插入圖片和藝術(shù)字教案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦插入圖片和藝術(shù)字教案插入圖片和藝術(shù)字

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與技能：

1.能創(chuàng)建新的演示文稿。

2.把握在演示文稿中插入圖片和藝術(shù)字的辦法并能嫻熟操作。

過(guò)程與辦法：

通過(guò)合作學(xué)習(xí)和自主探索，把握調(diào)節(jié)圖片及藝術(shù)字大小、位置的辦法，提高同學(xué)自主探索能力和與人配合的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

,

通過(guò)解決自己感愛(ài)好的教學(xué)任務(wù)，同學(xué)能感觸信息技術(shù)課的有用性，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)課的愛(ài)好。

二、教學(xué)重點(diǎn)

把握在演示文稿中插入圖片和藝術(shù)字的辦法。

三、教學(xué)難點(diǎn)

能按照需要調(diào)節(jié)圖片和藝術(shù)字的大小、位置。

四、教學(xué)預(yù)備

計(jì)算機(jī)教室、演示幻燈片、圖片素材。

五、教學(xué)策略

1.~

2.教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、講授法。

3.學(xué)法：小組配合法、自主探索法。

六、教學(xué)過(guò)程

1、情境導(dǎo)入，提出問(wèn)題

老師：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)插入文本框和編輯文字，下面我們來(lái)觀(guān)賞兩個(gè)演示文稿，看看里面哪些東西是我們認(rèn)識(shí)的。（其中一個(gè)演示文稿父親節(jié)1都是文字，另一個(gè)演示文稿父親節(jié)2除了文字還插入圖片和藝術(shù)字），大家覺(jué)得哪個(gè)演示文稿好看

同學(xué)：父親節(jié)2

教師：為什么

同學(xué)：由于有圖片、藝術(shù)字（同學(xué)說(shuō)不出來(lái)老師補(bǔ)充）

，

教師：那大家想不想自己也學(xué)會(huì)插入圖片和藝術(shù)字呢

同學(xué)：想……

教師：好，那今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)插入圖片和藝術(shù)字。從而引出本節(jié)課的課題“插入圖片和藝術(shù)字”。接下來(lái)給大3分鐘的時(shí)光仔細(xì)看課件，并回答兩個(gè)個(gè)問(wèn)題：

（1）插入圖片和藝術(shù)字

（2）怎么調(diào)節(jié)圖片和藝術(shù)字的大小和位置

提示大家仔細(xì)看，看完以后要叫同學(xué)上來(lái)操作，兩個(gè)人一組。

同學(xué)：聽(tīng)講，仔細(xì)思量、觀(guān)看、看課件。

2、新課講授

（

教師：通過(guò)同學(xué)看課件，初步知道怎么插入圖片和藝術(shù)字以及怎么調(diào)節(jié)位置和大小?，F(xiàn)在我們要請(qǐng)兩組同學(xué)人上老師機(jī)操作如何插入圖片和藝術(shù)字以及怎么調(diào)節(jié)大小和位置。其他學(xué)生思量演示過(guò)程中存在哪些問(wèn)題并給他們指出來(lái)。

主要內(nèi)容：（2組）

（1）插入圖片和藝術(shù)字。

（2）調(diào)節(jié)圖片、藝術(shù)字大小和位置。

同學(xué)：仔細(xì)觀(guān)看，回答提問(wèn)，思量回答，加深對(duì)怎么插入圖片和藝術(shù)字步驟的認(rèn)識(shí)。3、老師演示

老師：老師演示，著重點(diǎn)是同學(xué)剛才浮現(xiàn)的問(wèn)題舉行講解，同時(shí)提示藝術(shù)字工具欄的用法。同學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí)，并提出新任務(wù)。

任務(wù)：

（1）|

（2）自己創(chuàng)建演示文稿，另存為為“我最?lèi)?ài)慕的動(dòng)畫(huà)片”。

（3）插入兩張幻燈片，分離插入圖片和相對(duì)應(yīng)的名字，素材位于E：／動(dòng)畫(huà)片圖片。（4）按照自己的能力運(yùn)用藝術(shù)字工具欄舉行設(shè)置

同學(xué)：同學(xué)仔細(xì)觀(guān)察，思量。

4、練習(xí)與鞏固

老師：同學(xué)兩個(gè)人一組，完成老師任務(wù)，自主實(shí)踐，老師巡邏并個(gè)別指導(dǎo)。（10分鐘）同學(xué)：同學(xué)上機(jī)練習(xí)，并跟同組探討，完成任務(wù)。

5、同學(xué)自主操作演示（3人）

!

老師：請(qǐng)3個(gè)同學(xué)上老師機(jī)操作并提示其他同學(xué)注重觀(guān)看。

同學(xué)：思量，觀(guān)看

6、老師總結(jié)

插入圖片和藝術(shù)字步驟：

圖片：插入—圖片—來(lái)自文件—打開(kāi)指定圖片—插入

藝術(shù)字：插入—圖片—藝術(shù)字—選定樣式—輸入內(nèi)容—確定。

調(diào)節(jié)大小和位置：?jiǎn)螕魣D片，周?chē)藗€(gè)空心控制點(diǎn)，鼠標(biāo)移至控制點(diǎn)時(shí)，當(dāng)鼠標(biāo)指針變雙向箭頭，則摁住鼠標(biāo)舉行拖動(dòng)可以設(shè)置大小，鼠標(biāo)移至圖片上，摁住鼠標(biāo)則可移動(dòng)圖片。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

；

插入圖片和藝術(shù)字

步驟：

來(lái)自