社會實(shí)踐活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（4篇）

第4頁共4頁社會實(shí)踐活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的工作中以“實(shí)踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生主動參與實(shí)踐的過程，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以下就研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、勞動與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法。一、開發(fā)綜合實(shí)踐活動的資源1、開發(fā)學(xué)校資源。一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是中午休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。2、開發(fā)社區(qū)資源。一是與生活區(qū)掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀、考察;二是與某些機(jī)構(gòu)掛鉤，定期組織學(xué)生進(jìn)行采訪、調(diào)查;三是與青少年校內(nèi)實(shí)踐基地掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)、活動。二、安排好綜合實(shí)踐活動的時(shí)間。在時(shí)間安排上，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周2課時(shí)研究性學(xué)習(xí)時(shí)間的固定安排相結(jié)合，盡量體現(xiàn)新課程的計(jì)劃性和靈活性。在選題上，我們提出“三要”。要貼近學(xué)生生活實(shí)際和本校實(shí)際;課題范圍要小，切入口要小;要可操作，易結(jié)題。例如：《我們的學(xué)?！贰墩埖轿壹襾碜隹汀贰对L問居委會》《從學(xué)校周圍看身邊的污染》《中國傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗的調(diào)查與研究》《我和神舟一起飛》等課題的確定，都是貫徹了這樣的原則，在操作性方面占了優(yōu)勢，取得了較為滿意的成果。在組織形式上，我們以班級或小組專題性研究為基礎(chǔ)，逐步走向打破班級、同一年級以相同或同類興趣為基礎(chǔ)編成活動小組，主要以小組合作研究、個(gè)人獨(dú)立探究為基本形式有序開展活動?；谡n題探究的研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動最重要的學(xué)習(xí)活動方式，我校倡導(dǎo)學(xué)生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進(jìn)行研究，鼓勵(lì)學(xué)生親歷實(shí)踐、深度探究。例如，五年級的研究性學(xué)習(xí)小組，他們確立了《小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施》的研究性課題，為了尋求解決問題的答案，他們到因特網(wǎng)、圖書館查閱了大量的資料，盡管有關(guān)近視成因的資料不是很多，但卻獲得了許許多多有環(huán)保、綠色種植方面的資料和知識。這些同學(xué)說：“我們的課題研究雖然還沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，但通過研究性學(xué)習(xí)活動，使我們獲得了許多書本上學(xué)不到的知識?！绷昙壱话嚅_展的《我與神舟一起飛》活動，他們不僅了解了“神六”的外形、特點(diǎn)、構(gòu)造等，還進(jìn)行了模擬發(fā)射、設(shè)計(jì)飛船等環(huán)節(jié)，通過一系列的環(huán)節(jié)，學(xué)生對宇航知識都有了深刻的了解。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，特別是排球，更是我校的一大亮點(diǎn)，五年級一班舉行的《趣味排球》更是有意思，吸引了很多人。活動中，不僅有知識更有有趣的活動，可以說，整個(gè)活動是集趣味性、知識性、娛樂性為一體的，這個(gè)活動還在市綜合實(shí)踐活動課評比中獲得了二等獎(jiǎng)。目前，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個(gè)研究課題，學(xué)生們通過各種方式查閱資料，進(jìn)行研究，積累了大量的研究資料?？少F的是，在研究性學(xué)習(xí)的過程中，由于課題自己定、方案自己寫，學(xué)生們自動參與的積極性空前高漲。在課題研究過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬了，視野擴(kuò)大了，感性知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了;自主活動、親歷實(shí)踐、深度探究，學(xué)生的自主性被喚醒了，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、堅(jiān)持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。三、勞動技術(shù)教育常抓不懈，形成常規(guī)。我校的勞動技術(shù)教育以課堂教學(xué)與興趣活動為主，采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。在勞動技術(shù)方面，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生存、提高勞動能力”為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地展開《從學(xué)校周圍看身邊的污染活動》。同學(xué)們通過看、查、問、訪、寫等活動，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染情況，特別是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子，很多學(xué)生在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境。通過活動，很多同學(xué)都表示以后堅(jiān)決不在攤子上吃東西，還說要做好其他同學(xué)的工作，為學(xué)校的衛(wèi)生做點(diǎn)有益的事情。四、存在的問題與困惑。1、要適應(yīng)綜合實(shí)踐活動課程，教師的綜合知識與能力有待于進(jìn)一步提高。2、教育資源、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足。綜合實(shí)踐活動課程的開展必須以一定的人力、物力和財(cái)力為基礎(chǔ)，然而，目前我校的教育經(jīng)費(fèi)有限，教學(xué)設(shè)施（電腦等）在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實(shí)際需要。3、家長缺乏參與綜合實(shí)踐活動的意識。盡管大多數(shù)的家長對孩子學(xué)校生活十分關(guān)注，但他們往往更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。只要孩子學(xué)習(xí)成績好，就心滿意足了。不少家長認(rèn)為綜合實(shí)踐活動只是讓孩子輕松一下，調(diào)劑一下，不是正菜，不支持孩子在綜合實(shí)踐活動中投入更多的精力。社會實(shí)踐活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二）在大學(xué)以前，對于我自己，總是依賴于父母，沒有一點(diǎn)獨(dú)立性。上了大學(xué)后，遠(yuǎn)離了父母，一時(shí)間有點(diǎn)不知所措，但幸好有了社會實(shí)踐，使我擺脫了有依賴性的缺點(diǎn)，重新塑造了一個(gè)獨(dú)立、奮發(fā)的我，同時(shí)也讓我對社會有了一定的認(rèn)識，對于我在以后的生活工作中有很大的幫助。每次出發(fā)前，我們隊(duì)會在一起討論怎樣才能用最短的時(shí)間獲取的收益，們個(gè)人都會發(fā)表一下自己的見解，最后確定了計(jì)劃，我們就出發(fā)了?？墒?，在社會上的確和在校園中不一樣了，由于我們隊(duì)作此次實(shí)踐都是以作調(diào)查問卷的形式，自然就少不了與人搭訕，由于第一次沒有經(jīng)驗(yàn)，我找的都是那些在路上過往的行人，這樣在我每次發(fā)現(xiàn)一個(gè)自認(rèn)為可以的目標(biāo)的人，走過去以后不是被那個(gè)人給拒絕了就是那個(gè)人根本不理你，這樣沒有一次成功，一次又一次的失敗后，我有些厭倦了，更帶有一絲的生氣，心里想那些人怎么可以這樣呢，人家找你幫個(gè)忙怎么也要表示一下吧。后來聽到我們隊(duì)里的一個(gè)同學(xué)說，你試試去找那些在商場門口坐著的人或許會好一些，我覺得他說的有些道理，便去試試。果然，我說明我的來意，大部分人都很配合我，還給了我很多好的建議，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多歲的阿姨，我覺得這個(gè)人很和藹，應(yīng)該會成功，那位阿姨也看到了我，但等我還沒走到阿姨的身邊，那位阿姨便突然把頭轉(zhuǎn)了過去，我跟他說的話她也假裝沒聽見，最后我懷著沮喪的心情離開了，可我的心里很是不平靜，為什么哪位阿姨會拒絕我呢這讓我想到了當(dāng)今社會上的一些現(xiàn)象，一些人總是會以推銷產(chǎn)品的名義對人們行騙，導(dǎo)致人們都是很不相信陌生人的話。其實(shí)想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人總是有一顆防備之心，怪只能怪那些行騙之人。但在調(diào)查的過程中也不乏一些有趣的事，如有有一個(gè)問卷是一對夫妻一起做的，做問卷的時(shí)候他們的意見總是會出現(xiàn)分歧，于是妻子就會給丈夫講述一番，使得他最后不得不放棄自己的意見，然后我就說每個(gè)人都可以在問卷上發(fā)表自己的見解，他的妻子便沖我笑，我感覺得出在家里肯定是他的妻子說了算，真是有意思的一對夫婦。在此次社會實(shí)踐中我也學(xué)到了許多東西。首先，是我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想做強(qiáng)做大，那她的每個(gè)成員都必須有團(tuán)結(jié)的意識，而我，也正是學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)成員的合作與溝通：我們每次做調(diào)查到底要準(zhǔn)備做什么，怎樣把每次的任務(wù)順利出色的完成，這些都是需要我們成員在一起探討的。其次這次實(shí)踐鍛煉了我的耐性，由于在做調(diào)查的過程中總是會遇到被人不理的情形，開始的時(shí)候的確會有一些不適應(yīng)，但是隨著做久了，這種難受的心理也就慢慢消失了，俗話說：“久病成醫(yī)”，我漸漸也培養(yǎng)出了自己的堅(jiān)持不懈的精神，這種精神對我來說是一筆寶貴的財(cái)富，他會對我的一生都有很大幫助的，我也總結(jié)出，做事堅(jiān)持不懈，你終究會成功。通過這次社會實(shí)踐，使我也學(xué)會了換位思考問題。因?yàn)樵诤髞淼膸状问〉倪^程中我也對失敗的原因進(jìn)行了分析，如果把被調(diào)查的人換做是我，而我又很忙，那么會怎樣。經(jīng)過這么一換位，被不屑問題很快就被解開了，并且這樣做的另一個(gè)好處是可以消除自己先時(shí)的所有煩惱。我又總結(jié)出經(jīng)常在做事的時(shí)候換一下位去思考，可有助于做事效率的提高。同時(shí)我的心理承受能力也較以往增強(qiáng)了。社會實(shí)踐活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（三）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)，提早與社會來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識。實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的！通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價(jià)值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會實(shí)踐，使我更好的了解社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這無形中使我對自己的未來有一個(gè)正確的定位，還增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。這次暑期社會實(shí)踐，讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性，我們小隊(duì)為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)行著任務(wù)。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團(tuán)隊(duì)合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團(tuán)結(jié)是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的靈魂。這次暑期社會實(shí)踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)與知識讓我用一生。社會實(shí)踐活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（四）今年五一的社會實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會實(shí)踐成績評定小組，對全院系學(xué)生社會實(shí)踐做出部署。團(tuán)委書記多次開會強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開展社會實(shí)踐活動的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動，我本人負(fù)責(zé)____地區(qū)社會實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報(bào)如下：一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄高度重視。認(rèn)真選拔社會實(shí)踐活動得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，____地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了____地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。召開安全會議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實(shí)。為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實(shí)踐課題宣講會對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會實(shí)踐的組織開展及注意事項(xiàng)等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學(xué)生問題。二、走向社會，感悟生活。本次社會實(shí)踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為責(zé)任，沒有一絲的懈怠。實(shí)踐過程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來到實(shí)踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會實(shí)踐基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們切實(shí)提供幫助。三、及時(shí)總結(jié)，不斷提升。五一假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會實(shí)踐活動心得體會和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。我們還舉辦了實(shí)踐小分隊(duì)的總結(jié)交流會。實(shí)踐隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在實(shí)踐活動中的所見所聞，認(rèn)識及感想，在