蘇教版-必修三-第二章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)-第三節(jié) 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)公開課

《動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》同步測試一、選擇題（本題共20小題，每小題分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法，不正確的是（）A．動(dòng)植物都能產(chǎn)生激素，但化學(xué)本質(zhì)有較大區(qū)別B．下丘腦中有些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素C．突觸聯(lián)系著兩個(gè)神經(jīng)元，能雙向傳遞興奮D．動(dòng)物行為既受神經(jīng)控制，又受激素影響2．下列對激素調(diào)控的敘述中，不正確的是（）A．激素調(diào)控通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能B．激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長C．人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)，主要是通過激素調(diào)控D．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)聯(lián)系密切3．高等動(dòng)物雄激素的主要功能是（）①激發(fā)并維持雄性第二性征②促進(jìn)睪丸的發(fā)育③促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成④激發(fā)雄性生殖器官的生成A．①③B．②④C．①④D．②③4．下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A．胰島素與胰高血糖素B．甲狀腺激素與腎上腺素C．腎上腺素與胰高血糖素D．生長激素與甲狀腺激素5．給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，需在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，用以維持呼吸中樞的興奮，這種措施屬于（）A．激素調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)調(diào)節(jié)D．氣體調(diào)節(jié)6．在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的A．甲狀腺素B．雌激素C．促甲狀腺素D．促性腺激素7．高級(jí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞位于（）A．神經(jīng)節(jié)B．大腦皮層C．脊髓D．小腦8．在動(dòng)物的行為中，下述激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系不正確的是（）A．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的B．動(dòng)物的行為就是在神經(jīng)系統(tǒng)．內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)器官共同協(xié)調(diào)作用下形成的C．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用處于主導(dǎo)的地位D．動(dòng)物的性行為主要是由性激素來決定的9．有一外傷病人，不能說話，不能寫字，但能看書看報(bào)，下列屬其受損中樞的是（）A．運(yùn)動(dòng)語言中樞B．聽覺語言中樞C．視覺語言中樞D．感覺語言中樞10．動(dòng)物的下列行為是先天性行為的是（）①臭蟲的趨熱性

②草履蟲避開食鹽溶液③印隨行為

④鳥類遷徙⑤模仿行為

⑥眨眼反射

⑦黑猩猩的識(shí)字行為

⑧膝跳反射A．①②③④⑥

B．③④⑤⑥⑦

C．①②④⑥⑧

D．③④⑤⑦⑧11．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的B．興奮在神經(jīng)元之間由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突C．刺激大腦皮層的頂部，可以引起下肢的運(yùn)動(dòng)D．人類和動(dòng)物都具有皮層言語區(qū)12．對兩只小兔作如下處理:甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素，一段時(shí)間后，兩只兔的情況是（）A．甲兔發(fā)育正常，乙兔發(fā)育停止B．甲兔發(fā)育正常，乙兔體溫較低，心跳較慢C．甲兔發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，身體消瘦D．甲兔發(fā)育停止，乙兔行動(dòng)遲緩，食欲不振13．成年女性排卵的前1天，血漿中雌激素．促性腺激素互相調(diào)節(jié)，二者均逐漸增加。血漿中血糖．胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是（）①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③B．②④C．②③D．①④14．對于相關(guān)激素間作用的不正確敘述是（）A．甲狀腺激素和生長激素對人生長的調(diào)節(jié)是激素間協(xié)同作用的例子，胰島素和胰高血糖素對血糖濃度的調(diào)節(jié)是激素間拮抗作用的例子B．激素間的協(xié)同作用和拮抗作用都有利于生命活動(dòng)的精確調(diào)節(jié)C．激素間的相互作用還包括一種激素能促進(jìn)另一種激素的分泌，如下丘腦分泌的釋放激素，垂體分泌的促激素等D．激素間的協(xié)同作用對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有利，而拮抗作用對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)不利15．成年女性因患病導(dǎo)致性周期停止，并出現(xiàn)泌乳現(xiàn)象，據(jù)此推斷，發(fā)生病變的部位是A．胸腺B．垂體C．卵巢D．乳腺16．已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是（）A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制17．人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B．興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)C．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的D．興奮在突觸處只能單向傳遞18．下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向）。其中正確的是19．下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到電位變化的是（）A．a(chǎn)和b處 B．a(chǎn)、b和c處 C．b、c、d和e處 D．a(chǎn)、b、c、d和e處20．某同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室觀察蛙胚胎發(fā)育的過程，你認(rèn)為適宜的培養(yǎng)條件如何？如果同時(shí)研究碘對發(fā)育的影響，得出蝌蚪體長的甲、乙兩曲線，其中表示蝌蚪正常發(fā)育的是哪條曲線？在有關(guān)激素的調(diào)節(jié)機(jī)制中，下圖的S物質(zhì)是什么（）①適宜溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口，并放入水草⑤潔凈的河水⑥自來水A．①④⑤，甲，促甲狀腺激素B．①④⑥，乙，胰島素C．①④⑤，乙，促甲狀腺激素D．①③⑥，甲，甲狀腺激素第II卷（非選擇題，共50分）大腦皮層下丘腦①大腦皮層下丘腦①垂體②甲狀腺甲狀腺激素21．（9分）如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）下丘腦分泌的激素①叫，其生理功能是。（2）垂體分泌的激素②叫，它可以促進(jìn)，也可以調(diào)節(jié)。（3）對于促進(jìn)生長和發(fā)育，甲狀腺激素和分泌的生長激素表現(xiàn)為作用。（4）血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定，因?yàn)榧谞钕偌に氐暮吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，就會(huì)下丘腦和垂體的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為__調(diào)節(jié)。22．（15分）如圖所示是神經(jīng)元之間的連接，請據(jù)圖回答：（l）兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做________。其結(jié)構(gòu)如圖所示，神經(jīng)元的A______突的末梢膨大成B_______，它的頂端C叫做________，與C相對應(yīng)的D部位叫做_________。C與D之間的E部位叫做____________。在B內(nèi)含有大量的a___________結(jié)構(gòu)，能釋出_________進(jìn)入E，使一個(gè)神經(jīng)元的興奮得以傳給另一神經(jīng)元。（每空分，共4分）（2）神經(jīng)元細(xì)胞膜的內(nèi)外表面有電荷，當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位就發(fā)生_________變化，因而與未興奮部位之間形成了__________，從而形成了_________，使興奮得以傳導(dǎo)。（3）神經(jīng)元傳導(dǎo)興奮是通過___________變化來完成的。神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的______突傳給另一神經(jīng)元的___________或___________，不能反向傳遞。23．（每空2分，共12分）下圖是一位患地方性甲狀腺腫的病人在患病期間、治療期間和治愈后三個(gè)不同的時(shí)期血液中兩種激素相對含量變化情況。請據(jù)圖回答：（1）a曲線所表示的激素是___________。（2）b曲線所表示的激素是___________分泌的______________。（3）下丘腦分泌的一種激素對曲線______________所表示的激素的釋放有直接作用。而血液中____________過多，又反過來對下丘腦等有抑制作用。此現(xiàn)象說明了_______________________。24．（14分）下圖中甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—O—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：fghijklfghijkl甲乙（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為。（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中點(diǎn)可產(chǎn)生興奮（2分）。（3）由圖甲中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的相接觸而形成突觸，圖中共有突觸個(gè)。（4）用箭頭在圖乙下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向（2分）。（5）突觸間隙的存在，使神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)只有在某些化學(xué)物質(zhì)即神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酸膽堿）參與下，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過（細(xì)胞器）包裝加工（2分），形成突觸囊泡，后者再與融合，而將神經(jīng)遞質(zhì)排入突觸間隙。（6）突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng)，膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過來時(shí)，i處細(xì)胞膜的電位變化是（2分），進(jìn)而興奮區(qū)和未興奮區(qū)形成。參考答案及提示1．C解析：興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)是單向的，只能由突觸前膜通過突觸間隙傳到突觸后膜。2．C解析：人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)，主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的。3．A4．A解析：胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度上作用相反，即表現(xiàn)為拮抗作用。5．B解析：激素、二氧化碳等化學(xué)物質(zhì)通過體液的運(yùn)送來實(shí)現(xiàn)對機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。6．D解析：雌魚垂體分泌的促性腺激素能促進(jìn)卵巢分泌雌激素從而促進(jìn)排卵。7．B8．D解析：動(dòng)物的性行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)來決定的。9．A10．C解析：動(dòng)物的先天性行為包括趨性、非條件反射、和本能。臭蟲的趨熱性、草履蟲避開食鹽溶液都屬于趨性，鳥類遷徙是本能，眨眼反射、膝跳反射是非條件反射。11．D解析：皮層言語區(qū)是人類所特有的。12．C解析：甲狀腺激素的作用是，促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。甲兔切除甲狀腺，發(fā)育停止；乙兔定期注射甲狀腺激素，因代謝加速，體內(nèi)物質(zhì)氧化分解快，故食欲旺盛，身體逐漸消瘦。13．A解析：考查激素的反饋調(diào)節(jié)。性激素分泌多時(shí)，作用于下丘腦，下丘腦分泌促性腺激素減少。血糖濃度升高時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素分泌減少。14．D解析：激素間的協(xié)同作用和拮抗作用都有利于生命活動(dòng)的精確調(diào)節(jié)。15．B性周期停止是因?yàn)樾约に厝狈υ斐傻?，性激素是卵巢分泌的，但受垂體分泌的促性腺激素的影響，該女性出現(xiàn)泌乳說明卵巢能分泌孕激素，即發(fā)生病變的部位不是卵巢，而是垂體。16．B:解析：阻止該種遞質(zhì)的分解，遞質(zhì)的作用不能消除，即突觸后神經(jīng)元將持續(xù)性興奮。17．A解析：突觸前神經(jīng)元先興奮，突觸后神經(jīng)元接受前神經(jīng)元傳來的遞質(zhì)后才會(huì)產(chǎn)生興奮。18．C解析：神經(jīng)纖維上的S點(diǎn)受到刺激而產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位的膜就發(fā)生電位變化，膜外由正電位變成負(fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變成正電位。在細(xì)胞膜的內(nèi)外，興奮部位與鄰近未興奮部位都形成了電位差，也有了電荷的流動(dòng)，這樣就形成了局部電流。該電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。故C項(xiàng)是正確的。19．C解析：考查興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的雙向傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的單向傳導(dǎo)。刺激中間神經(jīng)元上的一點(diǎn)，該神經(jīng)元上的任一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生興奮；而該神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮只能由軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的樹突，而不能由樹突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的軸突，即只能傳向右側(cè)的神經(jīng)元而不能傳向左側(cè)的神經(jīng)元。20．C培養(yǎng)蝌蚪要在適宜的溫度下，用河水而不能用自來水，因自來水中有漂白粉，影響蝌蚪的發(fā)育；蛙是需氧型生物，培養(yǎng)時(shí)玻璃缸應(yīng)敞口而不能密閉；由坐標(biāo)圖知，乙圖表示蝌蚪的正常發(fā)育，因蝌蚪發(fā)育到一定階段就變態(tài)為蛙；S是垂體分泌的促甲狀腺素。21．（9分）（1