部編初一下冊綜合性學習練習

PAGEPAGE6綜合性學習天下國家每個人對自己祖國的熱愛，都是近乎本能的。關心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)，今天我們開展一次以“天下國家”為主題的愛國綜合性學習活動，請大家積極參加。1．激發(fā)心志：愛國人物故事會(1)請為本次愛國人物故事會擬一則宣傳標語。__講好愛國故事，學習人物精神__(2)給下列愛國故事配上有關聯(lián)的人物。①精忠報國(E)②寧死不降元朝(B)③獻身抗日英雄(D)④舍身炸暗堡(F)⑤死在鍘刀之下(C)⑥回國報效數(shù)學家(A)A．華羅庚B．文天祥C．劉胡蘭D．楊靖宇E．岳飛F．董存瑞(3)選擇下列英雄人物中的一個，概括其愛國故事。①詹天佑②鄭成功③王二?、茳S繼光__示例1：黃繼光在一次戰(zhàn)斗中，用自己的身體堵住敵人的機槍眼，讓戰(zhàn)友們沖鋒，消滅敵人，取得勝利。____示例2：王二小在抗日戰(zhàn)爭中，機智地把“雞毛信”送到八路軍連長手中，解救了全村的老百姓。2．陶冶心靈：愛國詩詞朗誦會(1)設計本次朗誦會活動過程。__A．各小組同學搜集愛國詩詞。____B．組長負責匯總，并整理分類。____C．每組的同學選一首自己最喜歡的詩詞進行朗誦。____D．評委對朗誦進行評價，老師進行總結。(2)對本次朗誦會提出建議。__A．朗誦時應注意語調(diào)、節(jié)奏、表情的綜合運用。__B．必要時，配上合適的音樂，以增強感染力。(3)如果讓你朗誦文天祥的《過零丁洋》，你認為下列哪種感情基調(diào)合適(B)A．溫柔婉轉(zhuǎn)B．慷慨悲壯C．低沉沮喪3．啟發(fā)心智：愛國名言展示會(1)寫出你搜集積累的愛國主題名言警句。__祖國如有難，汝應作前鋒。(陳毅)____我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。(巴金)__(2)寫出三種在班級展示名言的形式。__示例：制作小冊子、辦展板、創(chuàng)作書法作品等。(3)請指出下列名言的作者。A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥)B．為祖國而死，那是最美的命運??！(大仲馬)C．為中華崛起而讀書。(周恩來)D．天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)4．班上將開展“愛國主義教育”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。(1)為營造氣氛，請你為該活動擬一條宣傳標語。__示例：回望歷史，立志報國；熱愛祖國，建設祖國__(2)你們班參加歌頌祖國比賽的曲目是《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞內(nèi)容說說選擇這首歌曲的理由。__這首歌曲表達了中國人民對祖國美好未來的向往之情；歌頌了祖國的壯麗山河；表現(xiàn)了中華兒女團結奮進、自信樂觀的精神風貌。__5．對當前，有很多人(特別是一些成功商人和出名的藝人)獲得外國國籍或定居國外，你有什么看法？__示例：對此應以平常心看待，一些早就定居在海外的華人，在祖國需要的時候都曾慷慨解囊，甚至親自回國報效，他們同樣具有愛國情懷，但確實有極少數(shù)人是為逃避責任、貪圖享樂，我們應區(qū)別看待。__綜合性學習孝親敬老，從我做起“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，孝親敬老?！緺I造氛圍】1．孝親敬老，我們必須提高認識，升華感情。(1)請為此次活動擬一條宣傳標語。__濃濃親情，動人心弦，孝親敬老，從我做起。(2)摘抄以“孝”為主題的名言詩詞。__①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。____②誰言寸草心，報得三春暉。____③孝子之至，莫大乎尊親。__(3)搜集幾則古代講“孝親敬老”的故事。__①漢文帝劉恒親嘗湯藥。__(2)廣告可以分為__商業(yè)廣告__和__公益廣告__兩種。5．請你為“說普通話”寫一個公益廣告詞。__說地地道道普通話，做堂堂正正中國人。__6．請你指出下列廣告語所對應的對象。滴滴情深自來水，請你拭去我的淚果皮箱舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴請愛護草坪人間知音難覓，校園草坪難培請節(jié)約用水【尋找最美對聯(lián)】7．福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。最適合作為下聯(lián)的一句是(A)A．半入江風半入云B．一味清涼上月時C．二分明月萬梅花D．三月細雨春嫵媚8．(中考·德陽)請根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：傳承文明，營造書香社會。下聯(lián)：__播種知識__，__享受智慧人生__。9．某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”。現(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學詩；下聯(lián)：__足智多謀孔明巧借箭__。10．(中考·白銀)中華文化源遠流長，祖國語言博大精深。請參加以“走進對聯(lián)”為主題的綜合性學習活動?；顒右唬盒〗M合作，搜集資料，介紹對聯(lián)。請你整理搜集到的資料，寫一段介紹對聯(lián)的文字，不少于80字。__對聯(lián)是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。它是由律詩的對偶句發(fā)展而來的，保留著律詩的某些特點。它要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲。隨著各國文化交流的發(fā)展，對聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。__活動二：同學們搜集了不少對聯(lián)，要在?？峡d，請你把下列對聯(lián)按春聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)的順序排列。①紅蓮開并蒂，彩鳳喜雙飛。②白雪撫人片片醉，紅梅舒枝點點春。③百草回春爭鶴壽，千方著意續(xù)松年。④是七尺男兒生能舍己，作千秋雄鬼死不還家。正確的順序是：__②①④③__活動三：交流發(fā)言。寫出自