第四章對象的區(qū)分心理診斷

第四章對象的區(qū)分心理診斷第1頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三一、對重性精神病人的區(qū)分1、精神分裂2、躁郁癥第2頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三二、人格障礙(也稱病態(tài)人格)嚴(yán)重的人格障礙不屬于心理咨詢的對象。對因教育問題導(dǎo)致的病人格應(yīng)改善教育方法。順其自然。第3頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三第二節(jié)心理測驗(yàn)的應(yīng)用在咨詢過程中，必要時(shí)可用心理測驗(yàn)配合診斷。選擇合適的測驗(yàn)要依據(jù)診斷的目的和來訪狀況。如涉及職業(yè)選擇問題，選用職業(yè)診斷測驗(yàn)；涉及學(xué)習(xí)問題可用智力、障礙、學(xué)習(xí)方法等診斷；涉及癥狀問題要用癥狀量表，涉及個(gè)性問題要用人格測驗(yàn)等等。在涉及人格、心理疾病方面，常用的量表有16PF、MMPI、SCL-90?！吨袑W(xué)生心理診斷》第4頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三心理測量在咨詢中不是必不可少的環(huán)節(jié)，只有在必要時(shí)才可應(yīng)用，而且對測量的結(jié)果要結(jié)合臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)才能作出診斷性解釋。第5頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三第三節(jié)心理診斷一、了解基本情況來訪者進(jìn)入心理咨詢室，咨詢師首先要了解基本情況。例如：這個(gè)人是誰P104發(fā)生了什么事情？問題是何時(shí)發(fā)生的？來訪者對問題的行為反應(yīng)是什么？這個(gè)問題為什么會(huì)發(fā)生？來訪者對其自身的問題怎么看？第6頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三二、排除重性精神病

信息收集、問題的概況是否可疑精神病？有關(guān)檢查(如MMPI)問題的具體情況轉(zhuǎn)介可能的原因信息反饋與來訪者一起制定咨詢目標(biāo)是否是否是否第7頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三三、對來訪者的問題進(jìn)行分析

1、問題相關(guān)因素P105

2、問題的原因

3、把問題具體化

4、表層問題與深層問題第8頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三四、對來訪者的言語進(jìn)行分析

來訪者的言語可表現(xiàn)出其對問題的態(tài)度(P112)

水龍頭漏水了

我關(guān)不緊水龍頭

水龍頭出毛病了

除此之外還可根據(jù)副語言，體態(tài)語言進(jìn)行分析。第9頁，共10頁，2023年，2月20日，星期三五、應(yīng)該注意的問題1、記錄