第四單元單元綜合提升

第四單元單元綜合提升第1頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三重點(diǎn)題型歸納——材料信息題材料信息題包括題干和問題兩部分。題干是向考生提供解題信息的，多以文字?jǐn)⑹鰹橹?，有的再輔以圖示和數(shù)據(jù)等信息，題干的特點(diǎn)往往具有隱蔽性、啟發(fā)性和遷移性。問題部分是圍繞題干給出的信息主題展開的，考生能否解答問題，關(guān)鍵在于能夠從題干中獲取多少信息，以及獲得的信息能否快速地遷移到要解答的問題中來。第2頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三解題時(shí)應(yīng)遵循的方法：(1)閱讀理解發(fā)現(xiàn)信息：認(rèn)真閱讀題干，能讀懂題干給出的新信息，理解題干創(chuàng)設(shè)新情境中的新知識(shí)；(2)提煉信息發(fā)現(xiàn)規(guī)律：結(jié)合提出的問題，提煉出有價(jià)值的信息，剔除干擾信息，從中找出規(guī)律；(3)運(yùn)用規(guī)律聯(lián)想遷移，充分發(fā)揮聯(lián)想，將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和已有舊知識(shí)牽線搭橋，遷移到要解決的問題中來；最后，類比推理解答問題，運(yùn)用比較、歸納、推理，創(chuàng)造性地解決問題。第3頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三[典例]目前臨床上癌癥治療的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療。此外，科學(xué)家通過對(duì)前列腺癌細(xì)胞系的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的多酚酶能促進(jìn)多酚的合成，多酚可減少BCL-XL蛋白的合成，而這種蛋白有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用，從而證明綠茶具有抗癌的作用。據(jù)以上資料回答下列問題：(1)細(xì)胞癌變的分子基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)的________發(fā)生了改變,從而使它成為具有________特性的細(xì)胞。癌細(xì)胞的分裂方式是________。第4頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三(2)癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的________期?；熯€常用其他藥物，如5-氟尿嘧啶，它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，它可以直接干擾______的合成。(3)在正常生理?xiàng)l件下，人體的血管內(nèi)皮細(xì)胞倍增時(shí)間約為一年，而不受調(diào)節(jié)控制的血管生成卻十分迅速，這對(duì)于癌細(xì)胞生命活動(dòng)的意義是____________________________________________。(4)綠茶含有多酚酶，具有抗癌作用的根本原因是__________________。(5)除了不抽煙、不酗酒外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆稽c(diǎn)防治癌癥的建議：____________________________________________。第5頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三【解析】

細(xì)胞癌變的分子基礎(chǔ)是基因突變，癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)。癌細(xì)胞以有絲分裂方式增殖。DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期，由于烷化劑能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用，因此，該類藥品作用于癌細(xì)胞周期的間期；5-氟尿嘧啶的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似，它可以直接干擾RNA合成。血管是運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣的，血管生成速度快，能為無限增殖的癌細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。綠茶含有多酚酶，具有抗癌作用的根本原因是具有多酚酶基因。防治癌癥除了不抽煙、不酗酒外，還要不食用烤焦、發(fā)霉等致癌因素較多的食品；不食用含亞硝酸鹽超標(biāo)的食物；不食用食品添加劑過量的食物等。第6頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三【答案】

(1)DNA分子結(jié)構(gòu)無限增殖有絲分裂(2)分裂間RNA(3)為無限增殖的癌細(xì)胞的生命活動(dòng)提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣(4)具有多酚酶基因(可促進(jìn)多酚的合成，減少BCL-XL蛋白的合成，促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡)(5)不食用烤焦、發(fā)霉等致癌因素較多的食品(或不食用含亞硝酸鹽超標(biāo)的食物；不食用食品添加劑過量的食物等)第7頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三強(qiáng)化訓(xùn)練成年哺乳動(dòng)物腦的“腦室下區(qū)”存在神經(jīng)干細(xì)胞(NSC)，可分化產(chǎn)生新的神經(jīng)細(xì)胞。NSC細(xì)胞膜上有一種被稱為Notch的信號(hào)通道，此通道被激活后可以通過控制相關(guān)基因的表達(dá)來調(diào)控NSC自我更新。以下有關(guān)分析正確的是(

)A．NSC屬于胚胎干細(xì)胞的一種，具有旺盛的分裂能力B．激活Notch有助于治療腦部創(chuàng)傷C．NSC增殖過程中核糖體和高爾基體的活動(dòng)最為活躍D．Notch信號(hào)通道調(diào)控動(dòng)物激素調(diào)節(jié)第8頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三解析：選B。NSC細(xì)胞是神經(jīng)干細(xì)胞。激活Notch能使NSC細(xì)胞分化為新的神經(jīng)細(xì)胞，治療腦創(chuàng)傷死亡的神經(jīng)細(xì)胞。NSC細(xì)胞增殖過程中間期核糖體活躍，動(dòng)物細(xì)胞分裂不需高爾基體參與。Notch激活基因表達(dá)，不是激素調(diào)節(jié)。第9頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三規(guī)范答題——非選擇題答題技巧[答卷投影]第10頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三第11頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三[思維方法]1．審題指導(dǎo)：(1)題干中關(guān)鍵信息解讀：①“某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物(2N＝4)”，只能考慮精子的形成過程，故甲細(xì)胞只能考慮次級(jí)精母細(xì)胞而不能考慮第一極體；2N＝4，故只要細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為8一定為有絲分裂后期，為2一定為減Ⅱ某時(shí)期的圖像。②“圖三為每條染色體上的DNA含量變化曲線”，縱坐標(biāo)只能為1或2，下降的原因是著絲粒斷裂，對(duì)應(yīng)的時(shí)期為減Ⅱ后期或有絲分裂后期，與細(xì)胞中DNA變化數(shù)量(2N、4N)不同,下降的原因和時(shí)期也不相同(平均進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,一定為末期).(2)題目中關(guān)鍵信息解讀：①第(2)小題“Ⅱ→Ⅲ”變化對(duì)應(yīng)圖二中的也應(yīng)是兩個(gè)細(xì)胞之間的變化;②第(4)小題繪制“下一個(gè)時(shí)期的圖像并標(biāo)注基因”,下一個(gè)為減Ⅱ后期，只能為次級(jí)精母細(xì)胞(回扣題干雄性個(gè)體)；③看清要求是圖一還是圖二還是圖三。第12頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三2．解題突破：(1)題干中圖一據(jù)染色單體有0的時(shí)期判斷b表示染色單體；染色體與DNA之比＝4∶8或8∶8，可推斷a為染色體，c為DNA，進(jìn)而推斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ時(shí)期分別為精原細(xì)胞或有絲分裂的體細(xì)胞，有絲分裂前、中期或減Ⅰ前、中、后期，有絲分裂后期，減Ⅱ后期。(2)發(fā)生交叉互換或基因突變后，姐妹染色單體上的等位基因在減Ⅱ后期可以分離，但不符合分離定律。(3)只要含染色單體的細(xì)胞就符合圖三中BC段，減Ⅱ后期和有絲分裂后期符合DE段，且含染色體組的數(shù)目與染色體倍數(shù)的變化相一致。第13頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三3．錯(cuò)因歸類：(1)審題導(dǎo)致失誤：①考生由于未審準(zhǔn)題干關(guān)鍵信息“雄性動(dòng)物”，而將甲細(xì)胞錯(cuò)答為“次級(jí)性母細(xì)胞或極體”,也導(dǎo)致第(4)小問中“下一個(gè)時(shí)期的圖像”答成了兩種可能.②由于未能看到圖三中縱坐標(biāo)的含義,錯(cuò)誤的將“每條染色體中DNA含量”想當(dāng)然的理解成“細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量”,進(jìn)而導(dǎo)致將“Ⅱ→Ⅲ變化”和丙圖所示時(shí)期都理解成了發(fā)生在BC段。(2)生物學(xué)術(shù)語未規(guī)范利用：①考生由于語言表述能力的欠缺和對(duì)知識(shí)掌握的不準(zhǔn)確，將“Ⅱ→Ⅲ變化相當(dāng)于圖二中的乙→丙”答成“乙”。②考生由于對(duì)核心術(shù)語名詞書寫不準(zhǔn)確而出錯(cuò)，將“交叉互換”寫成“交換”.第14頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三(3)知識(shí)盲點(diǎn)：①由于對(duì)基因分離定律的內(nèi)容和適用范圍理解不到位，而錯(cuò)誤的認(rèn)為只要是等位基因的分離就是基因的分離定律。②由于考生對(duì)同源染色體和染色體組概念的理解不到位而將丙中的相關(guān)數(shù)目計(jì)算錯(cuò)誤。(4)識(shí)圖析圖能力不到位：對(duì)圖一、二、三中包含的與細(xì)胞分裂有關(guān)的信息解讀不清，導(dǎo)致(1)、(2)、(5)小題出錯(cuò)。第15頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三[規(guī)范解答](1)C次級(jí)精母細(xì)胞(2)著絲粒分裂，姐妹染色單體彼此分開乙→丙CD(3)交叉互換不遵循aB、AB(4)如下圖(5)BC

DE

4

4第16頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三實(shí)驗(yàn)技能提升——探究(驗(yàn)證)性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路1．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)的核心，通過思考要明確“探究什么”，其中把握三個(gè)要素：探究(驗(yàn)證)的因素；探究(驗(yàn)證)的對(duì)象；觀察的指標(biāo)。2．理清實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理是完成實(shí)驗(yàn)所用到的理論依據(jù)，有的是已有的理論知識(shí)，有的在題目中作為條件出現(xiàn)。第17頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三第18頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三4．設(shè)計(jì)操作步驟：預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論第19頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三第20頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三[典例](2011·高考浙江卷)為了探究某物質(zhì)(X)的作用，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：(1)實(shí)驗(yàn)分組：甲組：培養(yǎng)液＋Y細(xì)胞＋3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)＋生理鹽水乙組：培養(yǎng)液＋Y細(xì)胞＋3H-TdR＋X(用生理鹽水配制)每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。(2)分別測(cè)定兩組的CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度)，求每組的平均值。第21頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三(3)將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間后，測(cè)定其CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(要求與說明：答題時(shí)用X、CRD、3H-TdR表示相關(guān)名詞；Y細(xì)胞是能增殖的高等動(dòng)物體細(xì)胞)請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______________________________________________________________________。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：________________________________________________________________________。第22頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三(3)實(shí)驗(yàn)中采用3H-TdR的原因：________________________________________________________________________。【解析】

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量為某物質(zhì)(X)的有無，因變量為細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度的強(qiáng)弱。3H-TdR是用來合成DNA的原料，若細(xì)胞分裂旺盛，則細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度的平均值(CRD)就比較高。所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)的影響。(2)X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)的影響可能是促進(jìn)、抑制或無任何作用。如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有促進(jìn)作用；如果乙組CRD與甲組基本相同，第23頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三說明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)無影響；如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有抑制作用。(3)堿基T為DNA特有堿基，若用3H-TdR來培養(yǎng)細(xì)胞，則可知細(xì)胞的放射性來自于細(xì)胞內(nèi)新合成的DNA。CRD越高，證明細(xì)胞增殖速度越快?！敬鸢浮?/p>

(1)探究X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)的影響(2)如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有促進(jìn)作用；如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)無影響；如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對(duì)Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有抑制作用(3)3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化來判斷細(xì)胞增殖(DNA合成)情況第24頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三強(qiáng)化訓(xùn)練(2013·杭州質(zhì)檢)如圖表示細(xì)胞周期.細(xì)胞的生長分裂過程有一定的程序，除了受到細(xì)胞內(nèi)外的訊息所調(diào)節(jié)之外，也受到調(diào)控因子嚴(yán)密地監(jiān)視錯(cuò)誤的發(fā)生以便及時(shí)修補(bǔ)，從而保證細(xì)胞分裂正常進(jìn)行.美國遺傳學(xué)系教授利蘭·哈特韋爾以酵母菌作為研究對(duì)象，利用基因突變的技術(shù)找出控制細(xì)胞周期的關(guān)鍵因子，結(jié)果篩選出超過100個(gè)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期的基因，其中特別重要的是cdc28基因。第25頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三表達(dá)出來的cdc28蛋白質(zhì)能促進(jìn)細(xì)胞由G1期進(jìn)入S期的檢驗(yàn)點(diǎn)(檢驗(yàn)點(diǎn)是指具有調(diào)節(jié)功能的蛋白質(zhì)會(huì)在此時(shí)期讓細(xì)胞周期呈現(xiàn)暫停狀態(tài)，讓細(xì)胞檢查DNA是否受到破壞或有任何的缺陷，并且在進(jìn)入下一個(gè)時(shí)期之前進(jìn)行修補(bǔ)工作)。請(qǐng)根據(jù)以上資料設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證cdc28蛋白質(zhì)的功能。(1)實(shí)驗(yàn)材料：正常酵母細(xì)胞及培養(yǎng)液、cdc28基因缺陷的酵母菌細(xì)胞及培養(yǎng)液、高能量輻射線。(2)實(shí)驗(yàn)原理：通過觀察酵母細(xì)胞在輻射和誘導(dǎo)物質(zhì)的作用下放射敏感性突變情況，來確定細(xì)胞周期是否因射線照射而改變。(對(duì)細(xì)胞放射敏感性的觀察方法不作要求)第26頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。第27頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第28頁，共32頁，2023年，2月20日，星期三解析：本題在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)需要注意實(shí)驗(yàn)材料的等量,培養(yǎng)合適的時(shí)間。由于本題為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的書寫只需結(jié)合題干信息，得出cdc28基因缺陷的酵母菌細(xì)胞在高輻射的情