詩歌鑒賞表現(xiàn)手法練習(xí)題

2020/3/27詩歌表現(xiàn)手法鑒賞題型練習(xí)示例2012(浙江卷)閱讀下面兩首詩未展芭蕉（唐）錢珝冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。同兒輩賦未開海棠（其一）（金）元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)1、這兩首詩描述的都是（）狀態(tài)的植物，均以（）一詞表達(dá)詩人的垂憐之情。還未張開芳心2．簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。（5分）分析：答案示例：第一首巧妙運(yùn)用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，又把它比較成芳心未展的少女，用“東風(fēng)暗拆”想象芭蕉終于張開，不但傳神，而且傳達(dá)出美好的情思。第二首運(yùn)用襯托、比較、比較等手法，不但表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賜予海棠一種沉穩(wěn)獨(dú)立、自主自愛的品德。附兩首詩詞的簡要賞析：第一首：首句從未展芭蕉的形狀、色彩設(shè)喻。第二句寫卷成燭狀的芭蕉，最里一層俗稱蕉心，詩人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。三、四兩句又別的設(shè)喻。古代的書札卷成圓筒形，與未展芭蕉相似，所以這里把未展芭蕉比作未拆封的書札。第二首：詩句運(yùn)用了襯托、比較和比較的手法寫了深藏于重重新綠之中的、還沒有開放而可是是“數(shù)點(diǎn)紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。作者以一首海棠詩表示、勸說自己的兒女們要隆重行事，要像海棠相同不輕易展現(xiàn)自己的芳心，保持自己內(nèi)心的貞潔。“芳心”是一個(gè)雙關(guān)詞語，一層意思是海棠花的花心，另一層是兒女的仰慕之心。牢固練習(xí)1、閱讀下面的宋詩，爾后回答以下問題。泊舟嚴(yán)灘真山民②天氣微茫入暝鐘,嚴(yán)陵灘上系孤蓬。水禽與我共明月,蘆葉同誰吟晚風(fēng)。隔浦人家漁火外,滿江愁思笛聲中。云開休望飛鴻影,身即天涯一斷鴻?！咀ⅰ竣賴?yán)灘:即嚴(yán)陵灘，相傳東漢初年隱士嚴(yán)子陵在這里隱身垂釣，故名。②真山民：真名不詳，宋末進(jìn)士，宋亡歸隱。1）全詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情2）首聯(lián)一個(gè)“孤”字領(lǐng)起全詩。請?jiān)敱M分析詩人用哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)這一“孤”字。答案（1）全詩表現(xiàn)了詩人因國家消亡而漂泊無依、孤獨(dú)悲涼（悲苦）的感情。（要點(diǎn)詞“國家淪亡”1分，“漂泊無依”和“孤獨(dú)悲涼”1分）（2）①用擬人手法表現(xiàn)“孤”。獨(dú)自泊舟嚴(yán)灘，身邊沒有親友，唯有禽鳥作伴共賞明月，只能和蘆葉同吟晚風(fēng)，這就表現(xiàn)了詩人的孤獨(dú)。②用襯托的手法表現(xiàn)“孤”。隔著水面星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來哀怨凄清的笛聲，此情此景更襯托出詩人的孤獨(dú)。③用比喻手法表現(xiàn)“孤”。詩人把自己比喻為天邊的一只孤鴻，孑然一身，凄惶無依，形象描述出詩人漂泊生涯的孤寂。（其他如情況交融、襯著鋪陳等，只要所列藝術(shù)手法及分析能夠表現(xiàn)“孤”的內(nèi)涵即可。答對兩點(diǎn)即可，每一點(diǎn)2分，其中點(diǎn)明手法1分，分析1分。整體表述合適1分。）2、閱讀下面兩首唐詩，爾后回答以下問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。重送裴郎中貶吉州劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。⑴兩首送別詩都寫了猿聲，請簡要說明兩者在對猿聲的寫法上有什么不相同⑵第一首詩中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩中的“青山萬里一孤舟”都寫得景中有情。請對此分別作簡要賞析。答案⑴兩者對猿聲的寫法有虛實(shí)的不相同。王詩是寫別后“憶”友時(shí)的情況：瀟湘之上，猿喊聲聲入友夢幻，令友夢中亦愁緒不解。虛寫猿聲，深入悲傷別情。劉詩實(shí)寫送別分手時(shí)夜晚江兩岸的猿聲，襯著了分別時(shí)的悲涼氣氛。（4分）⑵王詩寫送友人上船，風(fēng)雨入舟，涼意逼人的秋風(fēng)秋雨悲涼情況之中寓有悲涼別緒。劉詩以“青山萬里”與“一孤舟”的情況，既寫友人被貶的遙遠(yuǎn)與途中孤寂的情況，又表達(dá)了詩人對友人不幸的同情和送別時(shí)戀戀不舍之深情。情況結(jié)合，別有風(fēng)采。12020/3/273、摸魚兒①辛棄疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又回去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住，見說道，天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事②，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵埃！閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處?！咀ⅰ竣龠@首詞作于淳熙六年（1179）。當(dāng)時(shí)詞人調(diào)到離抗金前線更遠(yuǎn)的湖南路任轉(zhuǎn)運(yùn)副使，一腔恢復(fù)中原的理想不能夠盡興發(fā)揮，于是寫下此詞抒發(fā)胸中的煩悶與感想。②漢武帝時(shí)陳皇后因遭人忌妒而被打入冷宮。1）詞的上片，以“春去”作為線索。請結(jié)合詳盡詞句分析詞人的感情變化過程2）詞的下片主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法作者借此表達(dá)了怎樣的思想感情、（1）感情變化：由惜春到怨春?！跋Т洪L怕花開早”等句揭穿作者害怕春去花落，甚至害怕春天花開得太早的心情，因?yàn)殚_得早凋落得也早；“怨春不語”等句，借助于屋檐下的蜘蛛網(wǎng)沾惹象征殘春色象的楊花、柳絮來留住春天，表達(dá)了作者力所不及的悲傷之情。2）下片主要借用典故，先用漢武帝時(shí)陳皇后失寵的典故，來比較自己的失意；又征引楊玉環(huán)和趙飛燕死于橫禍的典故，表達(dá)自己內(nèi)心的不平。作者借助比喻手法和典故的運(yùn)用，表達(dá)自己“蛾眉曾遭人妒”的情懷，表達(dá)對個(gè)人遭際的感想和對前途黯淡的擔(dān)憂。閱讀下面的詩歌，爾后回答以下問題。（7分）余杭四月白珽四月余杭道，一晴買賣繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭時(shí)期，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而成天封閉門戶。（1）詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析．（3分）【答案】①頷聯(lián)運(yùn)用了映襯（襯托，比較，襯托，襯著）、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明朗喜人，相為映襯，襯托出一種清爽的四月鄉(xiāng)間獨(dú)到的風(fēng)范，傳達(dá)出詩人歡喜而安適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)到物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，襯托靜謐的氣氛，表達(dá)了詩人的安適而悠游的情懷。、閱讀下面的詩，回答以下問題。(5分)（06天津）涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。1）“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞情況2）本詩運(yùn)用襯托比較和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。【答案】（1）長長的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。2）遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托比較。前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。錢珝晚唐詠物詩未展芭蕉身上發(fā)現(xiàn)含情不展的少女的感情與氣質(zhì)的22020/3/27首句從未展芭蕉的形狀、色彩設(shè)喻?！熬G蠟”給人以翠脂凝綠的美麗聯(lián)想；“冷燭”一語，則令人感覺那緊緊卷縮的蕉燭上面憂如籠罩著一層早春的寒意?！胺夹莫q卷怯春寒”。卷成燭狀的芭蕉，最里一層俗稱蕉心,巧妙的暗喻：把未展芭蕉比成芳心未展的少女。上一句還可是以物喻物，從未展芭蕉的外在形狀、色彩進(jìn)步行描摹刻畫，求其形似；那么這一句則經(jīng)過詩意的想象與聯(lián)想，把未展芭蕉人格化了，達(dá)到了人、物不分彼此的神似境地。在詩人想象中，這未展芭蕉像是深藏著美好情愫的密封的少女書札，嚴(yán)守著內(nèi)心的奧秘?？墒?，隨著冷氣的消逝，芳春的到來，暖和的東風(fēng)總會(huì)暗暗翻開“書札”，使美好的情愫呈露在無邊的春色之中。既然這樣，就不用深藏內(nèi)心的神奇，應(yīng)主動(dòng)地裸露情懷，迎接?xùn)|風(fēng)，喝采春天的到來。同兒輩賦未開海棠二首（之二）金·元好問蕭瑟的冬天剛過，在料峭的春寒里，嫩綠的小草、熱情的紅杏已爭相綻放。桃花微漲著粉臉，梨花輕吐著芬芳，楊柳則輕閑地梳理著柔風(fēng)，一派明亮而又燦爛的春色，讓人又是歡樂又是惋惜。多情的詩人于是惋惜“桃花謝了太趕忙”，長恨“水流花謝兩無情”，回味“客散酒醒深夜后”，手把“紅燭賞殘花”。詩人不由在為桃李太早的激動(dòng)感覺惋惜，同時(shí)又為海棠的沉穩(wěn)而有幸了。面對將開的海棠花蕾，詩人深情地囑咐著、殷殷地囑咐著：“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)?！碧绲难Ｒ惹械淖非?，誠然能夠在眼前給我們一種陶醉的幻夢，但沒基礎(chǔ)的陶醉，畢竟可是短促的幻夢而已。這樣的眩耀短暫而淺陋，花凋落，人消逝，