人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)教案-第21課-科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)

人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)教案-第21課-科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)第21課科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）吉林白城市洮北區(qū)進(jìn)修學(xué)校王麗紅白城第二中學(xué)毛海燕課

題第21

課科學(xué)技術(shù)與思想文化課

時(shí)1課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)分析典型事例，概括主題思想應(yīng)采用的方法、手段和尺度的把握。教學(xué)方法教學(xué)和學(xué)習(xí)方法1.主線貫穿法?？梢杂梦涸吹摹皫熞拈L(zhǎng)技以制夷”貫穿本課內(nèi)容，使其成為一個(gè)整體。2.典型事例分析法。

3.提問(wèn)引導(dǎo)法。4.材料運(yùn)用法。

5.歸納法。教學(xué)和信息整合筆記本電腦

大屏幕教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)

言

看到2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，炎黃子孫無(wú)不感到歡欣鼓舞，因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于中國(guó)，屬于北京。它不僅反映了新中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展，更是對(duì)中國(guó)改革開放20多年來(lái)綜合國(guó)力提高的一個(gè)肯定。我堅(jiān)信，到了2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候，全世界將欣喜地觀賞到中國(guó)龍?jiān)跂|方盤旋升騰的壯觀場(chǎng)面。為了振興中華民族的豪情壯志，在近代史上，許多愛(ài)國(guó)知識(shí)分子不甘失敗，積極展開挽救民族危機(jī)的活動(dòng)。他們?cè)谒枷肷?、科技上學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化，勇敢地進(jìn)行趕超和創(chuàng)新，做出了杰出的貢獻(xiàn)。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課。專注地看2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物

教

學(xué)

內(nèi)

容

開眼看世界的思想家1.“向西方學(xué)習(xí)”思想產(chǎn)生的背景教師：請(qǐng)同學(xué)們看“開眼看世界的思想家”一目下的第一段內(nèi)容?；卮鹬袊?guó)近代向西方學(xué)習(xí)的思想是在什么情況下產(chǎn)生的？學(xué)生：近代以來(lái)，列強(qiáng)入侵，國(guó)家危難，一些愛(ài)國(guó)的思想家認(rèn)識(shí)到要改變現(xiàn)狀，必須學(xué)習(xí)西方的長(zhǎng)處。教師：在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，英國(guó)侵略者的船堅(jiān)炮利，使一些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子從“天朝上國(guó)”的夢(mèng)幻中驚醒了。他們開始拋棄驕傲自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道?！跋蛭鞣綄W(xué)習(xí)”的新思想萌發(fā)了。開眼看世界的思想家的代表人物有誰(shuí)？學(xué)生：魏源和嚴(yán)復(fù)。教師過(guò)渡：我們來(lái)看一下他們兩人的典型事跡。2.開眼看世界的思想家（1）魏源與《海國(guó)圖志》學(xué)生：①生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，參加過(guò)抗英斗爭(zhēng)。②主張?jiān)O(shè)立工廠，制造輪船、槍炮、興辦民用工業(yè)。③主張學(xué)習(xí)西方的練兵方法，用新式武器裝備軍隊(duì)。④強(qiáng)烈批判鎖國(guó)政策，對(duì)封建頑固派自甘落后，把西方科技視為“奇技淫巧”的愚昧言論，加以抨擊。⑤以“師夷長(zhǎng)技以制夷”為目的，編寫《海國(guó)圖志》一書。系統(tǒng)介紹南洋、歐美各國(guó)的歷史地理。教師：此書封面中的“圖”和“志”各是指什么？學(xué)生：“圖”是指地圖，借指地理；“志”是指史志，即歷史。教師：“師夷長(zhǎng)技以制夷”是什么意思？學(xué)生：“師夷長(zhǎng)技以制夷”的意思是學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，用來(lái)抵抗外國(guó)的侵略。教師：我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)魏源的思想呢？學(xué)生：我認(rèn)為魏源的思想是愛(ài)國(guó)和進(jìn)步的，值得肯定。教師：清代實(shí)行的是閉關(guān)鎖國(guó)政策。魏源是沖破閉關(guān)鎖國(guó)的思想束縛，提出向西方學(xué)習(xí)掌握敵的長(zhǎng)處，克敵制勝的，這是他愛(ài)國(guó)、進(jìn)步的重要表現(xiàn)。他的思想反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，地主階級(jí)知識(shí)分子里的先進(jìn)人物，開始面向世界，注意研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。教師過(guò)渡：在西學(xué)熱潮中，嚴(yán)復(fù)貢獻(xiàn)最大。（2）嚴(yán)復(fù)與《天演論》學(xué)生：①嚴(yán)復(fù)是戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家。②甲午戰(zhàn)后，他翻譯了大量外國(guó)思想家的著作，其中第一部《天演論》影響最大。③《天演論》中“物競(jìng)天擇，適者生存”的觀點(diǎn)和“世道必進(jìn)，后勝于今”的觀點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，啟發(fā)了知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢(shì)力。④嚴(yán)復(fù)還鼓勵(lì)人們“自強(qiáng)保種”，救亡圖存，反對(duì)外來(lái)侵略。教師：嚴(yán)復(fù)是一位向西方尋找真理的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家。其思想形成于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗使國(guó)人創(chuàng)深痛巨，給嚴(yán)復(fù)很大震動(dòng)。他認(rèn)為要救國(guó)，只有效法西方，推行維新改革。主張效法西方，推行維新改革是嚴(yán)復(fù)思想的主要特色。嚴(yán)譯《天演論》的特點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)述赫胥黎原著，而是創(chuàng)造性地“取便發(fā)揮”，用進(jìn)化論觀察人類社會(huì)，以求服務(wù)于當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的需要。嚴(yán)譯《天演論》是1898年出版的。當(dāng)時(shí)中國(guó)是什么狀況呢？學(xué)生：民族危機(jī)深重，出現(xiàn)帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮。教師：面對(duì)亡國(guó)滅種的危機(jī)，嚴(yán)復(fù)宣傳“物競(jìng)天擇、適者生存”，就是為國(guó)人敲響了自強(qiáng)保種的警鐘。要達(dá)到自強(qiáng)保種必須拋棄封建勢(shì)力，進(jìn)行維新改革?！笆赖辣剡M(jìn)，后勝于今”，是指世界必將不斷變化和進(jìn)步，未來(lái)世界應(yīng)當(dāng)超過(guò)當(dāng)今世界。對(duì)宣揚(yáng)祖宗之法不可變的頑固派是個(gè)打擊，從而也論證了變法維新的合理性。教材中談到《天演論》對(duì)中國(guó)知識(shí)界的啟發(fā)，是指《天演論》帶給人們一種嶄新的資產(chǎn)階級(jí)世界觀，使廣大中國(guó)知識(shí)分子第一次真正打開眼界，獲得了西方新知識(shí)，從而起到引導(dǎo)他們探索西方資本主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化的作用。教師過(guò)渡：學(xué)習(xí)了開眼看世界的兩位思想家，在魏源的“師夷長(zhǎng)技”的影響下，當(dāng)時(shí)還有很大一部分人作為這種思想的實(shí)踐者，懷抱報(bào)國(guó)之志，學(xué)藝歸國(guó)，為國(guó)家走向獨(dú)立作出了自己應(yīng)有的努力。詹天佑和侯德榜就是他們中的杰出代表。

中國(guó)人修建的第一條鐵路——京張鐵路教師：請(qǐng)同學(xué)們看書，復(fù)述京張鐵路的修筑過(guò)程。學(xué)生：1905年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。他親率工程隊(duì)勘測(cè)定線，然后同鐵路員工一起，克服資金不足、機(jī)器短缺、技術(shù)力量薄弱等困難，出色地完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩處艱難的遂道工程。為了確保行車安全，詹天佑設(shè)計(jì)出“人”字形路軌，以減緩坡度。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。教師：強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是“人”字形軌道上下行車。（媒體演示）這是為了克服坡陡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺而設(shè)計(jì)的。詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用了“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計(jì)了一條人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。二是課本上說(shuō)“京張鐵路是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線”這句話的含義。1902年，袁世凱為方便慈禧太后拜謁清陵，派詹天佑修新易鐵路，是京漢鐵路的支線。新易鐵路是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)、施工的第一條鐵路，但它的經(jīng)濟(jì)意義不大，而且不是鐵路干線。教師：下面我們看詹天佑修建京張鐵路的有關(guān)資料。（媒體顯示）教師：從材料中，我們能看出詹天佑身上具備了哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？學(xué)生：1.具有崇高的愛(ài)國(guó)精神。2.強(qiáng)列的創(chuàng)新意識(shí)。3.良好的道德品質(zhì)。4.吃苦耐勞的精神。5.奮發(fā)向上、不甘落后的精神。6.能用人、團(tuán)結(jié)人的氣量。7.杰出的才干、嚴(yán)以律己?！處煟合旅嬲?qǐng)同學(xué)們講一講詹天佑的故事，長(zhǎng)短不限。教師小結(jié)：辛亥革命后，詹天佑為了振興鐵路事業(yè)，和同行一起成立了中華工程學(xué)會(huì)，并被推為會(huì)長(zhǎng)。這期間，他對(duì)青年工程技術(shù)人員的培養(yǎng)傾注了大量的心血，他除了以自己的行為做出榜樣外，還勉勵(lì)青年“精研學(xué)術(shù)，以資發(fā)明”，要求他們“勿屈己徇人，勿沽名而釣譽(yù)。以誠(chéng)接物，毋挾褊私，圭壁束身，以為范例?！闭蔡煊訌氖妈F路事業(yè)三十多年，幾乎和當(dāng)時(shí)我國(guó)的每一條鐵路都有不同程度的關(guān)系。到晚年，因積勞成疾，不幸于1919年病逝。周恩來(lái)同志曾高度評(píng)價(jià)詹天佑的功績(jī)，說(shuō)他是“中國(guó)人的光榮”。教師過(guò)渡：在中國(guó)化學(xué)工業(yè)史上，有一位杰出的科學(xué)家，他為祖國(guó)的化學(xué)工業(yè)事業(yè)奮斗終生，并以獨(dú)創(chuàng)的制堿工藝聞名于世界，他就像一塊堅(jiān)硬的基石，托起了中國(guó)現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的大廈，這位先驅(qū)者就是被稱為“國(guó)寶”的侯德榜。揭開制堿奧秘的侯德榜教師：請(qǐng)同學(xué)們看本目?jī)?nèi)容，掌握相關(guān)的基本知識(shí)點(diǎn)。然后，把它列出來(lái)。學(xué)生：1.日常生活中的食品、肥皂、紙張、藥品等的制造，都需要一種化工原料純堿。2.19世紀(jì)中期，歐洲人已經(jīng)能制造純堿，但歐美各國(guó)壟斷方法，密不外傳。3.一戰(zhàn)期間，純堿運(yùn)不到中國(guó)，許多民族工業(yè)被迫停產(chǎn)。愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家范旭東創(chuàng)辦永利堿業(yè)公司，侯德榜為總工程師。4.1926年，中國(guó)的“紅三角”牌純堿，闖入萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。侯德榜成為中?guó)近代工業(yè)的奠基人之一。世界制堿工業(yè)的權(quán)威。5.侯德榜還寫出《制堿》一書，將制堿的奧秘公諸于世，打破了堿業(yè)的壟斷。他又探索出制堿的新工藝，比歐洲的制堿法，降低成本40%。為表彰他的貢獻(xiàn)，這種制堿法被命名為“侯氏制堿法”。教師：侯德榜為世界化學(xué)工業(yè)事業(yè)所作的杰出貢獻(xiàn)受到各國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)聘他為名譽(yù)會(huì)員（當(dāng)時(shí)其國(guó)外會(huì)員僅12人，亞洲僅中國(guó)、日本兩國(guó)各一名），美國(guó)化學(xué)工程師學(xué)會(huì)和美國(guó)機(jī)械工程師學(xué)會(huì)，也先后聘他為榮譽(yù)會(huì)員。值得一提的是1949年，侯德榜得到中共中央副主席劉少奇請(qǐng)他回國(guó)的消息后，謝絕了印度塔塔公司年薪10萬(wàn)美元的聘請(qǐng)，沖破重重阻撓，繞道回到祖國(guó)的懷抱。他勤奮、創(chuàng)新和愛(ài)國(guó)的精神，一直在激勵(lì)后人開拓進(jìn)取，共創(chuàng)祖國(guó)的美好未來(lái)。

學(xué)生看書回答

先提煉出關(guān)于魏源的有效信息

設(shè)計(jì)有關(guān)《海國(guó)圖志》編者、內(nèi)容、目的、意義的提綱

學(xué)生討論

從課本上找出有關(guān)嚴(yán)復(fù)的信息，把它列出來(lái)。

邊認(rèn)真聽(tīng)老師講解邊回答問(wèn)題

看書

復(fù)述

看大屏幕媒體演示并回答其作用

自由發(fā)揮

講述詹天佑的故事

從課本上找出有關(guān)侯德榜的信息，自我提煉知識(shí)要點(diǎn)。

被侯德榜創(chuàng)新和愛(ài)國(guó)的精神所感染，紛紛暢談自己的理想和做法。

課堂總結(jié)

板書設(shè)計(jì)教師：我們一起來(lái)回顧一下這節(jié)課所要了解和掌握的內(nèi)容。（媒體顯示：本課知識(shí)結(jié)構(gòu)，以表格的形式呈現(xiàn)，師生共同完成）

魏源《海國(guó)圖志》科學(xué)

思想技術(shù)

嚴(yán)復(fù)《天演論》與思想

詹天佑京張鐵路“人”字形路軌文化

科技

侯德榜《制堿》“侯氏制堿法”

填充表格內(nèi)容

課堂練習(xí)

一.單項(xiàng)選擇題1.中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線

（

）A.唐胥鐵路

B.京張鐵路

C.京漢鐵路

D.隴海鐵路2.《制堿》一書的作者是

（

）A.詹天佑

B.侯德榜

C.嚴(yán)復(fù)

D.魏源3.“物競(jìng)天擇，適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于今”是哪一部書的觀點(diǎn)

（

）A.《海國(guó)圖志》B.《四洲志》C.《天演論》D.《三國(guó)志》二.材料分析題材料一：師夷長(zhǎng)技以制夷材料二：師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)材料三：要救國(guó)，只有效法西方，推行維新改革回答：1.材料一是誰(shuí)的主張？他寫的一部著作是什么？2.材料二是哪一派別的主張？3.材料三是誰(shuí)的主張？他的譯著是什么？同他觀點(diǎn)相同的派別是什么？4.三段材料的共同點(diǎn)是什么？三.綜合探究題1.在我國(guó)出現(xiàn)的第一條正式投入運(yùn)營(yíng)的鐵路是哪年由什么人修建的？我國(guó)自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路是什么鐵路？2.我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜最大的貢獻(xiàn)是什么？3.魏源為了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的目的，主張應(yīng)該怎么做？

本課教學(xué)評(píng)注（課堂設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)思想）在講文化課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用其他學(xué)科知識(shí)感到有些力不從心。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要以