課本必背內(nèi)容+譯文+中心思想整理（素材）部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文必背內(nèi)容整理

第1課古詩(shī)二首村居

[清]高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。會(huì)識(shí)字：鶯(yīng)拂(fú)堤(dī)楊(yáng)柳(liǔ)醉(zuì)詠(yǒng)妝(zhuāng)絲(sī)絳(tāo)裁(cái)剪(jiǎn)會(huì)寫(xiě)字：詩(shī)（shī）趁（chèn）妝(zhuāng)絲(sī)童（tóng）碧（bì）綠（lǜ）剪(jiǎn)

譯文:

農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。中心思想：村居》這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見(jiàn)到的春天的景象和孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的情景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。詠柳

[唐]賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

譯文:

柳樹(shù)像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬(wàn)枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩的柳葉是誰(shuí)剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊!中心思想：

《《詠柳》通過(guò)描繪早春二月柳樹(shù)的美麗姿態(tài)，贊美了生機(jī)盎然的春天、生機(jī)勃勃的大自然。日積月累一

賦得古原草送別（節(jié)選）[唐]白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。譯文：

古原上長(zhǎng)滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。

原野上的大火無(wú)法燒盡，春風(fēng)一吹它又遍地滋生。

日積月累二

予人玫瑰，手有余香。

平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。

與其錦上添花，不如雪中送炭。

識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。

轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。會(huì)識(shí)字：傳（chán）統(tǒng)（tǒng）貼（tiē）宵（xiāo）巷（xiàng）祭（jì）舟（zhōu）艾（ài）堂（táng）乞（qǐ）巧（qiǎo）郎（láng）餅（bǐng）賞（shǎng）菊（jú）會(huì)寫(xiě)字：貼（tiē）街（jiē）舟（zhōu）艾（ài）敬（jìng）轉(zhuǎn)（zhuǎn）團(tuán)（tuán）熱（rè）鬧（nào）中心思想：本文寫(xiě)了我國(guó)的七個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，分別是春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。介紹了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和人們的活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和敬重之情。

日積月累三

子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬

日積月累四

1、失信不立?！蹲髠鳌?、誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。——《管子》

3、小信成則大信立。——《韓非子》譯文：不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。誠(chéng)信的人，天下的人都愿意結(jié)交。小的誠(chéng)信樹(shù)立了，大的誠(chéng)信才能樹(shù)立。

日積月累五冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。

--《弟子規(guī)》譯文：穿戴儀容整潔，扣好衣服紐扣；襪子穿平整，鞋帶應(yīng)系緊；放置衣服時(shí)，要有固定的位置；衣物不要亂放，避免造成臟亂；唯有品德才學(xué)可以與人相比，不如別人，應(yīng)當(dāng)自我激勵(lì)，修養(yǎng)德才；若是穿著飲食不如他人，不要攀比生氣；

第15課古詩(shī)二首

曉出凈慈寺送林子方

[宋]楊萬(wàn)里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。會(huì)識(shí)字：曉（xiǎo）慈（cí）畢（bì）竟（jìng）映（yìng）絕（jué）鸝（lí）鳴（míng）行（háng）含（hán）嶺（lǐng）泊（bó）會(huì)寫(xiě)字：湖（hú）蓮（lián）窮（qióng）荷（hé）絕（jué）鸝（lí）鳴（míng）含（hán）嶺（lǐng）吳（qióng）

譯文:

到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)大不相同。那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，像與天相接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠，陽(yáng)光下荷花分外鮮艷嬌紅。中心思想：《曉出凈慈寺送林子方》通過(guò)對(duì)六月西湖風(fēng)光的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的贊美，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)友人的眷戀。絕句

[唐]杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

譯文:

兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)間鳴叫，-行白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。坐在窗前可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門(mén)口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船。中心思想：《絕句》勾畫(huà)出一幅春意盎然、清新開(kāi)闊的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情。

第16課雷雨

滿天的鳥(niǎo)云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。

閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

嘩,嘩，嘩,雨下起來(lái)了。

雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。

漸漸地，漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。

天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。

雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了,青蛙也叫起來(lái)了。會(huì)識(shí)字：壓（y?。┫s（chán）垂（chuí）嘩（hu?。簦╤ù）撲（pū）會(huì)寫(xiě)字：雷（léi）烏（wū）黑（hēi）壓（y?。┐梗╟huí）戶（hù）新（xīn）迎（yíng）撲（pū）

中心思想：《雷雨》一文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,形象地描繪了一幅夏日雷雨圖，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。日積月累六

憫農(nóng)(其一)[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。譯文：

春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。

天下沒(méi)有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。日積月累七

二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露