關于我的拿手好戲初中作文600字5篇

關于我的拿手好戲初中作文600字5篇

拿手好戲是什么?每個人對自己的拿手好戲都有著充分的信心，把自己擅長的一面展示出來，也是進步自身的方法，下面整理關于我的拿手好戲初中作文600字，歡迎閱讀。

關于我的拿手好戲初中作文600字1

甜品是每個人都非常喜歡的一種食物，因為它甜，所以它才受到群眾的喜歡，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。

我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在小學的俱樂部課程上學到的。

那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到教師，拿到報名表，既緊張又沖動，緊張是怕這次因為人多又錯失了時機，沖動是終于有時機了。很幸運，我竟然獲得了上課的時機，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手〞。

來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了伙伴。課程開場了，我們最先學習的是做餅干。根據(jù)教師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開場我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎么用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴撫慰我說:“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的。〞聽完同伴的話，我覺得沒關系，重新做唄。于是又把面團揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。

緊接著第二步驟--上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。

非常鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。

就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比方各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。

如今，我已經(jīng)可以獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。

關于我的拿手好戲初中作文600字2

在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。

我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。

本來我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很陌生，什么都不會。如今的我就不同了，幾乎什么根本功都會。

我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天，假如能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?〞我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?〞媽媽笑了笑對我說:“行，咋不行呢。〞就這樣，我學習了舞蹈。

我五年級開場學的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候，教師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正，教師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。

可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞教師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，教師就派人把我叫了下來，我心想:我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲。〞

你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學習一直不在狀態(tài)中，所以教師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，教師說:“不要打孩子，有話好好說。〞聽了教師的這句話，媽媽漸漸地把手放了下來。

我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短。如今放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。假如我們哪個動作跳錯了，教師就會給我們指點，讓我們改正。如今的舞蹈教師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上教師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。

跳舞成了我的拿手好戲。

關于我的拿手好戲初中作文600字3

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。

在我上幼兒園時，我終于實現(xiàn)了這個的夢想，參加了舞蹈的行列。

第一節(jié)課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，教師也一路小跑趕了過來。開場上課了，教師教給我們第一個動作“擦地〞--這是我們舞蹈的根本功之一。教師溫順地說:“來，大家跟我一起做。〞我們輕輕地邁開步子，腳漸漸地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。教師輕輕地說道:“你跳得不錯，大家學著點!〞這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)教師居然在對我說，我的心咯噔--咯瞪--〞地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好似說不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。

一次，教師收到消息說:過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!教師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。

到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。完畢后，才知道臺下坐的竟是指導，其中一位指導看著我說:“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養(yǎng)。〞教師笑著看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。

隨后的日子里，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲〞。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。

如今，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!

關于我的拿手好戲初中作文600字4

在我的家里爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是--畫畫。

我已經(jīng)學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，如今開場學素描了。

在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?〞

聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好似害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒。〞

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起跟畫畫班教師聯(lián)絡好，給我報了全年班。又和畫畫班的教師加了微信，然后把錢交給了教師。

剛來美術班的第一天，我拿著教師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。

上課了，教師拿了一張畫給我們看了看，說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫。〞我細心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學說:“我來幫你吧。〞我想:這個班的教師和學生都很熱心，我好開心呀。

漸漸地，我和教師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。

一年后，我畫的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。

西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的教師和同學也很熱心。在素描班里，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。

如今，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。

關于我的拿手好戲初中作文600字5

最近，我迷上一種家喻戶曉的技能--燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時候說起

記得小時候，我經(jīng)常認為媽媽會變魔術，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術，而是一種大部分人都會的技能-燒菜。

有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率?，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開場對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打〞下媽媽終究你“招架不住〞，只好教我燒菜。

我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“破綻〞，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑〞，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意〞這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。

在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心漸漸的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先翻開煤氣灶，漸漸地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，