高二英語課程教學(xué)計劃

高二英語課程教學(xué)計劃

高二英語課程教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《新課標》，從我校同學(xué)的實際狀況動身，制定比較科學(xué)的、適合我校同學(xué)狀況的、切實可行的高二英語學(xué)年教學(xué)方案，通過反復(fù)系統(tǒng)地強化記、練、評，增加英語學(xué)問信息的再現(xiàn)率，關(guān)心同學(xué)形成完整清楚的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，通過一系列的語法、閱讀理解等專項強化訓(xùn)練，保證同學(xué)英語專項解題力量和速度都有所提高，從而提高同學(xué)的英語語感和綜合語言運用力量，高二階段，要在搞好平常教學(xué)的同時，督促同學(xué)統(tǒng)籌支配好時間，要細心做好同學(xué)的思想工作，形成心情平安感，健全同學(xué)的人格，樹立同學(xué)的自信念，激發(fā)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)把握高中英語的學(xué)習(xí)方法，在高一的基礎(chǔ)上，進一步加強同學(xué)的基本功訓(xùn)練和力量訓(xùn)練，最終提高同學(xué)的英語語言表達和英語學(xué)習(xí)力量。

二、現(xiàn)狀分析

同學(xué)在高二階段又重新進行了分班，班級新，老師新，這就重新需要時間供生生之間和師生之間進行磨合，這就使得英語的教與學(xué)確定會受到肯定程度的影響。另外，由于在高二階段同學(xué)要面臨小高考，并且要花肯定的時間備戰(zhàn)小高考，爭取多得A，多得分，這也確定會影響到同學(xué)語數(shù)外的學(xué)習(xí)，尤其是英語的學(xué)習(xí)。這就要求老師能夠樂觀指導(dǎo)同學(xué)處理好小高考科目與高考科目的關(guān)系，合理利用與安排好時間，留意輕重環(huán)節(jié)，度過高二困難的時期，增加高三的競爭力，在高考中取勝。

三、教學(xué)措施

1、為了防止兩極分化，不讓同學(xué)掉隊，我們要從情感教學(xué)入手，注意對同學(xué)實行心情平安感訓(xùn)練，健全同學(xué)的人格，培育同學(xué)的力量，樹立同學(xué)的自信念，充分愛護同學(xué)的自尊心，使其養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的樂觀性。

2、本學(xué)年由于教學(xué)時間緊任務(wù)重，所以要求我們要加強教學(xué)的方案性，嚴格根據(jù)方案進行教學(xué)，避開教學(xué)的盲目性和隨便性。加強集體備課，任務(wù)到人，各盡其職，團結(jié)協(xié)作，利用集體的才智，相互取長補短，力爭取得滿足的成果。

3、樂觀參與省市級高二英語教研活動，不斷吸取先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，改進自己的教法，提高教學(xué)效果。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，誨人不倦，仔細加強同學(xué)的心理輔導(dǎo)和學(xué)科的補差輔導(dǎo)，對不同層次的同學(xué)分別提出不同的目標要求。

4、對同學(xué)進行嚴格管理，加強對同學(xué)的規(guī)范要求，細心選擇試題，分級訓(xùn)練，特殊是英語專項訓(xùn)練，定時定量，提高同學(xué)解題的'速度、力量和精確?????率，要使同學(xué)練出題感，尤其要加強高一同學(xué)的聽力、閱讀和寫作訓(xùn)練，提高他們的英語力量，能快速適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期每周預(yù)備進行一次完形及閱讀限時訓(xùn)練（一節(jié)課）。

5、依據(jù)高二階段的狀況，指導(dǎo)同學(xué)制定可行的英語學(xué)習(xí)方案，選擇適當?shù)母咝У膶W(xué)習(xí)方法，留意總結(jié)歸納所學(xué)語言學(xué)問，并留意準時糾錯，完成好每日的學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷給自己制訂新的目標并向其邁進，取得進步。

6、確保使英語詞匯檢查訓(xùn)練貫穿高二教學(xué)的始終，語法教學(xué)訓(xùn)練要抓牢抓實，要講到位，練到位，削減高三英語語法復(fù)習(xí)的難度。

7、使用好練習(xí)和試卷，有的試卷可以全用；有的試卷可以選其精華組成新的試卷或組成專項練習(xí)，再讓同學(xué)進行訓(xùn)練。

8、教學(xué)方法：良好的教學(xué)效果與良好的教學(xué)方法是分不開的，上課的效果與教學(xué)的方法有很大的關(guān)系。要留意課堂教學(xué)設(shè)計，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，對于練習(xí)肯定采納先練后講，精練精講，在對同學(xué)所做的練習(xí)和同學(xué)答題狀況進行充分分析和討論的基礎(chǔ)上（適當快速的批閱統(tǒng)計）進行評講，這樣才能講練到位，講同學(xué)最需要講的東西，老師的評講才有效果。做到課堂練習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合，加大檢查的力度，做好高二班級的英語教學(xué)，夯實同學(xué)的基礎(chǔ)?？傊叨⒄Z教學(xué)肯定要做到嚴（嚴格）、細（認真）、實（實在）才有效果。

9、連續(xù)抓好同學(xué)的規(guī)范高二班級要連續(xù)抓好同學(xué)的規(guī)范，有好的規(guī)范最終才能取得好的英語成果，所以高二階段英語教學(xué)肯定要抓好規(guī)范，比如書寫的規(guī)范、作業(yè)的規(guī)范等

10、每單元進行一次單元檢測，總結(jié)與檢查本單元的教與學(xué)狀況，以便準時改進。

四、高二班級同學(xué)競賽、教學(xué)討論課和集體備課的支配

1、同學(xué)競賽：英語閱讀競賽（期中考試后）

2、組內(nèi)公開課：每人一節(jié)（按教務(wù)處要求）

3、兩周進行一次教學(xué)備課研討，兩周進行一次教與學(xué)狀況溝通

五、高二班級學(xué)法指導(dǎo)

1、進入高二階段，要調(diào)整好英語學(xué)習(xí)的方法，快速適應(yīng)小高考階段的英語學(xué)習(xí)，要制定好方案，處理好學(xué)科學(xué)習(xí)的主次關(guān)系，樹立競爭和目標意識但同時要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，要向往將來，信任自己將來的美妙，你就不會有怨言，這樣你就會有一個愉悅的心情，搞好每一天的英語學(xué)習(xí)，工作方案《高二英語教學(xué)方案》。

2、仔細做好隨堂訓(xùn)練，利用好隨堂專項訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的解題速度和解題力量。

3、高效上好每一堂課，留意自己的薄弱點，并專心記錄，課后留意準時復(fù)習(xí)鞏固并牢記，對錯題總結(jié)要到位，專心記住自己糾錯的地方。

4、聽力訓(xùn)練聽前要把握要測試的信息，然后再聽。這樣可以做到有目的地聽，效果會很好。（如要弄清where,what,who,why,how,when等）。

5、語言信息的記憶須有方案性，反復(fù)記，記反復(fù)，常記不懈。

6、對完形閱讀常抓不懈，把握肯定的技巧，每天堅持限時做一篇完形（15分鐘）或兩篇閱讀（14分鐘），對于錯誤的答案，再重點看一下。留意在限制的時間內(nèi)要盡可能多讀一遍，才能提高精確?????率。

7、留意英語作文訓(xùn)練，加強范文的背誦。要開好頭，分好段，結(jié)好尾，要記住用比較簡單的句子表達要表達的意思，運用好恰當?shù)倪^度詞，使文章具有規(guī)律性。

8、平常要有條理性，收好每一份試卷，接近考試階段可以通過掃瞄試卷錯題，進行查漏補缺，這樣