湖南省東安縣天成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
湖南省東安縣天成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
湖南省東安縣天成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
湖南省東安縣天成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
湖南省東安縣天成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年高二生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖所示為針刺引起的縮手反射活動中神經(jīng)纖維上某一位點(diǎn)的膜電位變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是A.在反射活動的反射弧上興奮進(jìn)行雙向傳導(dǎo)、單向傳遞B.圖中ac段動作電位的形成由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致C.圖中ae段鈉離子和鉀離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸均不消耗能量D.從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺可視為另一個反射活動2.利用凝膠色譜法,什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來()A.相對分子質(zhì)量大的 B.溶解度高的C.相對分子量小的 D.所帶電荷多的3.雄蜂(n=16)是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。如圖所示為雄蜂精原細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)分裂的部分流程圖,而圖中僅繪出雄蜂一個染色體組內(nèi)的兩條染色體的行為變化和數(shù)量變化。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是A.雄蜂的減數(shù)分裂機(jī)制有利于其產(chǎn)生正常的雄配子B.雄蜂體內(nèi)含有2個染色組的細(xì)胞為次級精母細(xì)胞C.蜜蜂的精細(xì)胞和卵細(xì)胞含有的染色體數(shù)目不同D.雄蜂減數(shù)第一次分裂過程中會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象和四分體4.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是A.組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多C.細(xì)胞膜上可附著與ATP水解有關(guān)的酶D.細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性5.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是A.淀粉和糖原為不同種類的多糖,二者的單體不同B.生物大分子是以碳鏈為基本骨架而形成的多聚體C.DNA是生物的遺傳物質(zhì),其存在于雙層膜結(jié)構(gòu)內(nèi)D.生物大分子蘊(yùn)含能量多,都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)6.基因組成為XBXbY的甲,其父色盲、母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是①甲母減數(shù)第一次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級卵母細(xì)胞②甲母減數(shù)第二次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞③甲父減數(shù)第一次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級精母細(xì)胞④甲父減數(shù)第二次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為人體有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)過程圖,請據(jù)圖回答問題(A,B,D,G為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,C,E,F(xiàn)為調(diào)節(jié)物質(zhì)):(1)血液中物質(zhì)C的含量過高,而抑制下丘腦和A的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為_______。(2)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_______,下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌____,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖中的_____(填代號)増多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)______(填代號)的過程,同時圖中結(jié)構(gòu)_______(填代號)合成分泌功能降低,以維持機(jī)體的血糖平衡(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。(5)圖中A分泌的激素只能作用于B,說明激素調(diào)節(jié)具有_____的特點(diǎn)。請列舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素______8.(10分)核糖體普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中。請回答下列相關(guān)問題:(1)在真核細(xì)胞中,核糖體的形成和_____________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))有關(guān)。(2)將核糖體徹底水解,除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外,還包括_____________種小分子物質(zhì)。(3)在核糖體上可以完成中心法則的_____________過程,該過程中遺傳信息的流向是_____________。(4)請從細(xì)胞生命活動的角度分析,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體的原因。9.(10分)青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物,但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低,為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況,科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織,改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。tms:編碼產(chǎn)物控制合成生長素tmr:編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素vir:編碼產(chǎn)物控制激活T-DNA轉(zhuǎn)移T:終止子(1)科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_____________________。(2)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,其中結(jié)構(gòu)P的作用是______________________。(3)在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運(yùn)載體的兩端分別進(jìn)行切割,這樣做的好處是_______________________________________________。(4)要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上,可采用__________技術(shù)。(5)與愈傷組織相比,冠癭組織的生長速度更快,原因可能是_______________________。10.(10分)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答:(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________和_______溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_______和_______溶液。(2)用_____試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是___________________________。11.(15分)下圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的部分元素及化合物(其中a、b、c、d代表小分子物質(zhì),X,Y,Z代表大分子物質(zhì),C、H、O、N、P代表化學(xué)元素)。請分析回答下列問題。(1)物質(zhì)a是________,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是_____。在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)X作用最似的物質(zhì)是______。與物質(zhì)X組成元素相同,在動物、植物細(xì)胞中均可含有的最理想的儲能物質(zhì)是______。(2)物質(zhì)b是________。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成,則該Y分子的相對分子質(zhì)量大約為______。(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種,分子中________的不同決定了c的種類不同。(4)物質(zhì)d是________,d和________、維生素d都屬于固醇類物質(zhì)。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。神神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑為感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,痛覺形成的部位在大腦皮層?!驹斀狻可窠?jīng)纖維在離體狀態(tài)下可以刺激神經(jīng)纖維中段,興奮可以雙向傳導(dǎo),在不離體狀態(tài)下反射弧接收刺激的部位只能是感受器所以興奮只能是沿著反射弧單向傳遞,A項錯誤。動作電位形成時鈉離子的通道迅速打開,大量的鈉離子內(nèi)流,B項正確。ac段形成動作電位時鈉離子內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,但ce段是在恢復(fù)靜息電位的過程中,鈉離子被排出,鉀離子被吸收,此時是主動運(yùn)輸,不但需要鈉鉀泵這種載體蛋白,還要消耗能量。C項錯誤。當(dāng)手指扎痛,手指的皮膚內(nèi)的感受器接到了刺激,產(chǎn)生了神經(jīng)沖動,經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到脊髓的縮手反射神經(jīng)中樞,在將神經(jīng)沖動通過傳出神經(jīng)傳到手指的效應(yīng)器引起縮手反射,同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動在經(jīng)過脊髓傳到大腦皮層,形成痛覺,D項錯誤,故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、興奮的傳導(dǎo)等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力。2、A【解析】

凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,由于蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量不同,在通過凝膠柱時移動的速度不同從而將不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)分開。【詳解】A、當(dāng)不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)通過凝膠柱時,分子量大的蛋白質(zhì)分子不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快,先洗脫出來,A正確;B、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì),與溶解度無關(guān),B錯誤;C、當(dāng)不同相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)通過凝膠柱時,分子量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長移動的速度慢,后洗脫出來,C錯誤;D、凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì),與所帶電荷多少無關(guān),D錯誤。故選A。3、A【解析】

雄蜂是單倍體,體細(xì)胞中含16條染色體,一個染色體組。在產(chǎn)生精子的過程中,它的精母細(xì)胞進(jìn)行的是一種特殊形條式的減數(shù)分裂,分裂結(jié)束后染色體并沒有減半?!驹斀狻啃鄯涞?個精母細(xì)胞,通過減數(shù)分裂,只產(chǎn)生1個精子,精母細(xì)胞和精子都是單倍體細(xì)胞并且含有本物種正常配子染色體數(shù),A項正確。雄蜂的次級精母中只有分裂后期含2個染色體組,B項錯誤。蜜蜂的精細(xì)胞和卵細(xì)胞含有的染色體數(shù)目都是16條,C項錯誤。雄蜂是單倍體生物,含一個染色體組,無同源染色體,不會出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象,D項錯誤,故選A?!军c(diǎn)睛】本題的突破口主要是理解雄蜂的減數(shù)分裂過程,減數(shù)第1次分裂中,染色體數(shù)目并沒有變化,只是細(xì)胞質(zhì)分成大小不等的兩部分.大的那部分含有完整的細(xì)胞核,小的那部分只是一團(tuán)細(xì)胞質(zhì),一段時間后將退化消失.減數(shù)第2次分裂,則是1次普通的有絲分裂:在含有細(xì)胞核的那團(tuán)細(xì)胞質(zhì)中,染色單體相互分開,而細(xì)胞質(zhì)則進(jìn)行不均等分裂,含細(xì)胞質(zhì)多的那部分(含16條染色體)進(jìn)一步發(fā)育成精子,含細(xì)胞質(zhì)少的那部分(也含16條染色體)則逐步退化.雄蜂的1個精母細(xì)胞,通過這種減數(shù)分裂,只產(chǎn)生1個精子,精母細(xì)胞和精子都是單倍體細(xì)胞.這種特殊的減數(shù)分裂稱為“假減數(shù)分裂”。4、D【解析】

細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類。細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動性,功能特性是選擇透過性?!驹斀狻緼、根據(jù)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知,組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動,A正確;

B、細(xì)胞膜的功能體現(xiàn)在蛋白質(zhì)上,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,B正確;

C、細(xì)胞膜上可進(jìn)行物質(zhì)的主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸消耗能量,故在細(xì)胞膜上可附著與ATP水解有關(guān)的酶,C正確;

D、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,一中載體蛋白運(yùn)輸一種物質(zhì),但磷脂分子不具有特異性,D錯誤。

故選D。

5、B【解析】

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱,是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體,它們都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子?!驹斀狻緼、淀粉和糖原為不同種類的多糖,二者的單體都是葡萄糖,A錯誤;B、生物大分子是以碳鏈為基本骨架而形成的多聚體,B正確;C、DNA是生物的遺傳物質(zhì),在真核生物細(xì)胞內(nèi)其主要存在于雙層膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞核內(nèi),在原核生物細(xì)胞內(nèi)其主要存在于擬核中,C錯誤;D、糖類、脂肪和蛋白質(zhì),都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì),其中糖類是主要的能源物質(zhì),而核酸是遺傳物質(zhì),D錯誤。故選B。6、B【解析】

根據(jù)題意分析可知:父親色盲則基因型為XbY,母親正常則基因型為XBXB或XBXb.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判?!驹斀狻竣偌啄溉羰菙y帶者,在減數(shù)第一次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級卵母細(xì)胞,形成XBXb一卵細(xì)胞,與正常精子Y結(jié)合,可產(chǎn)生XBXbY一甲,正確;

②甲母減數(shù)第二次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞,形成XBXB或XbXb一卵細(xì)胞,與正常精子Y結(jié)合,不會產(chǎn)生XBXbY一甲,錯誤;

③甲父減數(shù)第一次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級精母細(xì)胞,形成XbY一精子,與正常卵細(xì)胞XB結(jié)合,可產(chǎn)生XBXbY一甲,正確;

④甲父減數(shù)第二次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞,形成XbXb或YY一精子,與正常卵細(xì)胞,不會產(chǎn)生XBXbY一甲,錯誤,所以可能性較大一是①③,故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,嘗試根據(jù)兒子的基因型推測出異常的細(xì)胞,在根據(jù)異常的情況推測出異常的時代,要求考生對減數(shù)分裂的過程極為熟悉。二、綜合題:本大題共4小題7、負(fù)反饋調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜作用于靶器官和靶細(xì)胞生長激素【解析】

分析題圖:圖中A為垂體、B為甲狀腺等腺體,C是B分泌的相關(guān)的激素;E分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此D為胰島B細(xì)胞,激素E為胰島素;G分泌的激素F能使血糖濃度升高,因此G為胰島A細(xì)胞,激素F為胰高血糖素。【詳解】(1)據(jù)圖可知,血液中物質(zhì)C的含量過高,而抑制下丘腦和A的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(2)圖中下丘腦既參與通過釋放激素對A、B的體液調(diào)節(jié),又參與通過有關(guān)神經(jīng)對G的神經(jīng)調(diào)節(jié);下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

(3)由題圖分析可知,當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖中的F胰高血糖素増多;在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程;同時圖中結(jié)構(gòu)D胰島素合成分泌功能降低,以維持機(jī)體的血糖平衡。

(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。

(5)圖中A分泌的激素只能作用于B,說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)。能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素如生長激素和甲狀腺激素等?!军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn):激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn),但并不是所有激素的靶器官、靶細(xì)胞都唯一,如甲狀腺激素則可作用于全身細(xì)胞。8、核仁6翻譯mRNA到蛋白質(zhì)(多肽鏈)(mRNA→蛋白質(zhì))①蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者(細(xì)胞的生長發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質(zhì)的參與);②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所【解析】【試題分析】本題考查核糖體的相關(guān)知識。需要考生對課本上的有關(guān)核糖體的內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合,然后再結(jié)合題目內(nèi)容,回顧所學(xué)知識,對各小題進(jìn)行分析作答。(1)核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),所以在真核細(xì)胞中,核糖體的形成和核仁有關(guān)。(2)核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,將核糖體徹底水解,除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外,還包括RNA的水解產(chǎn)物,即磷酸、核糖和四種含氮堿基共6種小分子物質(zhì)。(3)在核糖體上可以完成中心法則的翻譯過程,該過程中遺傳信息的流向是由mRNA到蛋白質(zhì)(多肽鏈)(mRNA→蛋白質(zhì))。(4)①蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者(細(xì)胞的生長發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質(zhì)的參與);②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。因此真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體。9、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位可以避免目的基因和運(yùn)載體的自身連接成環(huán)和反向連接DNA分子雜交tms和tmr基因編碼產(chǎn)物控制合成了生長素和細(xì)胞分裂素,促進(jìn)了冠癭組織的生長【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。(2)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,由于T是終止子,則結(jié)構(gòu)P是啟動子。啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。(3)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和運(yùn)載體的自身連接成環(huán)和反向連接,一般選用兩種限制酶分別對目的基因、運(yùn)載體進(jìn)行切割。(4)根據(jù)上述分析可知,要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因可采用DNA分子雜交技術(shù)。(5)圖中結(jié)構(gòu)屬于目的基因的是tms和tmr,分別編碼產(chǎn)物控制合成生長素和編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素,生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)了冠癭組織的生長,所以與愈傷組織相比,冠癭組織的生長速度更快。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,理解基因工程操作中的注意事項,并能運(yùn)用所學(xué)知識,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理。10、雙縮脲試劑)稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉斐林將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時間后,用斐林試劑分別處理上述兩種混合液,觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液,出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是淀粉酶溶液【解析】

生物組織中化合物的鑒定:

(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。

(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色?!驹斀狻浚?)由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而葡萄糖和淀粉不與雙縮脲試劑反應(yīng),所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組;(2)葡萄糖屬于還原糖,可與斐林

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論