高中高三物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

2019年中學(xué)高三物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)支配假如要想做出高效、實(shí)效，務(wù)必先從自身的工作支配起先。有了支配，才不致于使自己思想迷茫。下文為您打算了高三物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)支配。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、宗旨1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善中學(xué)物理學(xué)科學(xué)問體系，構(gòu)建系統(tǒng)學(xué)問網(wǎng)絡(luò);2、深化概念、原理、定理定律的相識(shí)、理解和應(yīng)用，培育物理學(xué)科科學(xué)方法。3、結(jié)合各學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實(shí)際問題的實(shí)力，訓(xùn)練解題規(guī)范4、提高學(xué)科內(nèi)學(xué)問綜合運(yùn)用的實(shí)力與技巧，能敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問說明、處理現(xiàn)實(shí)問題。二、復(fù)習(xí)詳細(xì)時(shí)間支配(2019年9月至2019年3月中旬。)周次復(fù)習(xí)內(nèi)容備注1--2第一講：直線運(yùn)動(dòng)1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的描述(1課時(shí))2.勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(5課時(shí))3.用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)(1課時(shí))4.習(xí)題課(2課時(shí))起先復(fù)習(xí)3-4其次講：探討物體間的相互作用1.兩種常見的力(3課時(shí))2.力的計(jì)算(2課時(shí))3.物體的平衡(3課時(shí))5主要內(nèi)容：原子物理直線運(yùn)動(dòng)、相互作用第一次月考6-7第三講：力與運(yùn)動(dòng)1.牛頓運(yùn)動(dòng)定律(3課時(shí))2.用牛頓定律解決問題(4課時(shí))3.習(xí)題課(1課時(shí))7-8第四講：拋體運(yùn)動(dòng)。圓周運(yùn)動(dòng)。萬有引力定律及應(yīng)用1拋體運(yùn)動(dòng)(2課時(shí))2.圓周運(yùn)動(dòng)(3課時(shí))3萬有引力定律及應(yīng)用(4課時(shí))9-10第五講：機(jī)械能和能源1.功動(dòng)能勢能(3課時(shí))2.動(dòng)能定理(3課時(shí))3.機(jī)械能守恒定律(3課時(shí))4.習(xí)題課(3課時(shí))11主要內(nèi)容：力學(xué)其次次月考12-13第六講：動(dòng)量與動(dòng)量守恒1.動(dòng)量及其變更(3課時(shí))2.動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用(4課時(shí))3.自然界中的守恒定律(2課時(shí))13-14第七講：機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波1.機(jī)械振動(dòng)及圖象(4課時(shí))2.機(jī)械波(5課時(shí))15力學(xué)綜合應(yīng)用16-17第八講：電場1.電場力的性質(zhì)(3課時(shí))2.電場能的性質(zhì)(3課時(shí))3.電容器帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng).(4課時(shí))18-19第九講：電路1.電阻的探討(2課時(shí))2.閉合電路歐姆定律(2課時(shí))3.電功率(1課時(shí))4.多用電表電阻的測量(6課時(shí))20主要內(nèi)容：力學(xué)、電學(xué)第三次月考寒假1第八講：磁場1.安培力的應(yīng)用(3課時(shí))2.洛淪茲力與現(xiàn)代技術(shù)(3課時(shí))寒假23.習(xí)題課(3課時(shí))寒假3第十講：電磁感應(yīng)1.感應(yīng)電流的方向(3課時(shí))2.電磁感應(yīng)定律(3課時(shí))寒假43.電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用(4課時(shí))其次學(xué)期1第十一講：交變電流1.交變電流的產(chǎn)生及描述(2課時(shí))2.電感。電容對(duì)溝通電的作用(1課時(shí))3.變壓器及遠(yuǎn)距離輸電(3課時(shí))4.電磁場和電磁波(3課時(shí))其次學(xué)期2第十一講：傳感器(6課時(shí))第一次癥斷考試三、復(fù)習(xí)詳細(xì)措施1、第一輪復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生帶齊中學(xué)課本，加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生梳理學(xué)問點(diǎn)學(xué)問結(jié)構(gòu)。2、注意方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練，精講多練，提高學(xué)生分析詳細(xì)情景，建立物理圖景，找尋詳細(xì)適用規(guī)律的實(shí)力。3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，,平常多溝通，多聽課，多探討課堂教學(xué)。4、提高訓(xùn)練的效率，訓(xùn)練題要做到細(xì)心設(shè)計(jì)，訓(xùn)練題全收全改，有針對(duì)性地做好講評(píng)。5、典型的習(xí)題，學(xué)生簡單錯(cuò)的題目，通過作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。四、復(fù)習(xí)策略(一)去年可借鑒的閱歷1、滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)化，漸漸提高2、限時(shí)訓(xùn)練：留作業(yè)限定時(shí)間，課堂訓(xùn)練限定時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生合理安排答題時(shí)間3、分層教學(xué)，分類推動(dòng)，因材施教，全面提高4、在復(fù)習(xí)過程中抓住六個(gè)環(huán)節(jié)：讀、講、練、測、評(píng)、補(bǔ)(二)今年在吸取去年閱歷的基礎(chǔ)上將從以下幾方面操作1、綜合科目的考試主要是學(xué)科內(nèi)的綜合，以新大綱為依據(jù)，以教材為線索，以考試說明中的學(xué)問點(diǎn)作為重點(diǎn)，注意基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中要突出學(xué)問的梳理，構(gòu)建學(xué)問結(jié)構(gòu)，把學(xué)科學(xué)問和學(xué)科實(shí)力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合實(shí)力。2、仔細(xì)備課，細(xì)心選擇例習(xí)題，做到立足課本，即針對(duì)兩綱，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，緊抓課本，細(xì)挖教材，扎實(shí)推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)工作。高考立足課本考基礎(chǔ)，于變更中考實(shí)力。探討高考試題的特點(diǎn)就是探討命題專家的命題特點(diǎn)，洞察命題者的命題思路。通過對(duì)高考題的探討、比較、創(chuàng)新，體會(huì)高考命題的技巧與方法，有利于指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，3、課堂教學(xué)以學(xué)生實(shí)際駕馭的質(zhì)量作為標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)落實(shí)分類指導(dǎo)、分類推動(dòng)措施。堅(jiān)持以中等生可接受為教學(xué)起點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)。做到低起點(diǎn)、小臺(tái)階，漸漸提高。據(jù)大綱要求，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)而全的實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理，覆蓋全部學(xué)問點(diǎn)，不放過任何一個(gè)死角。4、精留作業(yè)，嚴(yán)格要求。作業(yè)設(shè)置針對(duì)性要強(qiáng)，全批全改，重點(diǎn)目標(biāo)生作業(yè)常常面批面改。督促目標(biāo)生獨(dú)立、仔細(xì)、保證質(zhì)量完成作業(yè)，以保證當(dāng)天內(nèi)容得到消化和鞏固，通過批改作業(yè)反饋學(xué)生狀況，共性問題課上集體訂正，特性問題通過面批面改和輔導(dǎo)解決。5、堅(jiān)持每天輔導(dǎo)，剛好解決學(xué)生中的疑難問題，主動(dòng)找目標(biāo)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過輔導(dǎo)、談心，摸清學(xué)生在各方面的狀況。7、學(xué)法指導(dǎo)：第一，指導(dǎo)好學(xué)生聽課方法，變更被動(dòng)去聽的做法，正確處理好聽與記的關(guān)系。其次，指導(dǎo)好學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練方法，克服不良習(xí)慣。第三，指導(dǎo)好課堂記物理筆