2017年中考物理總復(fù)習(xí)課件《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》資料

2017年中考物理(wùlǐ)總復(fù)習(xí)課件?機(jī)械運(yùn)動(dòng)?資料第一頁，共29頁。機(jī)械運(yùn)動(dòng)(jīxièyùndòng)長度(chángdù)測(cè)量單位(dānwèi)刻度尺的使用方法錯(cuò)誤與誤差時(shí)間測(cè)量單位測(cè)量：秒表的使用運(yùn)動(dòng)的描述定義參照物運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性運(yùn)動(dòng)的快慢比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法速度：定義、單位、公式、物理意義勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)第二頁，共29頁。1.長度的測(cè)量：〔1〕在國際單位(dānwèi)制中，長度的單位(dānwèi)是。與其它單位(dānwèi)的換算關(guān)系是：1m＝km1m＝dm＝cm＝mm＝μm＝nm?！?〕測(cè)量長度的根本工具是，常用的還有游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、卷尺等。米(m)刻度尺10-310103102106109考點(diǎn)(kǎodiǎn)一長度和時(shí)間的測(cè)量第三頁，共29頁?！?〕刻度尺的正確使用方法：①會(huì)“觀察〞使用前要注意觀察它的＿＿和及零刻度線是否磨損(mósǔn)。②會(huì)“放置〞刻度尺要沿著被測(cè)物體的長度，刻度線要被測(cè)物體，找準(zhǔn)零刻度線或選取一個(gè)整刻度線和被測(cè)物體一端。③會(huì)“讀數(shù)〞讀數(shù)時(shí)視線要與尺面，測(cè)量時(shí)要到分度值的＿＿＿。④會(huì)“記錄〞測(cè)量值是由和組成量程(liángchéng)分度值垂直(chuízhí)數(shù)字下一位單位考點(diǎn)一長度和時(shí)間的測(cè)量緊靠對(duì)齊估讀第四頁，共29頁。2.時(shí)間的測(cè)量：〔1〕在國際單位制中，時(shí)間的單位是。它們的換算關(guān)系(guānxì)是：1h＝min＝s?！?〕實(shí)驗(yàn)室里，常用測(cè)量時(shí)間，而生活中常用的時(shí)間測(cè)量工具是：。秒〔s〕603600秒表(miǎobiǎo)鐘和表錯(cuò)誤(cuòwù)屢次測(cè)量取平均值考點(diǎn)一長度和時(shí)間的測(cè)量3.誤差與錯(cuò)誤測(cè)量值與之間的差異叫做誤差，測(cè)量時(shí)的誤差是不可能絕對(duì)的，常用減小誤差方法是。是由于不遵守測(cè)量規(guī)那么或粗心等原因造成的，是應(yīng)該消除而且能夠的，所以誤差不是錯(cuò)誤。真實(shí)值防止減小誤差的方法：(1)屢次測(cè)量求平均值；(2)選用精密的測(cè)量工具；(3)改進(jìn)測(cè)量方法．防止第五頁，共29頁。考點(diǎn)(kǎodiǎn)二：運(yùn)動(dòng)的描述3.物體(wùtǐ)的運(yùn)動(dòng)和靜止是＿＿＿的。相對(duì)(xiāngduì)1．物體____的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象．2．研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作______的物體叫參照物．參照物的選擇是任意的，但不能選擇_____________為參照物．位置標(biāo)準(zhǔn)研究對(duì)象自身在描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先

的物體。同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選

。即選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般_____。參照物假定為不動(dòng)不同第六頁，共29頁?？键c(diǎn)(kǎodiǎn)三：速度和平均速度4.速度(sùdù)公式：速度(sùdù)=———5.單位(dānwèi)：2.速度物理意義：是表示物體＿＿＿＿的物理量。路程時(shí)間米/秒(m/s)運(yùn)動(dòng)快慢千米/小時(shí)(km/h)1m/s=3.6km/h3.速度定義：物體單位______內(nèi)通過的______叫做速度。時(shí)間路程V=____St6._____不變，沿著______的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)．勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是一個(gè)定值，與路程、時(shí)間_____。7．變速運(yùn)動(dòng)的快慢用_________表示，它只能粗略地反映物體整體的快慢程度.快慢直線無關(guān)平均速度1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:(1)相同時(shí)間,比較經(jīng)過的路程,路程___的運(yùn)動(dòng)得快。(2)相同路程,比較所用時(shí)間,時(shí)間___的運(yùn)動(dòng)得快。長短第七頁，共29頁?！疚Ⅻc(diǎn)撥】1.刻度尺及測(cè)量結(jié)果的處理:(1)刻度尺的分度值越小,精確度越高。但在實(shí)際測(cè)量中,并不是分度值越小越好,要根據(jù)實(shí)際情況選用適宜(shìyí)量程和分度值的刻度尺。(2)屢次測(cè)量求平均值時(shí),需去掉錯(cuò)誤結(jié)果,且所求平均值保存的有效數(shù)字與測(cè)量值相同。2.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的。地球上的任何物體都在運(yùn)動(dòng),絕對(duì)靜止的物體不存在。3.平均速度(sùdù):(1)平時(shí)所說的速度(sùdù)指的是平均速度(sùdù),平均速度(sùdù)應(yīng)指明哪段路程或哪段時(shí)間內(nèi)的平均速度(sùdù)。(2)平均速度(sùdù)不是速度(sùdù)的平均值。第八頁，共29頁。【實(shí)驗(yàn)(shíyàn)原理】?！緦?shí)驗(yàn)(shíyàn)裝置】測(cè)量(cèliáng)平均速度

【實(shí)驗(yàn)(shíyàn)器材】(1)用_______測(cè)量路程。(2)用___________測(cè)量時(shí)間?？潭瘸咄１?秒表)金屬擋板的作用：使小車在同一位置停下，便于路程和測(cè)量時(shí)間第九頁，共29頁?！緦?shí)驗(yàn)關(guān)鍵】(1)前半段路程:讓小車(xiǎochē)從斜面的_____開始自由下滑,用停表記錄小車(xiǎochē)到達(dá)_________時(shí)需要的時(shí)間t1。(2)整個(gè)路程:重新讓小車(xiǎochē)從斜面的_____開始自由下滑,用停表記錄小車(xiǎochē)到達(dá)斜面底端時(shí)需要的時(shí)間t2。頂端(dǐngduān)斜面(xiémiàn)中點(diǎn)頂端測(cè)量平均速度

【數(shù)據(jù)處理】(1)前半段的平均速度:v1=__。(2)后半段的平均速度:v2=_____。(3)整個(gè)路程的平均速度:v=__。不同路段上的平均速度一般不同。小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快。第十頁，共29頁。【要點(diǎn)探究】(1)在實(shí)驗(yàn)中為什么斜面的坡度不宜過大?提示:不讓小車滑得太快,方便(fāngbiàn)測(cè)量時(shí)間。(2)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如何計(jì)算小車通過斜面后半段路程的平均速度?提示:后半段路程:s2=;通過后半段的時(shí)間:t3=t2-t1;再用公式v2=計(jì)算得出。測(cè)量(cèliáng)平均速度

(3)怎樣保證時(shí)間測(cè)量的有效性?提示:實(shí)驗(yàn)前,要反復(fù)練習(xí)幾次停表的使用(shǐyòng),并進(jìn)行幾次“試測(cè)量〞,最后才正式測(cè)量。測(cè)小車通過的路程時(shí),必須從開始計(jì)時(shí)的車頭(尾)量到計(jì)時(shí)結(jié)束的車頭(尾),不能從斜面頂端量到斜面底端或從車頭量到車尾。(4)怎樣保證長度測(cè)量的有效性?第十一頁，共29頁。測(cè)紙厚，細(xì)絲(xìsī)直徑1.累積(lěijī)法:把多個(gè)相同的微小(wēixiǎo)量放在一起測(cè)量。測(cè)量長度的特殊方法拓展延伸2.輔助法:

當(dāng)物體的長度不便直接測(cè)量時(shí)，想方法將它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測(cè)量。適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高〔平移法〕第十二頁，共29頁。測(cè)較短的曲線(qūxiàn)，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長3.替代法〔化曲變直〕：測(cè)量長度(chángdù)的特殊方法拓展(tuòzhǎn)延伸4.滾輪法：先測(cè)出某個(gè)輪子的周長，讓此輪在被測(cè)曲線上滾動(dòng)，記錄滾動(dòng)的圈數(shù)，然后用輪子周長乘以圈數(shù)可得曲線路徑的長度。汽車?yán)锍瘫淼谑?，?9頁。例1：〔2011·濟(jì)寧〕如下圖，木塊的長度是________cm.解析：此題考查刻度尺的正確使用．用刻度尺測(cè)量物體(wùtǐ)的長度時(shí)，首先要觀察，是否是零刻線與物體(wùtǐ)邊緣對(duì)齊，如果不是要從讀數(shù)中減去物體(wùtǐ)左邊對(duì)應(yīng)的數(shù)值，讀數(shù)要估讀到分度值的下一位．～考點(diǎn)(kǎodiǎn)一長度和時(shí)間的測(cè)量第十四頁，共29頁。如下圖，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長，就分度值而言，__尺精密些，就使用方法而言，__不正確(zhèngquè)．用A尺測(cè)量出的物體長度是________.AB考點(diǎn)(kǎodiǎn)一長度和時(shí)間的測(cè)量第十五頁，共29頁。例2：(2012·杭州)甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋．列車向與甲的朝向相同方向啟動(dòng)時(shí)，乙將看到雞蛋()A．向甲運(yùn)動(dòng)B．向乙運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng)D．在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)解析：當(dāng)列車向與甲的朝向相同方向啟動(dòng)時(shí)，由于雞蛋具有慣性，將保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)(zhuàngtài)．因此乙看到雞蛋向甲運(yùn)動(dòng)．A考點(diǎn)二：運(yùn)動(dòng)(yùndòng)的描述第十六頁，共29頁。1.敦煌曲子詞?浣溪沙?中有詩一首，即“滿眼(mǎnyǎn)風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．〞其中以船為參照物的一句是()A．滿眼(mǎnyǎn)風(fēng)光多閃爍B．看山恰似走來迎C．仔細(xì)看山山不動(dòng)D．是船行

B考點(diǎn)(kǎodiǎn)二：運(yùn)動(dòng)的描述2.詩人常用(chánɡyònɡ)語言的韻律和意境描述物體的運(yùn)動(dòng)．如下圖是一首描述“云〞和“月〞運(yùn)動(dòng)的詩，之所以對(duì)這個(gè)現(xiàn)象“難意會(huì)〞，是因?yàn)開_______.不知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性第十七頁，共29頁。例3：〔2015·天津〕如以下圖所示，兔子和烏龜在全程為s的賽跑中，兔子跑到樹下用時(shí)t1，樹下睡覺(shuìjiào)用時(shí)t2，醒后跑完剩下的路程用時(shí)t3，兔子跑完全程的平均速度是________；團(tuán)體賽中，烏龜馱著兔子水中游，兔子背著烏龜?shù)厣吓埽瑢?shí)現(xiàn)了雙贏．兔子在烏龜背上說：“我是靜止的，又可以悠閑地睡覺(shuìjiào)了！〞兔子說自己是靜止的是以________為參照物的．s/(t1+t2+t3)烏龜(wūguī)考點(diǎn)(kǎodiǎn)三：速度第十八頁，共29頁。1.正在修建的宜昌至武漢高速鐵路專線全長360km，高速列車2小時(shí)(xiǎoshí)左右到達(dá)，那么列車的平均速度為______km/h，或?yàn)開___m/s.18050考點(diǎn)(kǎodiǎn)三：速度2.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，那么它在前2s的速度一定是()C.5m/sD.無法判斷3.一個(gè)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的速度為v=s/t，以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、v與s成正比B、v與t成反比C、v與s,t有關(guān)(yǒuguān)D、v等于s與t的比值CD第十九頁，共29頁。1．中學(xué)生的大拇指指甲面積約為()A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m22．媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)，途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)！〞這個(gè)“別動(dòng)〞的參照物是()A．電動(dòng)自行車上的座位B．路旁的樹木C．迎面走來的行人D．從身旁超越(chāoyuè)的汽車BA第二十頁，共29頁。3．重慶飛北京3U8515航班從江北機(jī)場(chǎng)起飛，約10分鐘后，飛機(jī)在涪陵區(qū)上空約2100米左右位置遭遇飛鳥撞擊，導(dǎo)致駕駛艙擋風(fēng)玻璃產(chǎn)生裂縫被迫返航．機(jī)場(chǎng)周圍不允許有鳥類飛行，這是因?yàn)?)A．以地面為參照物，鳥的速度(sùdù)很大B．以機(jī)場(chǎng)內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度(sùdù)很大C．以停在機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)為參照物，鳥的速度(sùdù)很大D．以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度(sùdù)很大D第二十一頁，共29頁。4.李軍的家距學(xué)校600m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度(sùdù)走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度(sùdù)走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度(sùdù)是()A．1.2m/sB．1.25m/sC．2m/sD．2.5m/sA5.〔2011·菏澤〕小聰一家(yījiā)去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如下圖的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“40〞表示的意思是______________________，汽車在遵守交通規(guī)那么的前提下，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要_____h.行駛(xíngshǐ)速度不能超過40km/h

第二十二頁，共29頁。6.為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)(yùndòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)(yùndòng)狀態(tài)，如右圖所示．(1)可以看出小球在做_____直線運(yùn)動(dòng)(yùndòng)(填“勻速〞或“變速〞)，其理由是__________________________。(2)以下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)(yùndòng)的是___.(填圖中的選項(xiàng)字母)ABCD相等時(shí)間內(nèi)通過(tōngguò)路程不相等C變速(biànsù)第二十三頁，共29頁。7．某同學(xué)在體育中考中，跑完50m用了8s的時(shí)間，她的運(yùn)動(dòng)速度為()A．6.25m/sB．6.25km/hC．400m/sD．0.16m/s8．用斜面和滑塊做“測(cè)量(cèliáng)物體的平均速度〞實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí)，如下圖．在此過程中，滑塊的平均速度是()A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/sAB第二十四頁，共29頁。9.(2012·上海)甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s－t圖象為如下圖a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，那么(nàme)()A．甲的s－t圖一定為圖線aB．甲的s－t圖可能為圖線bC．乙的s－t圖一定為圖線cD．乙的s－t圖可能為圖線aA10．(2015中考預(yù)測(cè)題)某物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，它在前一半時(shí)間的