小學(xué)道德與法治-不屈不撓的抗?fàn)幗虒W(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

2.《不屈不撓的抗?fàn)帯返谝徽n時教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道中國人民面對外來侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，從中體會中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。2.了解林則徐等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。3.探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。4.學(xué)習(xí)搜集、整理、分析歷史信息。【重點(diǎn)】初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感?！倦y點(diǎn)】探索并了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的道理?！窘處煖?zhǔn)備】1.收集有關(guān)中國近代史上中國人民抵抗外來侵略、救國救民的歷史故事及圖文資料。2.制作“虎門銷煙”“三元里抗英斗爭”“義和團(tuán)運(yùn)動”歷史事件的課件?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】1.搜集有關(guān)“虎門銷煙”的資料。2.講一講三元里人民抗英斗爭的故事，想象并體會戰(zhàn)爭的場面。3.找一找義和團(tuán)運(yùn)動的反帝口號和有關(guān)歌謠，體會他們不屈不撓的斗爭精神。4.搜集抗日戰(zhàn)爭中著名戰(zhàn)役的資料：平型關(guān)大捷、臺兒莊會戰(zhàn)、百團(tuán)大戰(zhàn)等。5.講一講抗日英雄人物的故事?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？生1：落后就要挨打，我們要努力學(xué)習(xí)，長大后把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大。生2：是官員的腐敗導(dǎo)致了我們備受欺辱。生3：我們要反抗，不做亡國奴。中國人民面對外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又做了些什么？生1：中國人民面對外來侵略，進(jìn)行了不屈不撓的反抗。生2：拿起長矛、大刀與敵人血戰(zhàn)到底。生3：它們拋頭顱、灑熱血，與敵人進(jìn)行反抗。師：同學(xué)們說得真好，中華民族從來就是自強(qiáng)不息、勇于反抗的民族，在民族生死存亡的時刻，一批批志士仁人、英雄兒女挺身而出，用堅(jiān)定的信念和愛國熱情鑄成了一道鋼鐵長城，給侵略者以有力的還擊。今天我們就來學(xué)習(xí)。（板書課題：2.不屈不撓的抗?fàn)帲┒?、學(xué)習(xí)新知：哪里有侵略，哪里就有反抗。下面就請同學(xué)們按照預(yù)習(xí)單上的順敘預(yù)習(xí)一下課本9---11頁，并完成預(yù)習(xí)單上的問題?；顒右唬夯㈤T硝煙讓我們從1800年開始來回顧歷史，請大家看課件。（課件出示林則徐虎門硝煙的影片資料）師：看了這段視頻，我們不禁要問：為什么要禁煙呢？師：（課件出示1800-1840年的鴉片輸入中國數(shù)量圖）請同學(xué)們通過這張數(shù)量圖，思考急劇增長的鴉片數(shù)量給中國帶來了什么？生：危害人民的身體。生：花費(fèi)大量的錢財(cái)。生：讓人們家破人亡。生：讓吸煙者意志盡失，不思進(jìn)取。3.小組交流：圖文并茂式：通過在鴉片館吸鴉片的圖，證明鴉片極大的摧殘著中國人的身心健康。表格展示：通過對鴉片輸入中國數(shù)量圖下小字說明外國列強(qiáng)利用鴉片每年大量地掠奪的錢財(cái)，致使白銀大量外流……如果中國的國民吸食鴉片成風(fēng)，會是什么情景？生：沒人干活。生：家破人亡。生：家里變得很窮。生：身體變差。生：外國人就攻打中國。談一談你對林則徐的看法？生：它是各民族英雄。生：他虎門銷煙滅了外國侵略者的威風(fēng)。生：他正直、善良、愛國。生：他不顧自己生死，沖破各種阻力，進(jìn)行虎門銷煙，助長了中國人民的志氣。生：他是我的偶像?；顒佣河⑿酃适聲?.師：課前，老師布置同學(xué)們看看三元里抗英和義和團(tuán)運(yùn)動的故事?，F(xiàn)在誰能來講一講這兩個故事。（學(xué)生讀課本10頁）2.看視頻。（三元里抗英）3.師：聽了同學(xué)們的講述，我們知道三元里人民抗英的意義，值得后人紀(jì)念，激勵后人銘記“天下興亡，匹夫有責(zé)”。4.義和團(tuán)運(yùn)動。而義和團(tuán)運(yùn)動雖以失敗而告終，但充分表明了中國人民對外來侵略者不屈不撓的反抗精神?；顒尤簩ふ铱谷盏淖阚E1.同學(xué)們都花了心思通過多種方式收集到了許多的抗日的資料,哪位同學(xué)站起來展示一下你搜集的資料？2.老師也收集了一些，我們一起來看看它們的故事。（課件出示：如有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的一些遺址和反映抗日戰(zhàn)爭的圖片和故事。）3.2015年9月3日，是我國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，此時此刻，你想怎么做來緬懷革命者？（手抄報、寫一封信、到烈士陵園獻(xiàn)花）4.小結(jié)：中國受到外國侵略者侵略的一幕幕展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應(yīng)該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。三、鞏固提高1、（）是中國近代禁煙運(yùn)動的偉大勝利。2、近代中國人民第一次自發(fā)組織起來反抗外國侵略者的戰(zhàn)斗是（）3、19世紀(jì)末中國人民自發(fā)組織起來抗擊外來侵略者所進(jìn)行的反帝愛國運(yùn)動是（）。4、反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動在（）和（）的鎮(zhèn)壓下失敗了。5、（），也稱（）揭開了中華民族全面抗戰(zhàn)的序幕。6、中國人民經(jīng)過（）年的奮戰(zhàn)，最終打敗了日本侵略者。四、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們哪里有侵略，哪里就有反抗。中國人民面對外來侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。我們要牢記和平，反對戰(zhàn)爭。《不屈不撓的抗?fàn)帯奉A(yù)習(xí)單一、基礎(chǔ)闖關(guān)。林則徐為什么要禁煙呢？如果中國的國民吸食鴉片成風(fēng)，會是什么情景？談一談你對林則徐的看法？講一講三元里抗英和義和團(tuán)運(yùn)動的故事。5.你收集到了哪些抗日的資料？二、鞏固提高1、（）是中國近代禁煙運(yùn)動的偉大勝利。2、近代中國人民第一次自發(fā)組織起來反抗外國侵略者的戰(zhàn)斗是（）3、19世紀(jì)末中國人民自發(fā)組織起來抗擊外來侵略者所進(jìn)行的反帝愛國運(yùn)動是（）。4、反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動在（）和（）的鎮(zhèn)壓下失敗了。5、（），也稱（）揭開了中華民族全面抗戰(zhàn)的序幕。6、中國人民經(jīng)過（）年的奮戰(zhàn)，最終打敗了日本侵略者。2.《不屈不撓的抗?fàn)帯穼W(xué)情分析學(xué)生在第一課學(xué)習(xí)了中國人民百年來遭受的屈辱歷史，對于學(xué)習(xí)本課不屈不撓的抗?fàn)幱辛怂枷牖A(chǔ)。同時，學(xué)生通過查閱資料、看影視節(jié)目等形式也對中國人民抗?fàn)帤v史有感性的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道近代以來，西方列強(qiáng)對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民尤其是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，救亡圖存的抗?fàn)幨吕?，愛戴革命先烈，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，從中體會中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘢ぐl(fā)學(xué)生的民族自尊心和愛國情感。2.《不屈不撓的抗?fàn)帯沸Ч治觥恫磺粨系目範(fàn)帯吠ㄟ^看視頻、討論、小組活動等形式，讓學(xué)生了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事，并了解了中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理?？傮w說這節(jié)課設(shè)計(jì)合理、教學(xué)方法靈活，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，討論與講授相結(jié)合，教師輕松地駕馭課堂，今后在教學(xué)時要根據(jù)不同班級學(xué)生的特點(diǎn)及教材內(nèi)容，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略，達(dá)到比較滿意的教學(xué)效果。2.《不屈不撓的抗?fàn)帯方滩姆治觥恫磺粨系目範(fàn)帯肥翘┥桨嫫返屡c社會六年級上冊第一單元第二課，本單元的主題是“難忘的昨天”。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要讓學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)，知道近代以來，西方列強(qiáng)對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民尤其是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，救亡圖存的抗?fàn)幨吕?，愛戴革命先烈，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向。在這個單元中，共安排了四個主題活動：“屈辱的歷史”，讓學(xué)生了解近代中國“落后就要挨打”的百年屈辱史，牢記國家和民族所蒙受的恥辱、人民經(jīng)歷的苦難；“不屈不撓的抗?fàn)帯?，讓學(xué)生了解在近代中國，無數(shù)中華兒女前赴后繼頑強(qiáng)斗爭，譜寫出一曲曲可歌可泣的愛國壯歌；“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，目的是讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的誕生及領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭，迎來了新中國成立的歷史；“永久的緬懷”是要讓學(xué)生懂得從小樹立報效國家的理想，學(xué)習(xí)仁人志士，將來長大了成為社會的棟梁?！恫磺粨系目?fàn)帯吩u測練習(xí)1、（）是中國近代禁煙運(yùn)動的偉大勝利。2、近代中國人民第一次自發(fā)組織起來反抗外國侵略者的戰(zhàn)斗是（）3、19世紀(jì)末中國人民自發(fā)組織起來抗擊外來侵略者所進(jìn)行的反帝愛國運(yùn)動是（）。4、反帝愛國的義和團(tuán)運(yùn)動在（）和（）的鎮(zhèn)壓下失敗了。5、（），也稱（）揭開了中華民族全面抗戰(zhàn)的序幕。6、中國人民經(jīng)過（）年的奮戰(zhàn)，最終打敗了日本侵略者。2.《不屈不撓的抗?fàn)帯氛n后反思《不屈不撓的抗?fàn)帯钒哑返陆逃c歷史知識教育融合在一起，通過教學(xué)，感到在培養(yǎng)學(xué)生愛國情感這方面有許多值得肯定的地方：一、刺激學(xué)生與文本對話，感受“屈辱”與“自豪”。運(yùn)用激情的圖片燃起學(xué)生的熱情，讓學(xué)生感受祖國的屈辱，從而情感萌動。通過觀看《虎門銷煙》《三元里抗英》的視頻，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。只有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國人才能真正的站立起來。二、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，激發(fā)道德情感。在教學(xué)中采取說唱結(jié)合來體現(xiàn)教學(xué)效果。在這個環(huán)節(jié)上，我讓學(xué)生撥動“體育強(qiáng)國”情感之弦，讓學(xué)生從舊中國國力衰敗而被譏笑為“東亞病夫”的恥辱感中走出來。通過展示奧運(yùn)會運(yùn)動員獲獎的圖片，高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，師生同處在這激昂的氛圍中，學(xué)生就會從中領(lǐng)悟和把握品德知識，感悟其中的道理。新中國的崛起使這自豪感的正確道德情感就進(jìn)入學(xué)生的心靈。以唱促情，激起自豪情感。同時也讓他們自由地發(fā)揮，切身去感受這種自豪——1984年的奧運(yùn)會上，射擊運(yùn)動員許海峰用清脆的槍聲獲得了中國在奧運(yùn)會歷史上的第一塊金牌。讓學(xué)生感受到中國人民站立起來的自豪感。從中國人被人譏笑為“東亞病夫”到成功舉辦奧運(yùn)會，使學(xué)生感受到中國的國力和國際地位正在不斷提高和增強(qiáng)；又從“零”到“零”的突破這比較中，感受到祖國的國際地位在日益增強(qiáng)，中國的體育事業(yè)日趨騰飛，意味中國人真正站立起來了。在本課教學(xué)中我遇到的主要問題是：雖然通過各種方法挖掘出不少的課程資源，也借助多媒體手段，對學(xué)生的關(guān)注和興趣點(diǎn)進(jìn)行全方位地引導(dǎo)與延伸，但是，想在短時間內(nèi)讓學(xué)生從感性的認(rèn)識發(fā)展到理性的思考，確實(shí)存在難度。因此，怎樣有效利用課堂時間，充分挖掘現(xiàn)有的教學(xué)資源，達(dá)到最優(yōu)化的課堂教學(xué)效果是最讓我感到困惑的。2.《不屈不撓的抗?fàn)帯氛n標(biāo)分析《不屈不撓的抗?fàn)帯肥翘┥桨嫫返屡c社會六年級上冊第一單元第二課，本單元的主題是“難忘的昨天”。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要讓學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)，知道近代以來，西方列強(qiáng)對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民尤其是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，救亡圖存的抗?fàn)幨吕瑦鄞鞲锩攘?，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向。