《桃花心木》閱讀體會

第第頁《桃花心木》閱讀體會讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是給大家?guī)淼摹啊短一ㄐ哪尽烽喿x體會”，以供大家參考!

《桃花心木》閱讀體會1

在這天的語文課里，我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。

這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)光很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不一樣。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會產(chǎn)生依靠的心理，不會自我尋找水源，而獨(dú)立成長。

讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依靠別人，要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn)，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。

在生活里，我以前有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依靠父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自我主動動腦筋，不能老問別人?！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依靠別人，自我經(jīng)常不動腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依靠別人，實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都就應(yīng)學(xué)會獨(dú)立自主。

讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我明白了樹苗要長成百年大樹，不僅僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自我找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依靠性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的潛力，自我的事情自我做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自我，失去一次鍛煉自我思維的機(jī)會，使自我養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣。

其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)!

讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但這天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨(dú)立自主的精神對我們來說是多么重要!

《桃花心木》閱讀體會2

《桃花心木》是臺灣作家林清玄的散文。作者借一個(gè)種桃花心木的人，不按固定的規(guī)律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹的事，說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”

其實(shí)人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，只因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”，在生活上什么都不用我費(fèi)心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有老師、父母輔導(dǎo)，可真的離開了他們就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，沒有經(jīng)過生活洗禮的“小鳥”是飛不上廣闊的藍(lán)天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，我也不能天天依賴父母，只有自己的本領(lǐng)才是無限的。

只有少些依賴，多些獨(dú)立，從小“自己的事情自己做”，長大才能適應(yīng)社會的要求。

桃花心木還在成長，而我也漸漸長大。

《桃花心木》閱讀體會3

讀《桃花心木》這篇文章，給印象最深的是種樹人那幾句樸實(shí)而又蘊(yùn)藏著意味深長的哲理的話語。雖然表面上講如果按照一定時(shí)間給樹苗澆水，會使樹苗養(yǎng)成一種依賴之心，無法獨(dú)立自主地生存，但是深切的講，卻是告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會獨(dú)立自主，不能有一點(diǎn)依賴之心。這個(gè)道理十分簡單，意思很多人都知道，但又有多少人做到了呢?如今的社會上，有許多人養(yǎng)成了依賴之心，特別是上小學(xué)的孩子。每天讓爸爸媽媽幫拿書包;讓爸爸媽媽給錢買零食吃;讓爸爸媽媽接他(她)上學(xué)和放學(xué);有的甚至要爺爺奶奶來接呢!

記得有一次，我回家，見校門口有一位年過半百的老奶奶蹲在一輛破舊的三輪車等著接自己的孫女回家哩!下午，我來到學(xué)校的門口時(shí)，見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺騎著自行車把自己的孫子送到了校門口，才慢慢的離去。你看看，這些孩子的依賴心多強(qiáng)呀!

依賴別人的后果是什么呢?在我談起自己的體會前，先來看一小則故事吧!

一個(gè)19歲青年，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，于2001年9月被某名牌大學(xué)錄取。開學(xué)不久，他因自理能力太差，無法適應(yīng)集體生活，灰溜溜地逃了回家。多么替感到可悲呀!

看完了這則小故事，你應(yīng)該明白了依賴別人的后果。是呀，如果你依賴別人的話，長大后就不會做任何事情，最后落得和那位青年一樣的可悲下場，是多么不好啊!這就是我讀這篇課文的體會。

《桃花心木》閱讀體會4

讀了林清玄的《桃花心木》后，有了很深的感悟：不只是樹，人也是一樣，人如果過于依賴別人、自己本能做的事自己不動手做事，就不能把握生存本領(lǐng)，最后會淘汰于社會的道理。這篇文章是一篇借種樹喻育人的，指那些會在不確定中的環(huán)境生活的人能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，掌握生存的本領(lǐng)。

文中有一句話讓我印象最深的是：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就到?！边@句種樹人的話，使我懂得了種樹人的用心良苦，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，無法深入地下找水源;如果停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多，而有的樹苗未了生存，會拼命的深入地下找水源，那長成百年大樹就不成問題了。人也是一樣，有很多人什么事都仰仗父母，在學(xué)校任何問題依著老師，其實(shí)這并不是我們的本性。

可有的人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，會產(chǎn)生依賴之心，缺少觀察社會研究生活，也不知道大米是從哪來的。一旦他依賴的人死去，他終究會一無所有。

我兩歲半做了裝“人造耳蝸”的腦大手術(shù)，四歲時(shí)遭歹徒綁架，因?yàn)楸焕?，而?dǎo)致視力下降，差點(diǎn)送了命;十歲時(shí)做了闌尾炎手術(shù)，在我兩歲到12歲之中生了多種的病，面對可惡的病魔和不公平的命運(yùn)，我曾經(jīng)喊過救命，也希望能有人代替我?？墒侨绻腥舜嫖遥约簯?zhàn)勝不了病魔和因?yàn)槁犃筒≡斐蓪W(xué)習(xí)影響的各種挫折，那我永遠(yuǎn)不會堅(jiān)毅，不會獨(dú)自生活。

我們不再做溫室里的花朵，做一個(gè)桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷無數(shù)次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗，你就會成為生活中的強(qiáng)人!

《桃花心木》閱讀體會5

今天，我們學(xué)習(xí)了第十九課――《桃花心木》。桃花心木是一種生長在南方的大葉樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，它能在不確定的環(huán)境中深入扎根，拼命汲水，從而長成參天大樹。學(xué)了這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)和教育。

社會環(huán)境就象桃花心木生長的環(huán)境一樣，具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，就必須象桃花心木一樣不依賴別人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生長。我們要學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立生活，遇到困難要自己想辦法去克服，去解決，這樣才能在這個(gè)社會里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如：現(xiàn)在的