2023年中考專題復(fù)習(xí)之熱考題型三　實(shí)驗(yàn)探究課件

熱考題型三實(shí)驗(yàn)探究【?？碱}型】類型一實(shí)驗(yàn)變量控制題類?？紝?shí)驗(yàn)①影響光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的因素;②影響細(xì)菌、真菌的生存條件;③種子萌發(fā)的條件;④外界條件等對(duì)蝌蚪發(fā)育、鳥卵孵化的影響;⑤唾液對(duì)淀粉的消化;⑥食品腐敗的原因等命題角度側(cè)重于實(shí)驗(yàn)變量的確定解答關(guān)鍵屬于分析、理解層次,題目大多中等難度,解答此類題的關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)方案,明確實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法【解題步驟】(1)通讀題干,明確實(shí)驗(yàn)背景、實(shí)驗(yàn)探究的問題(2)分析實(shí)驗(yàn)方案,明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),確定實(shí)驗(yàn)變量

（變量就是實(shí)驗(yàn)中的不同之處）(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論(4)總結(jié)?？嫉膶?shí)驗(yàn)題問法1．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)置了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：①將1克饅頭碎屑與2毫升唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；②?克饅頭碎屑與2毫升清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；③?克饅頭塊與2毫升唾液放入3號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?。?qǐng)分析回答：(1)若以1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，其探究的實(shí)驗(yàn)變量是______。(2)若要探究牙齒的咀嚼在饅頭消化中的作用，應(yīng)選取______兩個(gè)試管進(jìn)行對(duì)照。(3)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液后，______號(hào)試管中的物質(zhì)不變藍(lán)，其原因是在適宜的溫度下唾液中的______將饅頭中的淀粉分解為_______。答案：(1)唾液

(2)①③/③①

(3)①淀粉酶麥芽糖類型二對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置題類?？紝?shí)驗(yàn)①影響光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的因素;②影響細(xì)菌、真菌的生存條件;③種子萌發(fā)的條件;④外界條件等對(duì)蝌蚪發(fā)育、鳥卵孵化的影響;⑤唾液對(duì)淀粉的消化;⑥食品腐敗的原因等命題角度側(cè)重于對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的判斷或設(shè)計(jì)解答關(guān)鍵屬于分析、理解層次類題目,題目大多中等難度,解答此類題的關(guān)鍵是變量的判斷與控制

(1)乙組的瓶?jī)?nèi)應(yīng)放入_______粒種子。

(2)該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚________是否為玉米種子萌發(fā)的條件,對(duì)照組是_______組。

(3)增設(shè)一個(gè)丙組,條件與甲組完全一致。將甲組置于光下,丙組完全遮光,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組種子均有萌發(fā),且萌發(fā)的情況基本相同。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________。

(4)再增設(shè)一個(gè)丁組,除將棉塞改為橡皮塞(不透氣)之外,其余的條件與甲組完全一致。一段時(shí)間后,這兩組種子也均有萌發(fā),且萌發(fā)的情況基本相同,丁組種子能萌發(fā)的原因是__________________________________________________________。

(5)在玉米種子萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)后來發(fā)育為_______,胚乳所起的作用是提供_____________。

20水分甲光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件丁組瓶?jī)?nèi)含有種子萌發(fā)所需要的空氣(丁組錐形瓶?jī)?nèi)存有空氣)根營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類型三驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題類常考實(shí)驗(yàn)①光合作用、呼吸作用、蒸騰作用過程;②生態(tài)因素對(duì)生物的影響;③激素的調(diào)節(jié)作用;④唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用;⑤無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用等命題角度側(cè)重于考查實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等解答關(guān)鍵屬于分析層次類題目,題目大多中等難度或較難,解答此類題的關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)過程3.(2021·河南學(xué)業(yè)考)近年來,糖尿病的發(fā)病年齡在降低,青年患病人數(shù)在增加。能量攝入過多、運(yùn)動(dòng)量過少引起的肥胖是糖尿病最常見的危險(xiǎn)因素。某科研團(tuán)隊(duì)為了研究游泳訓(xùn)練是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):①選取體型、體重大致相同的同齡健康雄性大鼠50只,培育并篩選出實(shí)驗(yàn)所需的健康大鼠15只(A組)和糖尿病大鼠30只(隨機(jī)均分為B、C兩組)。②連續(xù)三天測(cè)量所有大鼠的空腹血糖,并計(jì)算各組的平均值,結(jié)果如圖所示。③實(shí)驗(yàn)開始,各組都正常飼養(yǎng)。C組大鼠每天連續(xù)游泳訓(xùn)練90min;A、B兩組大鼠不進(jìn)行游泳訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)持續(xù)8周后,連續(xù)三天測(cè)量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰島素,計(jì)算各組的平均值,結(jié)果見表。8周后各組大鼠的空腹血糖及血清胰島素平均值組別大鼠健康情況空腹血糖平均值/(mmol·L-1)空腹血清胰島素平均值/(μU·L-1)A健康大鼠5.6126.45B糖尿病大鼠15.3113.90C糖尿病大鼠8.1521.15(1)設(shè)置A組的目的是_____________。

(2)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)信息可知:實(shí)驗(yàn)進(jìn)行8周后,______組大鼠的空腹血糖平均值下降最多,該組大鼠的空腹血清胰島素平均值高于______組。大鼠空腹血糖平均值降低的原因主要是胰島素具有調(diào)節(jié)_________在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等功能。

(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前作出的假設(shè)是一致的,請(qǐng)寫出該假設(shè):_______________________________________。

(4)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)糖尿病的防治給出合理建議:_____________________________________(寫出一條即可)。

作為對(duì)照CB糖類游泳訓(xùn)練有降低糖尿病大鼠血糖的作用控制飲食、適當(dāng)體育鍛煉、控制體重4.小鼠是生物學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料,科學(xué)家利用小鼠做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:實(shí)驗(yàn)一:美國(guó)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出“超級(jí)鼠”,該鼠比與它同胎出生的對(duì)照小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大一倍,培育過程如圖所示:(1)如圖甲所示,在“超級(jí)鼠”培育中,將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入普通鼠的___________________________中。該項(xiàng)研究應(yīng)用了___________技術(shù),通過該技術(shù)獲得的“超級(jí)鼠”的這種性狀是否能遺傳?_______(填“是”或“否”)。

(2)這兩只白鼠交配后生出的幼鼠毛色如圖乙,據(jù)圖乙分析,推斷出鼠的_______色為顯性性狀,有關(guān)基因用E、e表示,則子代白鼠的基因組成可能為____________,其中攜帶e基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為________。

(3)小鼠體細(xì)胞中有20對(duì)染色體,性別決定方式為XY型,請(qǐng)寫出圖乙親代母本產(chǎn)生卵細(xì)胞中的染色體組成____________,所含的控制毛色的基因是_________。

核未融合受精卵的細(xì)胞核轉(zhuǎn)基因是白EE或Ee2/319條+XE或e實(shí)驗(yàn)二:為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置等。方法與步驟:A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器,測(cè)定并記錄它們的耗氧量。B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂X,飼養(yǎng)一定時(shí)間后,完成與A步驟相同的測(cè)定。(4)步驟B中