家長會(huì)家長總結(jié)反思（必備8篇）

1/1家長會(huì)家長總結(jié)反思（必備8篇）

一、主題內(nèi)容方面

家長會(huì)由我主持，剛開始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅、沉悶，慢慢得調(diào)整后，越講越自然，使在座的家長比較放松，變得活躍起來。本次會(huì)議的內(nèi)容有三部分：

1、教師自我介紹，班級(jí)情況，大班孩子年齡特點(diǎn)；

2、展示課程的教學(xué)方法；

3、幼兒一日生活時(shí)間、需要家長配合的地方。

說完目標(biāo)后便引出本次家長會(huì)的主題“與孩子，同學(xué)習(xí)，共成長”，這一環(huán)節(jié)，讓家長們一起吶喊主題，參與性極高；教師自我介紹時(shí)，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進(jìn)步。在探討大班年齡特點(diǎn)時(shí)，我以提問形式讓家長自由發(fā)言、暢所欲言，有幾位家長提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況，如：好學(xué)、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、叛逆、懶散等，對(duì)此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發(fā)現(xiàn)，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識(shí)，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì)，讓家長們多互相學(xué)習(xí)、討論。

二、課程展示方面

這一環(huán)節(jié)由我為家長展示閱讀、數(shù)學(xué)、整合教法，整個(gè)環(huán)節(jié)下來教學(xué)狀態(tài)自然，游戲環(huán)節(jié)家長能積極參與體驗(yàn)，現(xiàn)場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注、鼓勵(lì)、表揚(yáng)的。家長對(duì)此環(huán)節(jié)比較滿意，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學(xué)目標(biāo)，課程的輔導(dǎo)方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的機(jī)會(huì)和能讓家長參與到課堂中來的機(jī)會(huì)。

三、幼兒一日生活時(shí)間及家長配合工作

這一環(huán)節(jié)讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ?，家長們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職，原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié)，提出的要求，家長都異口同聲的說：“我們都能做到、我們都要堅(jiān)持”。

四、不足之處

1、思考不周，沒有安排老師在大門口接待家長；

2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會(huì)；

3、沒有合理把握會(huì)議時(shí)間，遲開始、晚結(jié)束。

4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思?？偨Y(jié)，下次能做得更好。

五、家長的反饋

家長會(huì)后75%的家長都認(rèn)真寫了家長會(huì)的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過反饋表，我們也了解了家長的內(nèi)心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動(dòng)；有的家長了解了應(yīng)該如何配合老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自己的不足。

總之，通過這次家長會(huì)，我們教師與家長們達(dá)成共識(shí)，家長更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家園溝通會(huì)更和諧。

家長會(huì)家長總結(jié)反思第2篇一、基本情況

11月29日晚上7:00，，我校舉行了二年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。在這次家長會(huì)上，我們班共有48名家長參加家長會(huì)，其中5位同學(xué)的家長未到。

在會(huì)上，我詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況，對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報(bào)，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長能對(duì)自己孩子的情況有所掌握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明，同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對(duì)家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，井佳寧的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學(xué)習(xí)的，為其他家長做了精彩的演講，促進(jìn)了家長與家長之間的交流。有家長這樣說道：感謝老師，讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長，聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認(rèn)識(shí)了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。

二、收獲：

1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達(dá)成共識(shí)。通過家長會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。

2、通過家長會(huì)的成功舉行，使家長們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。

三、反思

通過這次家長會(huì)與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感

覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。

2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。

四、建議

1、希望加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的伙食，學(xué)生有吃到隔夜飯和剩菜。

2、老師家長一起努力，把孩子的成績提高上去。

3、希望鄭佩珠在這學(xué)期加倍努力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)閱讀的習(xí)慣；希望何潔玲在拼音方面要加強(qiáng)；希望王晨在寫字方面要多加鍛煉。

4、教室太小，過于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間，加強(qiáng)孩子之間的友誼和交流。

5、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真，不準(zhǔn)時(shí)，需從頭到尾要家長監(jiān)督，望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自立獨(dú)立開始，家長會(huì)積極配合老師的安排。

6、學(xué)校對(duì)孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人，塑造個(gè)人性格愛好。

7、孩子坐車，早上到來較遲，耽誤早讀時(shí)間，望學(xué)校調(diào)整坐車時(shí)間。

俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作，做一名合格的班主任。

家長會(huì)家長總結(jié)反思第3篇五年級(jí)還有兩個(gè)月就結(jié)束了，這次是小學(xué)最后一次期中考試了。成績還算可以吧，就是數(shù)學(xué)不盡人意。

語文：97分。作文沒扣分，里面有四個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)該扣分的，可老師們看卷子太松沒扣分。減掉的3分是期礎(chǔ)知識(shí)。

數(shù)學(xué)：92分。本以為數(shù)學(xué)應(yīng)該考得最好，因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)了。錯(cuò)了三個(gè)地方，一個(gè)是判斷題（一年中小月占十二分之五，對(duì)不對(duì)？），女兒把二月也算做小月了；第二個(gè)是在射線上標(biāo)出幾分之幾，她把射線看成線段了；第三個(gè)是計(jì)算題，求立方體的棱長，算式列對(duì)了，計(jì)算出錯(cuò)，直接扣4分，太暈了！女兒自己分析了三條原因：

1、因?yàn)轭A(yù)習(xí)了以為自己都會(huì)了就沒好好聽課。

2、計(jì)算能力欠缺，總是算錯(cuò)數(shù)。

3、考試讀題不認(rèn)真。讓女兒自己分析一下為什么數(shù)學(xué)沒考好，她總結(jié)出來的寫在紙上，貼在墻上，希以后多注意。把會(huì)的題做對(duì)就可以，可做到這點(diǎn)怎么這么難啊。有什么好辦法呢？

英語：100分?？赡苁沁@半個(gè)學(xué)期加強(qiáng)了單詞的聽寫，管事了。

科學(xué)：97分。開卷考試，說是有題解了，考試時(shí)能找到。

品社：98分。同樣開卷考試。

班主任老師生病住院，語文換了三個(gè)老師上課，孩子們都喜歡聽班主任老師的，這段時(shí)間實(shí)在是有些松懈，天天晚上沒作業(yè)，有也是很快寫完。馬上就小升初了，實(shí)在是著急啊。

家長會(huì)家長總結(jié)反思第4篇時(shí)間過得真快，不知不覺間擔(dān)任班主任工作已經(jīng)三年了，工作中體會(huì)到了班主任工作繁瑣性和重要性，深感任務(wù)艱巨，事關(guān)長遠(yuǎn)。下面就班級(jí)工作中的一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)--家長會(huì)，淺談一下自己對(duì)其點(diǎn)滴做法和體會(huì)。

一、班主任要清楚家長會(huì)的性質(zhì)及其重要性。

關(guān)于家長會(huì)，個(gè)人認(rèn)為這是班主任工作中最重要的事情之一。當(dāng)今時(shí)代，培養(yǎng)有文化有素質(zhì)的人才是社會(huì)的需要，更是每一位家長所盼望的，因此發(fā)揮家長的教育作用，形成家校合力，是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段。那么家長會(huì)無疑是讓學(xué)校，老師，和家長走得更近的一個(gè)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對(duì)性的對(duì)孩子實(shí)施教育一定會(huì)讓學(xué)生能更好的成長。在家長會(huì)上老師要面對(duì)的主題是學(xué)生家長，作為班主任這個(gè)時(shí)候就是學(xué)校的"形象代言人"，言行舉止顯得尤為重要，這就要求我們班主任有充足的準(zhǔn)備，為家長會(huì)備好課。由于自己是一位年輕的班主任，所以在開家長會(huì)的時(shí)候，每次都會(huì)認(rèn)真細(xì)致地做好準(zhǔn)備工作，抓住家校聯(lián)系的最佳時(shí)機(jī)，盡量把具體的內(nèi)容都呈現(xiàn)在會(huì)議中，以防疏漏，要提前列好提綱，有條件的話盡可能做出多媒體課件。

二、班主任要弄清楚家長會(huì)的議程，把握好家長會(huì)的側(cè)重點(diǎn)和目的性。

關(guān)于家長會(huì)的主要議項(xiàng)內(nèi)容，我個(gè)人覺得應(yīng)該明確以下方面：

1.幫助家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)總體狀況，并介紹學(xué)校、班級(jí)和科任老師情況;

2.介紹近期教育教學(xué)過程中取得的成績和存在的問題;

3.幫助家長了解孩子將要面臨的問題，以便攜手家長處理好即將來臨的事情，例如大型的考試等;

4.對(duì)于中學(xué)階段的家庭教育，班主任可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)家長用更合理的方式教育和管理好孩子;

5.和家長溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的表現(xiàn)情況，使家長老師能全面的了解學(xué)生。

三、在對(duì)家長提出建議和要求時(shí)，注意講話內(nèi)容和方式。

比如在家長會(huì)中我們常會(huì)提到紀(jì)律、衛(wèi)生方面的要求。把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等事情說成是學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，以及班級(jí)考評(píng)的要求，這樣的講話方式也有點(diǎn)欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種"這是學(xué)校的事情，我督促孩子就是為了協(xié)助你們學(xué)校的工作"的感受，那么，他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從學(xué)生的成長角度出發(fā)來講："請(qǐng)家長們提醒孩子7：40前到校，老師們7：30就會(huì)到班里了,看著學(xué)生們讀書，督促他們交作業(yè)，您的孩子如果到的晚了，就耽誤早上讀書的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中的問題也不能及時(shí)得到解決，作業(yè)也不能按時(shí)上交，這樣會(huì)影響孩子的進(jìn)步。良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是讓孩子們受益終生的事情，學(xué)校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長的檢查和監(jiān)督"這樣，不遲到和注意好飲食衛(wèi)生就成了學(xué)生健康成長的重要因素，就成了孩子個(gè)人發(fā)展的事情。于是，家長就會(huì)懷著一分為孩子未來負(fù)責(zé)的心態(tài)去做這件事，事情做起來就順當(dāng)了。

總之，家長會(huì)上用你認(rèn)真準(zhǔn)備和成績給家長一份信任，用你的行動(dòng)和講話給自己一片天空。認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)盡可能以多種形式來豐富家長會(huì)的內(nèi)容，相信我們的家長會(huì)都會(huì)圓滿成功的。

家長會(huì)家長總結(jié)反思第5篇一切為了孩子，為了孩子的一切，大大班的家長會(huì)在家長開放日這天如期召開了，家長會(huì)歷時(shí)1個(gè)小時(shí)。雖然家長們都比較忙，但家長們都犧牲了他們的工作時(shí)間參加了這次家長會(huì)。這令我很感動(dòng)。這次家長會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

這次座談會(huì)，我們和家長像朋友聊天一樣，會(huì)議中我向家長介紹幼兒在園的情況，家園共育工作、教育教學(xué)工作、幼小銜接教育等內(nèi)容向家長們做了具體介紹，最后我總結(jié)了這學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會(huì)上家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙與你們溝通的真的太少了。

此次家長會(huì)拉近了家園間的距離，讓家長對(duì)幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。本次家長會(huì)，許多家長也紛紛上來發(fā)言，他們不僅充分肯定和支持我們工作，還就平時(shí)自己關(guān)注的問題，在會(huì)議中與各位家長、老師進(jìn)行互動(dòng)和探討，家長和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經(jīng)驗(yàn)與點(diǎn)子。家長還在教育方面向老師提出要求，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，最后我讓家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，和老師一同探討哪種方法才是最合適，使我們家長與幼兒園之間進(jìn)一步產(chǎn)生了教育共鳴，他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂的成長。

相信——孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步！通過這次家長座談會(huì)，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次家長座談會(huì)，給我

們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。我們相信在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面下學(xué)期會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。

家長會(huì)家長總結(jié)反思第6篇家長會(huì)可以讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作，增強(qiáng)家長與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育經(jīng)驗(yàn)、方法，開好家長會(huì)，教師怎樣說。開好家長會(huì)，與選擇恰當(dāng)主題，作好準(zhǔn)備等有密切的關(guān)系。家長會(huì)上，教師語言技巧的運(yùn)用，對(duì)開好家長會(huì)也有不容忽視的作用。下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。

一、笑迎家長目光說話，容易使家長產(chǎn)生共鳴

家長會(huì)上，除語言以外，目光的交流十分重要。如果家長感到我們的目光正注視著他們，他們就會(huì)更加注意我們的發(fā)言，心理距離上會(huì)與我們更接近。如，我在會(huì)上介紹孩子的近況時(shí)，談到“妞妞小朋友，原來內(nèi)向、害羞，升入大班后卻判若兩人……不過午睡方面還需家長配合，讓她盡快適應(yīng)幼兒園的作息制度?！碑?dāng)我的目光與妞妞媽媽的目光接觸時(shí)，她會(huì)心地笑了，說：“我們也體會(huì)到妞妞在一天天地成長。妞妞確實(shí)在家從不睡午覺，早上也很晚起床，以后我們要盡量與幼兒園一致，讓孩子生活更有規(guī)律……”有了目光的交流，家長容易與我們產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，目光的交流也是我們了解家長內(nèi)心世界迅速而可靠的方法。如，在家長交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我先環(huán)顧四周，面帶笑容注視著家長，當(dāng)肯定某位家長胸有成竹時(shí)，可以請(qǐng)他帶頭交流，從而啟示其他家長。這樣，會(huì)場的氣氛融洽、活躍，不會(huì)出現(xiàn)冷場的局面。

二、針對(duì)家長心態(tài)說話，容易使家長理解

會(huì)上，一些家長對(duì)自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)比較敏感，導(dǎo)致其參與家長會(huì)的心態(tài)有主動(dòng)、被動(dòng)之分。如，陳汀是我們班出名的“自由主義者’，喜單獨(dú)行動(dòng)，常一個(gè)人悄悄地溜下樓去玩耍，多次提醒都無濟(jì)于事，園長之友《開好家長會(huì)，教師怎樣說》。家長會(huì)上，陳汀的爸爸一言不發(fā)，好像等待老師嘮叼他那令人頭疼的兒子。我說：“在我們班上有一個(gè)特殊的孩子，他是個(gè)‘汽車迷’，能一口氣說出20多種汽車的名稱，且對(duì)汽車上的各部件作用了如指掌……我想請(qǐng)他爸爸談?wù)劊诩沂侨绾我龑?dǎo)孩子探索汽車世界的。”這時(shí)陳汀的爸爸抬起頭，臉上露出難得的笑容，自然地加入到育兒交流中。

三、根據(jù)孩子特點(diǎn)說話，容易使家長信服

交流中，若對(duì)幼兒的情況缺乏了解，說話就說不到點(diǎn)子上，有時(shí)甚至可能會(huì)鬧出笑話。從小班到大班，我與孩子們朝夕相處，對(duì)他們的個(gè)性特點(diǎn)了如指掌。如哪些孩子喜歡音樂、繪畫、舞蹈，哪些孩子上課專心聽講，哪些孩子自理能力強(qiáng)，哪些孩子在某些方面還有待提高……因此，在與家長交流時(shí)，便能有的放矢，令家長心悅誠服。

四、采用商量的口吻說話，容易被家長悅納

商量是一種相互探討、力求達(dá)到一致的說話方式。商量會(huì)使家長產(chǎn)生相容、悅納心理，激發(fā)家長參與意識(shí)和相親情緒。

1.保持謙恭的態(tài)度。如，通過多次接觸，家長們對(duì)我們平時(shí)的工作有了一定的了解，覺得教育幼兒不是一件易事。會(huì)上，歡歡的奶奶說：“我看著天天都在進(jìn)步的孫女，真無法用語言來表達(dá)對(duì)你們的感激之情。打算送一面錦旗給你們?！闭f實(shí)在的，聽到家長的這番話，我們心中更多的是欣慰。我也很感激家長的理解、支持，說：“教育孩子是我們應(yīng)盡的職責(zé)，其實(shí)我們還有許多做得不周到的地方，還請(qǐng)家長朋友們諒解。同時(shí)，每次活動(dòng)你們都能積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助編寫各種資料，這些都是給我們的珍貴禮物，在此謝謝大家平時(shí)對(duì)我們工作的大力支持!”這樣的口吻更容易被家長悅納。

2.學(xué)會(huì)求同存異。有時(shí)，家長會(huì)上討論的問題是多方面的，我們持某種觀點(diǎn)有理有據(jù)，家長持另一種觀點(diǎn)也自有道理，不必把家長的觀點(diǎn)和我們的觀點(diǎn)對(duì)立起來，應(yīng)求同存異。如，在家長會(huì)上湘湘的爸爸說：“幼兒園怎么只教10以內(nèi)加減呀?湘湘在家里已經(jīng)會(huì)做100以內(nèi)的加減了!”我首先肯定湘湘在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出來的興趣、能力，接著說：“大班的孩子要求掌握10以內(nèi)的加減。而孩子存在著個(gè)體差異，就湘湘而言，她思維敏捷且對(duì)數(shù)字敏感，家長可以適當(dāng)讓她向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。而有些數(shù)概念差一些的孩子，對(duì)10以內(nèi)的加減還不能很好掌握，那么家長朋友們不要急于求成，可借助實(shí)物、圖片來幫助孩子理解?！边@樣，調(diào)節(jié)了家長會(huì)的氣氛。

家長會(huì)家長總結(jié)反思第7篇作為家長，我只是能經(jīng)常督促、提醒一下他要勤復(fù)習(xí)、多預(yù)習(xí)，把知識(shí)融會(huì)貫通起來。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)一定要當(dāng)天掌握，有不會(huì)的問題要及時(shí)想辦法弄明白，最晚不能超過兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環(huán)，影響他的學(xué)習(xí)積極性。每次測試后，他回家簽名的時(shí)候，我都會(huì)讓他自己總結(jié)一下，找找錯(cuò)誤的原因，以及今后該注意的問題，錯(cuò)誤可以有，但不能重復(fù)的犯。

其實(shí)，自從孩子上學(xué)以來，我對(duì)他的要求并不高。作為一個(gè)男孩的母親，我最希望他能擁有健全的人格和健康的體魄。學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為他只需要比自己的每一個(gè)以前有進(jìn)步就可以了。我希望他能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

以前在學(xué)習(xí)中，于雪琛最頭疼的就是寫作文了，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)寫不出一篇完整的作文。為了幫助他克服這一點(diǎn)，我經(jīng)常給他買一些有代表性的作文書和文學(xué)讀物，鼓勵(lì)他將一些優(yōu)美的詞語、片段運(yùn)用到自己的作文中，并讓他將日常生活中看到的美景、有趣的人或事隨時(shí)記錄下來，積累素材，哪怕就幾句話。有段時(shí)間，我還要求他寫作文掙“稿費(fèi)”來培養(yǎng)他的興趣，當(dāng)然我付出的“稿費(fèi)”與他的文章的質(zhì)量是成正比的。

寫家庭作業(yè)遇到難題時(shí)，我總是與他一塊研究。先討論答題思路，然后啟發(fā)他把學(xué)過的或老師講過的相關(guān)知識(shí)給我講一下，引導(dǎo)他獨(dú)立思考解題。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)的首要條件是學(xué)生自己要有主動(dòng)性、自主性。他得愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，那么，再結(jié)合適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過努力，就能不斷進(jìn)步?？梢韵冉o自己樹立一個(gè)目標(biāo)。制定的目標(biāo)要有階段性，由小到大、循序漸進(jìn)。（比如日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)……）當(dāng)一個(gè)階段性的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，會(huì)給他帶來很大的成就感，會(huì)更有動(dòng)力，那么他的學(xué)習(xí)就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，他會(huì)更努力得去完成下一個(gè)目標(biāo)。

每個(gè)孩子都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，如果都能端正心態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，我相信，每個(gè)孩子都會(huì)成為優(yōu)秀的人才。

家長會(huì)家長總結(jié)反思第8篇期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要