（主要因素）。如鎂能在空氣中燃燒，而鐵不能在空氣中燃燒。外因：催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后基本保持不變的物質(zhì)。①特點：只改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加大或減小反應(yīng)速率催化劑特點。b.不會改變生成物的質(zhì)量②催化作用:催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用反應(yīng)物的濃度：增大反應(yīng)物濃度，可加大反應(yīng)速率，如木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈。溫度：溫度越高，反應(yīng)速率越大，如夏天食物更易變質(zhì)。反應(yīng)物的接觸面積:接觸面積越大，反應(yīng)速率越大，如煤粉比煤塊燃燒得快。典例引領(lǐng)典例引領(lǐng)【考法1】燃燒條件與滅火原理（10年9考，僅2022年未考）．1．（2022·廣東·模擬預(yù)測）下列幾種常用的滅火方法及滅火原理均正確的是選項實例滅火方法滅火原理A油鍋著火用水澆滅使溫度降到可燃物的著火點以下B液化氣起火關(guān)閉閥門隔絕空氣C住宅失火用高壓水槍滅火降低可燃物著火點D森林著火砍伐出隔離帶移走可燃物A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、炒菜的油鍋著火加水會導(dǎo)致火勢更大，應(yīng)用鍋蓋蓋滅，錯誤；B、液化氣起火關(guān)閉閥門是隔絕可燃物從而起到滅火的作用，錯誤；C、住宅失火用高壓水槍滅火是因為水使溫度降低到了可燃物的著火點以下，錯誤；D、森林著火后砍伐出隔離帶屬于通過移走可燃物從而起到滅火的作用，正確。故選D?！究挤?】燃燒條件的探究（10年5考）．2．（2022秋·廣東肇慶·九年級?？计谥校┤鐖D是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：(1)儀器①的名稱為_______。(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_______；B中棉球如果在酒精燈上加熱時間過長，會發(fā)生的現(xiàn)象_______。(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_______；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的乒乓球碎片和濾紙碎片進行實驗，觀察到乒乓球碎片先燃燒說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片_______。(4)實驗三用儀器①倒扣住三支高度不同燃著的蠟燭，觀察到三支燃著的蠟燭都熄滅，說明燃燒需要的條件為_______?！敬鸢浮?1)燒杯(2)物質(zhì)本身是可燃物；棉球燃燒(3)木屑；高(4)可燃物與空氣（或氧氣接觸）【解析】（1）儀器①的名稱為燒杯。（2）酒精具有可燃性，水沒有可燃性，實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)本身是可燃物；B中棉球如果在酒精燈上加熱時間過長，水分蒸發(fā)后，棉球也會發(fā)生燃燒。（3）木屑的著火點低于煤粉的著火點，所以木屑先燃燒；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的乒乓球碎片和濾紙碎片進行實驗，觀察到乒乓球碎片先燃燒，說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片高。（4）蠟燭燃燒會消耗氧氣，生成二氧化碳，氧氣被耗盡后，蠟燭熄滅，說明燃燒需要的條件為可燃物與空氣或氧氣接觸?！究挤?】易燃易爆物的安全常識和圖標（10年7考）．3．（2022·廣東·模擬預(yù)測）防火安全，人人有責(zé)。下列圖標屬于“禁止放易燃物”標志的是A． B． C． D．【答案】C【解析】A、如圖所示，標志表示禁止煙火，不符合題意；B、如圖所示，標志表示禁止燃放鞭炮，不符合題意；C、如圖所示，標志表示禁止放易燃物，不符合題意；D、如圖所示，標志表示禁止吸煙，不符合題意；故選：C?！究挤?】爆炸、緩慢氧化（10年7考）．4．（2022·廣東惠州·?？级＃┫铝形镔|(zhì)不會因化學(xué)反應(yīng)造成爆炸的是A．面粉 B．酒精 C．氮氣 D．煤氣【答案】C【解析】面粉、酒精、煤氣均具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花，容易發(fā)生爆炸，氮氣不燃燒、不支持燃燒，不會發(fā)生爆炸。故選C?！究挤?】催化劑和催化作用（10年5考）．53．（2022·廣東·統(tǒng)考一模）2021年10月6日，德美兩國學(xué)者本亞明·利斯特和戴維·麥克米倫因“在不對稱有機催化研究方面的進展”被授予諾貝爾化學(xué)獎。下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A．催化劑能增加生成物的質(zhì)量B．催化劑不能減少工業(yè)生產(chǎn)中的能源消耗C．催化劑只能加快反應(yīng)速率D．催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變【答案】D【解析】A、催化劑不增加生成物的質(zhì)量，A錯，不符合題意；B、加入催化劑能降低工業(yè)耗能，使反應(yīng)更容易進行，B錯，不符合題意；C、催化劑能改變反應(yīng)速率，可以加快，可以減慢，C錯，不符合題意；D、催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，D對，符合題意。故選D。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1．2021年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了兩位在催化劑領(lǐng)域有較大突破的化學(xué)家，曾經(jīng)的諾貝爾化學(xué)獎得主德國化學(xué)家GerhardErtl對CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置。如圖為該反應(yīng)過程的模型，下列說法中正確的是：A．該反應(yīng)前后各元素化合價均沒有發(fā)生變化B．該催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變C．參與反應(yīng)的CO與生成的N2的分子個數(shù)比為1：1D．該裝置的應(yīng)用對空氣污染的防治有一定效果【答案】D【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳與二氧化氮，一氧化碳中碳元素的化合價為+2價，二氧化氮中氮元素的化合價為+4價，生成物是二氧化碳與氮氣，二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，氮氣中氮元素的化合價為0，選項錯誤；B、由催化劑的概念可知，該催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，選項錯誤；C、由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CO+2NO24CO2+N2，參與反應(yīng)的CO與生成的N2的分子個數(shù)比為4：1，選項錯誤；D、該反應(yīng)將一氧化碳與二氧化氮轉(zhuǎn)化為氮氣與二氧化碳，對空氣污染的防治有一定效果，選項正確；故選D。2．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是A．甲和丁是該反應(yīng)中的反應(yīng)物B．圖中的反應(yīng)是分解反應(yīng)C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48：23D．戊一定是該反應(yīng)的催化劑【答案】C【解析】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，甲增加了44g，故是生成物；乙質(zhì)量減少，故是反應(yīng)物，設(shè)其減少的質(zhì)量為x；丙減少了23g，故是反應(yīng)物；丁增加了27g，故是生成物；戊質(zhì)量不變化可能是催化劑也可能是無關(guān)物質(zhì)。故該反應(yīng)可以表示為：。A、由分析可知，甲和丁是該反應(yīng)中的生成物。故錯。B、該反應(yīng)可以表示為：，不是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)，不是分解反應(yīng)。故錯。C、由分析可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：，x=48g。故參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48：23。故對。D、由分析可知，戊可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是無關(guān)物質(zhì)。故錯。故選C。3．燃燒與滅火學(xué)完后，你掌握了一定的安全知識。下列做法不正確的是：A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即打開門窗，讓風(fēng)吹滅火焰C．高層發(fā)生火災(zāi)，切不可乘坐電梯逃生 D．家用煤氣中摻入少量難聞性氣體，利于發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏【答案】B【解析】A、炒菜時油鍋中的油不慎著火，利用隔絕氧氣的原理，用鍋蓋蓋滅，選項正確；B、室內(nèi)著火，立即打開門窗，新鮮的空氣涌入室內(nèi)，室內(nèi)氧氣的濃度增大，火勢會增加，選項錯誤；C、高層發(fā)生火災(zāi)，會發(fā)生斷電現(xiàn)象，為避免二次事故發(fā)生，切不可乘坐電梯逃生，選項正確；D、家用煤氣中摻入少量難聞性氣體，利于發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，選項正確，故選B。4．化學(xué)興趣小組通過下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．驗證質(zhì)量守恒定律B．驗證石墨的導(dǎo)電性C．證明碳和氧化銅能反應(yīng)D．探究燃燒需要溫度達到著火點A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體，生成的二氧化碳氣體從裝置內(nèi)逸出，導(dǎo)致反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減小，不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故A選項實驗不能夠達到實驗?zāi)康?；B、圖中實驗小燈泡發(fā)光，說明石墨具有導(dǎo)電性，故B選項實驗?zāi)軌蜻_到實驗?zāi)康?；C、圖中實驗，先通入氮氣，排盡裝置內(nèi)的空氣，點燃酒精噴燈，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁，可證明碳和氧化銅能發(fā)生反應(yīng)，故C選項實驗?zāi)軌蜻_到實驗?zāi)康?；D、木屑先燃燒，煤粉后燃燒，說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點，故D選項實驗?zāi)軌蜻_到實驗?zāi)康?；故選A。5．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是A．將煤球做成蜂窩狀其目的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒B．用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點C．遭遇火災(zāi)要采取必要的自救措施，如用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域等D．加油站、面粉加工廠必須嚴禁煙火【答案】B【解析】A、“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積，能夠使煤充分燃燒，說法正確；B、用水滅火其原理是降低了可燃物的溫度到著火點以下，故B說法錯誤；C、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，所以逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，說法正確；D、面粉廠、加油站這些地方的空氣中?；煊锌扇嫉姆蹓m或可燃的氣體，它們遇到明火有發(fā)生爆炸的危險，所以要嚴禁煙火，說法正確。故選B。6．實驗室常用來制取O2，下列說法錯誤的是A．MnO2加快了反應(yīng)速率B．MnO2的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化C．固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量D．反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價分別為+3價和-1價【答案】D【解析】A、二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率，故A不符合題意；B、二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，質(zhì)量不變，故B不符合題意；C、反應(yīng)前固體是氯酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)后固體是氯化鉀和二氧化錳，根據(jù)質(zhì)量守恒，減少的質(zhì)量就是氧氣的質(zhì)量，故C不符合題意；D、氯酸鉀中，鉀元素是+1價，氧元素是-2價，根據(jù)化合價代數(shù)和為0，求得氯元素的化合價為+5價，氯化鉀中氯元素是-1價，故D符合題意；故選D。7．燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是A．釜底抽薪—移除可燃物B．架空篝火一使木材與空氣有足夠大的接觸面積C．鉆木取火一使溫度達到可燃物的著火點以上D．電器著火一用水澆滅【答案】D【解析】A、釜底抽薪指把鍋底的柴火抽掉，清除了可燃物，從而達到滅火的目的，說法正確，但不符合題意；B、架空篝火，增大了木材與空氣的接觸面積，促進燃燒，使燃燒更充分，說法正確，但不符合題意；C、鉆木取火的過程中，由于摩擦生熱，使溫度升高，當(dāng)溫度達到木頭的著火點時，木頭開始燃燒，說法正確，但不符合題意；D、水具有導(dǎo)電性，若用水澆滅正在燃燒的電器，會導(dǎo)致觸電，甚至?xí)?dǎo)致電路短路，使燃燒更劇烈，說法錯誤，故符合題意。故選D。8．下列關(guān)于燃燒與滅火的分析錯誤的是A．風(fēng)助火勢——-提供充足的氧氣 B．火上澆油——增加可燃物C．釜底抽薪——清除可燃物 D．鉆木取火——降低著火點【答案】D【解析】A、風(fēng)助火威的化學(xué)意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理，故A正確；B、火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，解釋合理，故B正確；C、釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理，故C正確；D、鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，可燃物的著火點一般不變，解釋不合理，故D錯誤。故選D。9．下列關(guān)于燃料與燃燒的說法不正確的是A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B．木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積C．“煙頭”能引發(fā)火災(zāi)是因為煙頭改變了可燃物的著火點D．鎂條可以在氮氣中燃燒，說明燃燒不一定有氧氣參加【答案】C【解析】A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，故選項說法正確；B、木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積，故選項說法正確；C、燃燒是必須具備三個條件：可燃物、溫度達到著火點、氧氣或空氣，“煙頭”能引發(fā)火災(zāi)是因為煙頭使可燃物溫度達到著火點，故選項說法不確；D、鎂條可以在氮氣中燃燒，說明燃燒不一定有氧氣參加，故選項說法正確。故選C。10．基礎(chǔ)實驗(1)用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。①設(shè)計B、D的目的是___________。②能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是___________。③A~D中，可不做的實驗是___________（填序號）。(2)如下圖所示，棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是___________。如果加熱蘸有水的棉花時間較長，可觀察到的現(xiàn)象是___________。(3)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：燃燒放熱，___________，在集氣瓶底放入少量水的原因是___________?！敬鸢浮?1)探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點；C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒；A(2)需要可燃物；棉花燃燒(3)產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；吸收有毒的二氧化硫，以免污染環(huán)境【解析】（1）①B、D的其它條件相同，水的溫度不同，B中白磷不燃燒，D中白磷燃燒，設(shè)計B、D的目的是探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點；②驗證可燃物需要O2，應(yīng)控制其它條件相同，保證其中一個實驗通入氧氣，一個實驗沒有通入氧氣，即可通過對比實驗C與D，C中白磷不燃燒，D中白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要O2；③驗證燃燒的條件，可設(shè)計對比試驗，A～D中，BD、CD對比可得出燃燒的條件，可不做的實驗是A；（2）實驗中棉花上蘸有的酒精能燃燒，而棉花上蘸有的水不能燃燒，說明燃燒的條件之一是需要可燃物；如果加熱蘸有水的棉花時間較長，水分蒸發(fā)，溫度達到棉花的著火點，可觀察到的現(xiàn)象是棉花燃燒；（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：燃燒放熱，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫有毒，會污染環(huán)境，故在集氣瓶底放入少量水的原因是吸收有毒的二氧化硫，以免污染環(huán)境。11．某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)探究“燃燒的條件”實驗后，對書上的實驗進行了改進，實驗裝置如下圖，利用如圖微型裝置探究燃燒的條件(整套裝置氣密性良好)?！静殚嗁Y料】白磷的著火點為40℃，而紅磷的著火點為240℃。酒精燈微熱不超過80℃?！具M行探究】(1)實驗步驟①：擠壓右邊滴管并微熱燃燒管，實驗現(xiàn)象是______________，請寫出該步驟中雙球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。實驗步驟②：保持燃燒管微熱，__________________，燃燒的白磷熄滅?！痉治雠c討論】(2)步驟①說明燃燒的條件之一為__________________。(3)步驟②說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_________________。(4)下列滅火方法與該步驟中滅火原理相同的是(填字母)。A．用扇子扇滅蠟燭火焰B．油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火C．用一小盆水潑滅炭火【拓展探究與應(yīng)用】實驗步驟：①在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右邊滴管并引燃，鎂條燃燒。②擠壓左邊滴管，一段時間后，鎂條仍能繼續(xù)燃燒。(5)請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件的新認識：燃燒____________(填“一定”或“不一定”)需要氧氣。(6)金屬鎂著火時，_______________(填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火?！敬鸢浮?1)白磷燃燒，而紅磷不燃燒；；擠壓左邊滴管(2)燃燒需要溫度達到可燃物著火點(3)不燃燒，也不支持燃燒(4)B(5)不一定(6)不能【解析】（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，雖然白磷與紅磷都與氧氣接觸，但白磷的著火點低，所以白磷燃燒，而紅磷著火點高，所以不燃燒，故實驗現(xiàn)象是：白磷燃燒，而紅磷不燃燒；該步驟中在雙球管內(nèi)反應(yīng)物是過氧化氫，催化劑是二氧化錳，生成物是水和氧氣，故化學(xué)方程式是化學(xué)方程式為；保持燃燒管微熱，擠壓左邊滴管，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，燃燒的白磷熄滅，說明CO2的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒，也不支持燃燒，故填：擠壓左邊滴管；（2）白磷燃燒而紅磷不燃燒，都有可燃物，都接觸氧氣，但是由于著火點不同，所以現(xiàn)象不同，由此步驟①可說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點；（3）步驟②燃燒的白磷熄滅，是因為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣體導(dǎo)致的，故說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒，也不支持燃燒；（4）下列滅火方法與該步驟中滅火原理是二氧化碳使可燃物與氧氣隔絕，則A、用扇子扇滅蠟燭火焰是降低溫度到可燃物著火點以下，故選項錯誤；B、油鍋著火時蓋上鋼蓋滅火，是使可燃物與氧氣隔絕，故選項正確；C、用一小盆水潑滅炭火，是降低溫度到可燃物著火點以下，故選項錯誤；故選B。（5）燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右滴管產(chǎn)生氧氣，并引燃，反應(yīng)現(xiàn)象是：雙球管右邊中產(chǎn)生氣泡，燃燒管中鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體；再擠壓左滴管后，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，鎂條仍能繼續(xù)燃燒，說明鎂條能在二氧化碳氣體中繼續(xù)燃燒，故燃燒條件的新認識：燃燒不一定需要氧氣；（6）由實驗可知，鎂能在二氧化碳氣體中燃燒，故說明金屬鎂著火時，不能用二氧化碳滅火。真題專練真題專練（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）CuCl2是重要的化工原料。一種生成CuCl2的反應(yīng)原理如下圖。下列說法正確的是A．該反應(yīng)的生成物只有CuCl2B．該反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化C．該反應(yīng)前后含鐵催化劑的質(zhì)量發(fā)生變化D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)【答案】B【解析】根據(jù)題目信息，發(fā)生的反應(yīng)方程式是：。A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式，生成物是氯化銅和水，錯誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前有銅、氫、氯、氧元素，反應(yīng)后也有銅、氫、氯、氧元素，正確；C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)產(chǎn)生另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；根據(jù)方程式可以知此反應(yīng)不是置換反應(yīng)；錯誤；故選B。（2020·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）火災(zāi)救援離不開化學(xué)知識，撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是在大火蔓延路線前清理出一片隔離帶，大火會逐漸熄滅。該滅火方法的原埋是A．隔絕氧氣B．隔離可燃物C．降低溫度至著火點以下D．以上都有【答案】B【解析】撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒。故選B。（2020·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）下列描述正確的是（）A．“滴水成冰”是化學(xué)變化B．“花香四溢”表明分子在不斷運動C．“釜底抽薪”是為了降低可燃物的著火點D．“百煉成鋼”指生鐵經(jīng)多次煅煉轉(zhuǎn)化為純鐵【答案】B【解析】A、“滴水成冰”，是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯誤；B、分子是不斷運動的，所以我們能聞到各種氣味，“花香四溢”表明分子在不斷運動，故B正確。C、著火點燃是物質(zhì)的一種性質(zhì)，一般不改變?！案壮樾健笔乔宄扇嘉?，故C錯誤；D、“百煉成鋼”指生鐵經(jīng)多次煅煉碳含量降低成為鋼，不是轉(zhuǎn)化為純鐵，故D錯誤。故選：B。（2020·廣東·統(tǒng)考中考真題）酒精運輸車合適位置應(yīng)張貼的標志是A． B．C． D．【答案】B【解析】酒精具有可燃性，屬于易燃物，運輸酒精的車輛應(yīng)該張貼易燃物圖標。A、該標志是節(jié)水標志，不符合題意；B、該標志是易燃物標志，酒精具有可燃性，屬于易燃物，運輸酒精的車輛應(yīng)該張貼易燃物標志，符合題意；C、該標志是有毒品標志，酒精屬于易燃物，不屬于有毒品，不符合題意；D、該標志是腐蝕品標志，酒精不屬于腐蝕品，不符合題意。故選B。（2021·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）用如圖所示實驗探究燃燒的條件，下列說法正確的是①②③④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A．對比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物C．對比③④說明燃燒的條件之一是達到可燃物的著火點D．本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，能得到相同的實驗結(jié)論【答案】C【解析】A、對比①③，白磷均不能燃燒，不能得出物質(zhì)燃燒需要跟氧氣接觸，故選項說法錯誤；B、對比①④，①中白磷不能燃燒，④中白磷能燃燒，但是變量有兩個，分別是溫度和是否與氧氣接觸，不能得出燃燒的條件之一是需要可燃物，故選項說法錯誤；C、對比③④，③中白磷不能燃燒，④中白磷能燃燒，得出物質(zhì)燃燒需要溫度到可燃物的著火點，故選項說法正確；D、細鐵絲的著火點太高，熱水的溫度無法滿足，得不出相同的實驗結(jié)論，故選項說法錯誤。故選C。（2021·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）如圖所示實驗，下列說法錯誤的是A．由甲圖可知，O2占空氣質(zhì)量的21% B．由乙圖可知，白磷燃燒需要和空氣接觸C．薄銅片上的白磷燃燒，冒出白煙 D．點燃紅磷后，要迅速放入集氣瓶中【答案】A【解析】A、由甲圖可知，O2占空氣體積的21%，不是空氣質(zhì)量的21%，說法錯誤，符合題意；B、乙圖中，水下的白磷未燃燒，銅片上的白磷燃燒了，說明磷燃燒需要和空氣接觸，說法正確，不符合題意；C、薄銅片上的白磷燃燒，生成白色固體P2O5固體，冒出白煙，說法正確，不符合題意；D、點燃紅磷后，要迅速放入集氣瓶中，說法正確，不符合題意；故選A。（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）對鐵生銹與燃燒條件的實驗探究如圖所示。下列說法正確的是A．對比①②可探究：接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一B．對比②③可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一C．對比①④可探究：溫度達到著火點是否為鐵燃燒的條件之一D．對比③④可探究：接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一【答案】C【解析】A.對比①②發(fā)現(xiàn)變量為水，所以可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一，選項錯誤。B.無法對比②③，因為有多個變量：水和氧氣和二氧化碳，選項錯誤。C.對比①④發(fā)現(xiàn)變量為溫度是否達到著火點，所以可探究：溫度達到著火點是否為鐵燃燒的條件之一，正確。D.無法對比③④，因為有多個變量：二氧化碳和氧氣，是否加熱，選項錯誤。故選：C。（2021·廣東·統(tǒng)考中考真題）詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，想瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞…可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水。其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。（1）圖中屬于可燃物的是_________和_________，這是燃燒的_________個條件之一。（2）省油燈的原理是：油燃燒___________，上層內(nèi)盞油溫___________，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的___________，以達到省油的目的。（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是___________（多選，填字母序號）。a．水分子受熱分解

b．水分子不斷運動c．水分子間隔變大

d．水分子數(shù)目減少【答案】（1）炷；油；三；放熱；升高；蒸發(fā)；（3）bcd【解析】（1）燃燒三要素：可燃物、氧氣、溫度達到著火點，圖中屬于可燃物的是炷和油，這是燃燒的三個條件之一，故填：炷；油；三。（2）油燃燒放熱，上層內(nèi)盞油溫升高，下層盞內(nèi)水吸熱，可以減少油的蒸發(fā)，以達到省油目的，故填：放熱；升高；蒸發(fā)。（3）下層盞中的水不斷減少，是因為水受熱，水分子間隔變大，水分子不斷運動，運動加快，跑到了外界，故下層盞中的水不斷減少，故選：bcd。（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）我國科學(xué)家研制了一種新型催化劑，實現(xiàn)了甲烷向重要化工原料甲醇的高效轉(zhuǎn)化。反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示。(1)該反應(yīng)涉及______種單質(zhì)。反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)______。(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)反應(yīng)物中的一種氣體可供呼吸。利用下圖中的電解水裝置制取時，它會在______管（填字母）中產(chǎn)生。(4)我國空間站天和核心艙的再生生保系統(tǒng)能實現(xiàn)（3）中氣體的100%再生。在失重條件下制得該氣體后，還需通過膜分離技術(shù)將其與H2O分離，原因是______。(5)主要成分為CH4的燃料是______（多選，填字母）。a．煤

b．沼氣

c．天然氣

d．乙醇汽油【答案】(1)2或二或兩；不變(2)(3)B(4)氧氣不易溶于水，且氧分子與水分子大小不同(5)bc【解析】（1）由圖可知，圖中涉及物質(zhì)為甲烷、氧氣、氫氣、水、甲醇，氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，甲烷是由C、H元素組成的純凈物，屬于化合物；甲醇是由C、H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，水是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物，故涉及2種單質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（2）由圖可知，該反應(yīng)為甲烷和氧氣、氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）氧氣能供給呼吸，在電解水實驗中，“正氧負氫”，B管與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣；（4）氧氣不易溶于水，且氧分子和水分子的大小不同，故可通過膜分離技術(shù)將氧分子與水分子分離；（5）a、煤的主要成分是碳，不符合題意；b、沼氣的主要成分是甲烷，符合題意；c、天然氣的主要成分是甲烷，符合題意；d、乙醇汽油是由乙醇和汽油混合而成，不含甲烷，不符合題意。故選bc。（2020·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是______。（2）研究表明氧化銅可催化過氧化氫分解。①用如圖所示裝置和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。②上圖中收集氧氣的方法是向______排空氣法。為了檢驗氧氣是否收集滿，將_____放在集氣瓶口。③反應(yīng)結(jié)束后，棄去試管中的上層清液，再向試管中加入過量稀硫酸，充分振蕩，可觀察到的現(xiàn)象_______。④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，請從下圖中選擇合適的儀器或裝置，重組一套制取裝置，需要用到的是________（填標號）。（3）下列設(shè)想有可能通過找到合適的催化劑來實現(xiàn)的是______（填標號）。A利用太陽光將水分解生產(chǎn)H2B將空氣中的He分解生產(chǎn)H2C常溫下Cu從硫酸鎂溶液中置換出MgD使一定質(zhì)量CH4完全燃燒放出的熱量變多【答案】（1）改變反應(yīng)的速率（或提高生產(chǎn)效率）；（2）①；②上；帶火星的木條；③黑色固體消失，溶液變藍色；④ACFG；（3）A【解析】根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）；催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變；發(fā)生裝置、收集裝置的選擇依據(jù)；進行分析作答。（1）催化劑的特點是改變反應(yīng)的速率，速率的改變也會提高生成效率，所以化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是改變反應(yīng)的速率或提高生產(chǎn)效率；（2）①如圖所示裝置和藥品是過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②圖中收集氧氣的方法是向上排空氣法，因為氧氣的密度比空氣略大；為了檢驗氧氣是否收集滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口；③反應(yīng)結(jié)束后，氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，向試管中加入過量稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體消失，溶液變藍色；④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器是錐形瓶、帶導(dǎo)管的雙孔塞和長頸漏斗，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，儀器標號是：ACFG；（3）A、水能分解產(chǎn)生氫氣，利用太陽光和催化劑將水分解生產(chǎn)H2，符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，空氣中的He不能分解生產(chǎn)H2，不符合題意；C、金屬的活動性是：Mg大于Cu，所以常溫下Cu不能從硫酸鎂溶液中置換出Mg，反應(yīng)不能發(fā)生，不符合題意；D、催化劑的特點是改變反應(yīng)的速率，不能改變反應(yīng)進行的程度，使一定質(zhì)量CH4完全燃燒放出的熱量變多不能實現(xiàn)，不符合題意。故選A。（2021·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）多種物質(zhì)都可催化過氧化氫分解，如MnO2，CuSO4等，實驗小組的同學(xué)探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)，F(xiàn)eCl3、K2SO4能否催化過氧化氫分解(1)MnO2催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式是_______。(2)如圖所示，分別向三支試管中多次加入5%過氧化氫溶液，每次2mL，如有氣泡產(chǎn)生，則將______伸入試管，檢驗是否有氧氣生成。結(jié)果如下表。研究對象第1次第2次第3次第4次漂白液大量氣泡較多氣泡少量氣泡無氣泡FeCl3溶液較多氣泡較多氣泡較多氣泡較多氣泡K2SO4溶液_______實驗結(jié)論i.實驗中產(chǎn)生的氣體都是氧氣(查閱得知：)ii.K2SO4不能催化過氧化氫分解。iii.______可能是過氧化氫分解的催化劑。Iv.……(3)下列物質(zhì)中，也可能是過氧化氫分解的催化劑的是_______(填標號)。ACuCl2BFe2(SO4)3CNa2SO4DKCl(4)探究不同催化劑催化效果的實驗方案：將等體積5%過氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。請從下圖中選擇合適的儀器(每種儀器限用一次)，組成該探究的完整實驗裝置，不需要用到的是_______(填標號)?！敬鸢浮?；帶火星木條；無氣泡；FeCl3；AB；AE【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣：；（2）檢驗氧氣用帶火星的木條，木條復(fù)燃，說明是氧氣；題中給出信息：K2SO4不能催化過氧化氫分解，因此加入硫酸鉀溶液，實驗現(xiàn)象為無氣泡；iii根據(jù)題中信息，加入氯化鐵后，產(chǎn)生大量氣泡，且過氧化氫的量增大，并不會改變產(chǎn)生氣泡的量，說明不是氯化鐵和過氧化氫反應(yīng)，而是起到了催化劑作用；（3）根據(jù)題意，CuSO4可以作催化劑，當(dāng)加入硫酸鉀后并不產(chǎn)生氣泡，說明起到催化劑作用的是銅離子而不是硫酸根離子，因此A符合題意；同時分析得出鐵離子可以作催化劑，因此硫酸鐵可以作催化劑，故選AB；（4）過氧化氫生成氧氣不需要加熱，因此不需要酒精燈，該實驗是利用量筒中的水被排出從而測定氧氣的體積，因此導(dǎo)管E不需要。模擬檢測模擬檢測（2022·廣東湛江·統(tǒng)考模擬預(yù)測）2021年5月12日是我國第十三個全國防災(zāi)減災(zāi)日。下列說法不正確的是A．森林火災(zāi)時可開挖隔離帶B．火災(zāi)現(xiàn)場逃生時要彎腰并用濕毛巾捂口鼻C．面粉廠禁止煙火的主要原因是防爆D．油鍋起火時直接用水澆滅【答案】D【解析】A、森林火災(zāi)時可開挖隔離帶，采用了隔離可燃物來滅火，做法正確；B、用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道，所以發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)，做法正確；C、面粉廠禁止煙火的主要原因是防爆，因為面粉屬于可燃物且發(fā)生在有限的空間內(nèi)，容易發(fā)生爆炸，做法正確；D、炒菜時油鍋著火，不能立即用水澆滅，油的密度比水小，加少量水后，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，可使用鍋蓋蓋滅，做法錯誤；答案：D。（2022·廣東佛山·?？既＃┙衲戥h(huán)境日的主題為“共建清潔美麗世界”。下列標志與該主題無關(guān)的是 B． C． D．【答案】A【解析】A、圖中標志是禁止停車，與該主題無關(guān)，故選項正確；B、圖中標志是回收垃圾，與主題有關(guān)，故選項錯誤；C、圖中標志是循環(huán)利用，與主題有關(guān)，故選項錯誤；D、圖中標志是表示禁止燃放鞭炮，與主題有關(guān)，故選項錯誤。故選：A。（2022·廣東·模擬預(yù)測）樹立安全意識，掌握科學(xué)知識，做到“加強防范，守護生命”。下列做法符合安全要求的是A．加油站、面粉加工廠嚴禁煙火 B．室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)C．更換燈泡時，不必斷開電源開關(guān) D．在高速公路上，汽車超速行駛【答案】A【解析】A、加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，面粉加工廠的空氣中混有可燃性的面粉粉塵，加油站、面粉加工廠必須嚴禁煙火,故做法正確；B、室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)，造成空氣對流，氧氣量充足，使火勢加大,故做法錯誤;C、更換燈泡前，應(yīng)斷開電源開關(guān),以防止人接觸燈泡的金屬部分時觸電，故做法錯誤;D、在高速公路上,由于汽車超速行駛,會釀成嚴重的交通事故，故做法錯誤。故選A。（2022·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測）濫用塑料會導(dǎo)致“白色污染”，下列圖標屬于回收利用塑料的是 B． C． D．【答案】B【解析】A、該標志為“國家節(jié)水標志”，不符合題意；B、該標志為我國制定的塑料包裝制品回收標志示例，符合題意；C、該標志為禁止吸煙標志，不符合題意；D、該標志為節(jié)能標志，不符合題意。故選B。（2022·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法錯誤的是水槍滅火，能快速降低可燃物的著火點 B．駕車前噴灑酒精消毒，不能馬上打火熱車C．有效控制燃燒和爆炸的條件，能體現(xiàn)學(xué)好化學(xué)的價值 D．加氣站、加油站附近打手機可能引發(fā)燃燒或爆炸【答案】A【解析】A、用水滅火，降低溫度低于可燃物的著火點，不能降低了可燃物的著火點，故A說法錯誤；B、酒精是易燃品，遇到明火或電火花之后可能會引起火災(zāi)，故B說法正確；C、控制好燃燒和爆炸的條件，就能達到防火災(zāi)、滅火和防止爆炸的目的，就能使之人類所用，造福人類，故C說法正確；D、在加油站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體，與空氣混合，接打手機產(chǎn)生的電火花可能會引燃甚至引起爆炸，故D說法正確。故選A。（2022·廣東·模擬預(yù)測）下列有關(guān)說法不正確的是A．石油是一種化工產(chǎn)品 B．圖書著火，用二氧化碳滅火器滅火C．點燃天然氣前要先驗純 D．將煤塊粉碎后燃燒能提高燃料利用率【答案】A【解析】A、石油是一種化工原料，而不是化工產(chǎn)品，說法錯誤；B、二氧化碳滅火不留任何痕跡，適合圖書館起火，說法正確；C、天然氣不純時，點燃時可能會發(fā)生爆炸，因此點燃天然氣前要先驗純，說法正確；D、將煤塊粉碎可以增大煤炭與氧氣的接觸面積，促進了煤炭的燃燒，能提高燃料利用率，說法正確。故選：A。（2022·廣東珠?！つM預(yù)測）寧天城際一期即將建成通車，乘地鐵將成為六合人民出行的一種重要方式。地鐵站嚴禁攜帶、存放易燃品。為了提示人們注意，在地鐵站進出通道張貼的圖標應(yīng)該是 B． C． D．【答案】A【解析】A、圖中是禁止放置易燃物標志；B、圖中是禁止吸煙的標志；C、圖中是節(jié)約用水的標志；D、圖中是禁止停車的標志。故選：A。（2022·廣東·模擬預(yù)測）保存甲醛的藥品柜要張貼的標志為 B．C．D．【答案】CD【解析】A、甲醛沒有腐蝕性，不需張貼腐蝕品標志，不符合題意；B、甲醛不易發(fā)生爆炸，不需張貼爆炸品標志，不符合題意；C、甲醛能使蛋白質(zhì)變性，具有毒性，屬于有毒品，需要張貼有毒品標志，符合題意；D、甲醛是易燃液體，需要張貼易燃液體標志，符合題意。故選：CD。（2022·廣東廣州·模擬預(yù)測）生活、工作場所常見到一些警示圖標。下列圖標放置地點錯誤的是A．酒精存儲 B．運輸濃硫酸C．運輸液化石油氣槽罐車 D．面粉加工廠【答案】A【解析】A.酒精是可燃性液體，不是有毒品，故A不正確；B.濃硫酸具有強腐蝕性，為腐蝕品，故B正確；C.液化石油氣是可燃性氣，遇火源會發(fā)生燃燒引發(fā)爆炸，屬于易燃易爆品，故C正確；D.面粉加工廠中含有大量的面粉粉塵，有明火時易發(fā)生粉塵爆炸，面粉加工廠應(yīng)標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標，故D正確。故選A。（2022·廣東深圳·模擬預(yù)測）正確認識一些化學(xué)有關(guān)的標志有助于我們更安全、更環(huán)保地生活。下列對標志理解對應(yīng)不正確的是A．提醒人們節(jié)約用水B．加油站、煤礦井等處禁止煙火C．可回收循環(huán)利用D．酒精和濃硫酸上標簽上必須標注【答案】D【解析】A、該標志是節(jié)約用水，提醒人們節(jié)約用水，故A正確；B、該標志是禁止煙火，是標注在加油站煤礦井等處，故B正確；C、該標志是可回收循環(huán)利用，故C正確；D、酒精易燃，屬于易燃品，無毒，濃硫酸具有強腐蝕性，是腐蝕品，故都不應(yīng)該標注劇毒品，故D錯誤；故選D。（2023·廣東深圳·模擬預(yù)測）掌握正確的滅火知識有利于應(yīng)對意外發(fā)生。下列說法正確的是A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B．炒菜時油鍋著火，用水澆滅即可C．圖書檔案或精密儀器等著火時，使用泡沫滅火器滅火D．高樓著火用高壓水槍滅火，目的是隔絕空氣【答案】A【解析】A、酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅，隔絕氧氣滅火，故選項說法正確；B、炒菜時油鍋著火，不能用水澆滅，因為油的密度比水小，會浮在水的表面繼續(xù)燃燒，應(yīng)用鍋蓋蓋滅，故選項說法不正確；C、圖書檔案或精密儀器著火時，使用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下痕跡而損壞圖書或精密儀器，故選項說法不正確；D、高樓著火用高壓水槍滅火，用高壓水槍噴水滅火，降低溫度到著火點以下滅火，故選項說法不正確。故選A。（2022·廣東·模擬預(yù)測）科學(xué)家研發(fā)了用CO2和NH3合成尿素【CO（NH2）2】的新技術(shù)，其微觀示意圖如圖所示。下列說法中正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)中催化劑逐漸被消耗 B．該反應(yīng)實現(xiàn)了由無機物向有機物的轉(zhuǎn)化C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變 D．參加化學(xué)反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1【答案】B【解析】由圖可知，該反應(yīng)為二氧化碳和氨氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為尿素和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；B、該反應(yīng)中，二氧化碳含碳元素，但是屬于無機物，氨氣屬于無機物，尿素含碳元素，屬于有機物，故該反應(yīng)實現(xiàn)了由無機物向有機物的轉(zhuǎn)化，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，參加化學(xué)反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:2，不符合題意。故選B。（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）中國化學(xué)家成功研制了一種新型復(fù)合光催化劑（C3N4/CQDs），能利用太陽光分解水，原理如圖所示。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)Ⅰ中產(chǎn)生的氣體可用作發(fā)射火箭的燃料B．反應(yīng)Ⅱ為：2H2O22H2O+O2↑C．反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ中兩種催化劑的質(zhì)量都減小D．通過該催化反應(yīng)，實現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化【答案】C【解析】A、反應(yīng)Ⅰ是水在催化劑的作用下生成氫氣和過氧化氫，氫氣具有可燃性，可用作發(fā)射火箭的燃料；正確；B、反應(yīng)Ⅱ是由過氧化氫一種物質(zhì)生成水和氧氣兩種物質(zhì)，化學(xué)方程式為；正確；C、催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變的物質(zhì)；反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ中兩種催化劑的質(zhì)量都不變；錯誤；D、分析圖示：通過該催化反應(yīng)，實現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化；正確。故選C。（2022·廣東茂名·統(tǒng)考二模）發(fā)生森林火災(zāi)滅火過程中，下列說法不正確的是A．設(shè)置隔離帶是為了清除可燃物B．山風(fēng)帶入冷空氣，能使林火熄滅C．人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下D．林火“爆燃”可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體所致【答案】B【解析】A、設(shè)置隔離帶是為了清除可燃物，使燃燒因缺乏可燃物而熄滅。A正確；B、山風(fēng)帶入冷空氣，不能使林火熄滅，有風(fēng)反而能提供更充足的氧氣，使林火燃燒更旺。B不正確；C、由于水蒸發(fā)吸熱，所以人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點以下。C正確；D、林火“爆燃”可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體，可燃性氣體燃燒所致。D正確。綜上所述：選擇B。（2022·廣東惠州·統(tǒng)考一模）用化學(xué)原理解釋下列詞語，其中不合理的是A．火上澆油隔絕空氣B．風(fēng)助火威為燃料提供足夠的氧氣C．釜底抽薪清除可燃物D．鉆木取火使溫度達到可燃物的著火點【答案】A【解析】A、火上澆油是增加可燃物，而不是隔絕空氣，解釋不合理，符合題意；B、風(fēng)助火威是為燃燒提供足夠多的氧氣，促進燃燒，解釋合理，不符合題意；C、釜底抽薪是移去可燃物使火熄滅，解釋合理，不符合題意；D、鉆木取火，摩擦生熱，可以使溫度達到可燃物的著火點，解釋合理，不符合題意。故選A。（2022·廣東惠州·統(tǒng)考二模）下列實驗方案中能達到目的的是選項ABCD實驗?zāi)康臋z驗NaOH溶液是否變質(zhì)探究燃燒條件之一：溫度需要達到著火點探究影響物質(zhì)溶解性的因素比較Zn和Fe的金屬活動性強弱實驗方案A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、NaOH溶液如果變質(zhì)，就會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，無論氫氧化鈉是否變質(zhì)，酚酞溶液都會變紅，說法錯誤，不符合題意；B、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度能達到著火點，說法正確，符合題意；C、圖中實驗用到的溶質(zhì)和溶劑的種類均不同，不能探究影響物質(zhì)溶解性的因素，說法錯誤，不符合題意；D、兩支試管中鹽酸的濃度不同，不能用于比較Zn和Fe的金屬活動性強弱，說法錯誤，不符合題意；故選B。（2022·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列關(guān)于燃燒的說法正確的是A．只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．工廠鍋爐燃煤過程中用風(fēng)機鼓入空氣，可使煤燃燒得更劇烈C．水能滅火是因為水蒸發(fā)吸熱降低了可燃物的著火點D．室內(nèi)起火迅速打開所有門窗通風(fēng)【答案】B【解析】A、達到可燃物燃燒所需的最低溫度，還需要與氧氣接觸，可燃物才可以燃燒，不符合題意；B、增大可燃物與氧氣的接觸面積，可以可使煤燃燒得更劇烈，符合題意；C、水能滅火是因為水蒸發(fā)吸熱降低溫度到可燃物的著火點以下，而不是降低著火點，不符合題意；D、室內(nèi)起火迅速打開所有門窗通風(fēng)會增大氧氣含量，使燃燒更劇烈，不符合題意。故選B。（2022·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測）辰辰同學(xué)在做鐵絲燃燒實驗時，為了防止瓶底炸裂，要事先在集氣瓶底放水或細沙，下列實驗中集氣瓶底放入水或細沙的目的與該實驗相同的是A．測定空氣中氧氣的含量B．硫在氧氣中燃燒C．質(zhì)量守恒定律的驗證D．探究可燃物的燃燒條件A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體落到集氣瓶中而炸裂集氣瓶底部，所以做鐵絲燃燒實驗時，為了防止瓶底炸裂，集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細沙?！窘馕觥緼.測定空氣中氧氣的含量，集氣瓶底部放入少量水的目的是吸收生成的五氧化二磷，防止污染空氣，同時吸收熱量，加速冷卻，此選項不符合題意；B.硫燃燒實驗，放入少量的水目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，此選項不符合題意；C.鋪細沙的目的是防止紅磷燃燒使錐形瓶底部局部過高，而使錐形瓶炸裂，此選項符合題意；D.對銅片上的白磷和紅磷，熱水的作用是提供熱量，對于熱水中的白磷，熱水的作用是提供熱量并隔絕氧氣，此選項不符合題意。故選C。（2022·廣東韶關(guān)·校考二模）某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，使用等量的同種鈣片和白醋開展四組實驗，分別測得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時間的變化曲線如圖所示。選取CO2的濃度從0~8%為研究對象，下列實驗結(jié)果的分析，錯誤的是A．對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快B．對比②③，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢C．對比③④，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快D．對比①②③④，④的反應(yīng)速率最慢【答案】B【解析】A、由圖可知，①③除了溫度不同，其它因素相同，且溫度越高，二氧化碳濃度升高的越快，對比①③，溫度越高，反應(yīng)速率越快，不符合題意；B、②③溫度和鈣片的形狀均不同，對比②③，無法得出反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢，符合題意；C、③④除了鈣片的形狀不同，其它因素相同，且粉末狀鈣片，二氧化碳的濃度升高的快，說明反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，不符合題意；D、由圖可知，對比①②③④，④中二氧化碳的濃度升高的慢，反應(yīng)速率最慢，不符合題意。故選B。（2022·廣東深圳·模擬預(yù)測）在日常生活及生產(chǎn)中，下列做法不適當(dāng)?shù)氖茿．用活性炭除去冰箱內(nèi)產(chǎn)生的異味B．油鍋里的油著火，用鍋蓋蓋滅或放入較多的青菜C．用干粉滅火器撲滅油、氣等燃燒引起的失火D．當(dāng)燃氣灶的火焰呈黃色或橙色時，適當(dāng)調(diào)小進風(fēng)口【答案】D【解析】A、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，可以用活性炭除去冰箱內(nèi)產(chǎn)生的異味，故A正確；B、油鍋里的油著火，用鍋蓋蓋滅或放入較多的青菜，可以隔絕氧氣，可以滅火，故B正確；C、干粉滅火器可撲滅一般的火災(zāi)，還可撲滅油、氣等燃燒引起的失火，主要用于撲救石油、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設(shè)備的初期火災(zāi)，故C正確；D、當(dāng)燃氣灶的火焰呈黃色或橙色時，說明燃燒不充分，適當(dāng)調(diào)大進風(fēng)口，增加氧氣得濃度，故D不正確。故選D。（2022·廣東·模擬預(yù)測）2022年3月21日14時38分，一架東航波音737-800客機在廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣埌南鎮(zhèn)莫埌村神塘表附近山林墜毀爆炸，并引發(fā)山火，國家不惜一切代價展開救援，下列有關(guān)說法正確的是A．只有粉塵才能引發(fā)爆炸B．飛機上的黑匣子沒有被燒毀是因為沒有氧氣C．用水撲滅山火是降低山上樹木的著火點D．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉【答案】D【解析】A、可燃性氣體、粉塵等都會引起爆炸，故A錯誤；B、飛機上的黑匣子沒有被燒毀是因為耐高溫，故B錯誤；C、著火點是物質(zhì)的固有屬性，不能改變，用水撲滅山火是降低溫度到樹木的著火點以下，故C錯誤；D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，隔絕可燃物達到滅火的目的，故D正確；故選D。（2022·廣東廣州·?？级＃├萌鐖D裝置進行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮氣，試管②③中充滿氧氣，升溫至40℃，僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯誤的是A．由實驗①②可驗證燃燒需要氧氣B．由實驗②③可推知著火點高低：紅磷>白磷C．