關(guān)于小學(xué)生文明倡議書模板合集5篇

Word第第頁關(guān)于小學(xué)生文明倡議書模板合集5篇學(xué)校生文明建議書篇1

友愛的同學(xué)們：

我們作為一名同學(xué)應(yīng)提倡節(jié)省糧食的良好風(fēng)氣，為了我們的美妙校內(nèi)和生活,特此發(fā)出學(xué)校養(yǎng)分餐管理《厲行“勤儉節(jié)省”響應(yīng)“光盤行動”建議:

1.珍惜糧食,適量用餐,避開剩餐,削減浪費(fèi)鋪張。

2.不攀比,以節(jié)省為榮,鋪張為恥。

3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

4.提示身邊的同學(xué)和伴侶,主動制止鋪張糧食的現(xiàn)象。

5.做節(jié)省宣揚(yáng)員,向同學(xué)、親人、伴侶宣揚(yáng)節(jié)省糧食。

6.主動參與文明餐桌行動,營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。

《厲行“勤儉節(jié)省”響應(yīng)“光盤行動”》表達(dá)的是同學(xué)品質(zhì)和責(zé)任。我們都是祖國的棟梁和將來的接班人,每個(gè)同學(xué)都要從如今做起,從生活習(xí)慣開頭,從微小處做起,從節(jié)省糧食做起,爭做節(jié)省糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動參加到節(jié)省糧食的行動中來,讓節(jié)省引領(lǐng)風(fēng)氣,共同為建設(shè)文明、清潔美麗的校內(nèi)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)!

學(xué)校生文明建議書篇2

友愛的同學(xué)們：

你們好！二七試驗(yàn)學(xué)校是我們共同的校內(nèi)，學(xué)校不僅為我們制造了一個(gè)平安、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在這么一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境里，我們可以快樂歡樂的學(xué)習(xí)，健康成長?？墒俏野l(fā)覺在我們的校內(nèi)中，總會消失一些不文明的現(xiàn)象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴(yán)峻影響了校容校貌；課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是追趕打鬧的現(xiàn)象；墻壁、宣揚(yáng)標(biāo)語上有少數(shù)人的腳印和手掌按的痕跡；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)心不在焉，甚至低聲細(xì)語；在莊重肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語；甚至還有一些同學(xué)是不是說話帶臟字。

以上這些現(xiàn)象，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但影響面比較廣，造成的負(fù)面效應(yīng)。不僅違背了學(xué)校生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所提倡的文明、和諧不相符。一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門，代表班級；走出校門，代表學(xué)校。你是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著我們國家的形象。假如我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國，何以肩負(fù)起祖國將來的重任。

在此，我向全校每一個(gè)同學(xué)發(fā)出建議：從我做起，從如今做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決向種種不文明的行為說不，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的同學(xué)；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、主動向上的同學(xué)。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語言，做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)的人。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校內(nèi)，做一個(gè)文明的學(xué)校生。

建議人：xx

20xx年x月xx日

學(xué)校生文明建議書篇3

友愛的同學(xué)們：

一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每個(gè)人的生活，而且直接表達(dá)了我們一中同學(xué)的整體素養(yǎng)。為了建立良好的食堂就餐秩序，學(xué)校團(tuán)委會、同學(xué)會向大家發(fā)出如下建議：

一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都要自覺做到傳承禮儀之邦的美德，號召親朋好友踴躍參與到文明餐桌行動中來，主動打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受文明用餐，節(jié)儉惜福的歡樂。

二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)打飯，不插隊(duì)、不給他人捎帶飯菜。打飯時(shí)，留意不要將湯水潑灑到地面上。

三、文明就餐，疼惜糧食，就餐后將餐桌清理潔凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內(nèi)，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。

四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念，轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和養(yǎng)分。

微小之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，排隊(duì)事小，但是以小見大。古語有云一屋不掃，何以掃天下。保持食堂的良好秩序需要同學(xué)們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，留意就餐過程中的詳情。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的關(guān)心和暖和，一個(gè)舒心的'笑容，一個(gè)讓座的動作，一句真誠的抱歉都能讓我們感受到生活中布滿著陽光。杜絕鋪張，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個(gè)溫馨祥和的就餐氣氛！

學(xué)校生文明建議書篇4

老師們，同學(xué)們，大家好！

今年“世界糧食日”的主題是“供給世界，關(guān)愛地球”。中國是世界農(nóng)業(yè)資源總量較大而人均農(nóng)業(yè)資源緊缺的國家。然而，中國人在餐桌上鋪張的糧食一年高達(dá)20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。與此形成鮮亮對比的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的鋪張”引起了人們高度的關(guān)注。

無論時(shí)代和社會如何進(jìn)展，人類所擁有的資源總是特別有限的，勤儉節(jié)省無論何時(shí)都值得提倡。節(jié)省，應(yīng)是我們?nèi)松谋匦拚n。因此，節(jié)省不僅是一種行為，更是一種品德；不僅是一種文化，更是一種時(shí)尚。我們從小就應(yīng)懂得勤儉、知曉節(jié)省，并將之努力養(yǎng)成為個(gè)人的良好習(xí)慣。

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要表達(dá)，它不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接表達(dá)了一個(gè)人良好的整體形象。你想擁有一個(gè)舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎？你想塑造一個(gè)高尚、文明的自身形象嗎？你想為校風(fēng)文明建設(shè)奉獻(xiàn)自身的力氣嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動來主動響應(yīng)我們的建議吧！

一、疼惜糧食，不挑食，杜絕鋪張。節(jié)省糧食是敬重他人勞動的表現(xiàn)，也是高尚人格的表達(dá)。

二、就餐前準(zhǔn)時(shí)洗手，時(shí)刻保持桌面衛(wèi)生。

三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)來食堂就餐、自覺有序盛飯盛湯，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

四、就餐時(shí)文明、清靜，留意細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，留意個(gè)人形象。

五、愛惜餐具，就餐后，餐具根據(jù)規(guī)定回放，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。

六、就餐后準(zhǔn)時(shí)清理桌面衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔食物殘?jiān)筒徒砑?，留意自己的儀表、穿著和行為，為他人制造潔凈干凈的環(huán)境。

同學(xué)們，文明的就餐環(huán)境需要廣闊師生與食堂全部工作人員的共同努力。文明用餐，從點(diǎn)滴做起，從如今做起，從我做起，“播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品行”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立文明的同學(xué)形象為目標(biāo)，為營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧！

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

學(xué)校生文明建議書篇5

友愛的同學(xué)們：

我們宏大的中華民族自古就是禮儀之邦。有著上下五千年的文明史。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。因此我們應(yīng)當(dāng)做到人人講文明，到處有禮儀，在實(shí)際生活中感受文明禮儀帶給我們的歡樂，讓文明禮儀伴隨我們歡樂成長。暑期來臨之際，我們向全市中學(xué)校生發(fā)出以下建議：

一、文明出行。要自覺遵守交通規(guī)章，聽從交通警察和交通信號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護(hù)欄，不搶行機(jī)動車道，不亂闖紅燈、不亂穿公路、不并排騎自行車或并排行走，在行人擁擠的路段，不三五成群追跑打鬧，橫沖直撞。不到無平安設(shè)施、無搶救人員、無平安保障的水邊嬉水、玩耍、游泳；遇到有同伴落水，要學(xué)會呼喊路人或拋繩索及使用其他物品施救，嚴(yán)禁不會游泳者下水施救。

二、文明乘坐。主動協(xié)作乘務(wù)人員維護(hù)公共秩序，要按挨次、慢步輕聲地登車、登機(jī)或上船，扶老攜幼，不搶占座位，主動為老弱病殘?jiān)凶屪?，不大聲喧嘩。

三、文明舉止。要使用禮貌用語，講話留意場合，看法友善，要講一般話。穿戴整齊、語言規(guī)范，不在公共場所抽煙，不亂扔