高考生物一輪復(fù)習(xí)熱點集訓(xùn)浙科版打包13套_第1頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)熱點集訓(xùn)浙科版打包13套_第2頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)熱點集訓(xùn)浙科版打包13套_第3頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)熱點集訓(xùn)浙科版打包13套_第4頁
高考生物一輪復(fù)習(xí)熱點集訓(xùn)浙科版打包13套_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

C.T激素、淋巴因子等可以分布在甲、乙、丙三種成分中,D20,膜兩側(cè)的電位相等,D確的是()BABCD正確。的區(qū)域。下列關(guān)于該圖的敘述錯誤的是()生偏轉(zhuǎn),所以電流計指針偏轉(zhuǎn)兩次,D5.(2016·長沙一模)以下說法正確的是(X的細(xì)胞,乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是()A.甲是感受器細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化B.甲是下丘腦細(xì)胞,乙是垂體細(xì)胞,XC.甲是胰島A細(xì)胞,乙是肌細(xì)胞,X促進(jìn)乙中儲能物質(zhì)水解D.甲是甲狀腺細(xì)胞,乙是肝臟細(xì)胞,X的新陳代謝,D 用調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動,甲狀腺激素與促甲狀腺激間不存在拮抗,A、D錯量會減少,B編碼(HBV)表面S蛋白的,被小白鼠骨骼肌細(xì)胞吸收后可表達(dá)出S蛋白。S系列的體液免疫和細(xì)胞免疫。圖甲中數(shù)字代表細(xì)胞,字母代表生理析錯誤的是()樹突狀細(xì)胞的功能是識別和處理抗原,呈遞抗原S經(jīng)圖甲中NS圖乙是用50μg空載體作對照組,兩周后抽取小鼠檢測抗體含量得到的CTT,A膜上有受體,C錯誤;圖乙是用50μg空載體作對照組,兩周后抽取小鼠檢測抗體含量得到的,D抗原—抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是()一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是()2c1a2d3e2c3g側(cè),h2d,D11.(2016·鄭州二模)下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是() A.50μmol/LC.ACC關(guān)D10~100μmol/L50μmol/L;根據(jù)圖中實驗結(jié)果不能確定生長素和乙烯是否是同時合成并發(fā)揮作D 。從圖乙可知,同時刺激神經(jīng)元B和C比單獨刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極處測得 。C,D答案:(1)突觸后膜組織液(2)正電位→負(fù)電位→正電位神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜 官的血液供應(yīng),其中激素A、B分別是 程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱。(3)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會產(chǎn)生抗體、T細(xì)胞和B 性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過程是 解析:(1)體溫節(jié)中樞位下丘腦。奮在神經(jīng)維上的傳導(dǎo)形是電信號在突觸部位會發(fā)生電號→化學(xué)號→電信的轉(zhuǎn)換,使下一個神經(jīng)興奮或抑。(2)受寒冷刺激時丘腦分促腎上皮質(zhì)激釋放激用于垂體體分泌腎上腺質(zhì)激素作用于腎腺皮質(zhì)腎上腺質(zhì)分泌上腺皮素增多若液中腎腺皮質(zhì)素的含量超過正常水,則會通負(fù)反饋調(diào)抑制下丘垂體的活動,相應(yīng)的激分泌減少最終使腎上腺質(zhì)激素含維持在正水平。(3)液免疫中抗體由漿細(xì)胞泌的,抗體與相應(yīng)的原特異結(jié)合發(fā)免疫效在胞免中T胞和 T細(xì)胞抗原刺后答案:(1)下丘腦電信號突觸(2)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素(負(fù))反饋調(diào)節(jié)(3)漿細(xì)胞T細(xì)胞和T細(xì)胞受抗原刺激增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞凋15.(2015·高考重慶卷)2014年埃博拉病在非洲蔓延,我國派出醫(yī)療隊首次在組建醫(yī)院,幫助非洲防控埃博拉。研究表明,埃博拉侵入機(jī)體后,通過靶向、破壞吞噬細(xì)胞等,使其不能暴 以致信息不能呈遞給 導(dǎo)致機(jī)體對該的 對接種埃博拉試驗后,機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫 有的抗原或抗原肽-MHCT細(xì)胞,進(jìn)而完成特異性免疫。但埃博拉卻能通過靶向、破壞吞噬細(xì)胞等,使吞噬細(xì)胞不能發(fā)揮吞噬處理功能,無法使的特異性抗原或抗原肽-MHC出來,不能將信息呈遞給T細(xì)胞,導(dǎo)致后續(xù)的免疫反應(yīng)不能進(jìn)行,表現(xiàn)出特異性免疫功能下降。(2)接種埃博拉試驗后,可使機(jī)體在不發(fā)病的情況下T(3)雜交瘤細(xì)胞的培育過程中答案:(1)特有抗原或抗原肽-MHCT細(xì)胞特異性(2)細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞(2016·河北石家莊一模)植物學(xué)家在研究赤霉素(A)和生長素(IAA)對植物生長的影25cm1)驗分為ABC1815302。 如果不考慮自身GA3的影響,GA3處理的三組中,A GA3 IAA時間只有1天,最,所含生長素量很高,與GA3的協(xié)同作用最明顯。當(dāng)藥物完全抑制莖芽細(xì)胞的DNA 后,GA3誘導(dǎo)的莖芽的伸長生長被抑制了54%,故從細(xì)胞角度分析,GA3是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論