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文檔簡介
社會心理學張景煥山東師范大學心理系教授E-mail:jhzhang@1社會心理學的對象任務和方法專家講座第1頁學習目標與要求
1、經(jīng)過系統(tǒng)地講授,系統(tǒng)地掌握社會心理學基本概念、基本原理、學科基本框架。2、了解社會心理在社會事件發(fā)生、發(fā)展過程中作用及作用機理,為社會事件預測、監(jiān)控和管理服務,將其應用到工作之中。2社會心理學的對象任務和方法專家講座第2頁3、
經(jīng)過本門課學習使學生從詳細學科角度深刻了解馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義原理,并自覺利用這些原理指導社會實踐。3社會心理學的對象任務和方法專家講座第3頁4、結(jié)合本門課特點幫助學員認識自己,認識他人,認識社會中人與人之間交往及其它社會心理現(xiàn)象,使學生適應社會生活,服務于社會生活,做好本身工作,進而貢獻于社會。5、經(jīng)過詳細教學內(nèi)容講述,體會和了解社會心理學研究基本思緒。激發(fā)學生研究興趣,探討將社會心理學原理應用于工作及進行相關(guān)本土化研究路徑。4社會心理學的對象任務和方法專家講座第4頁預期效果取得知識增加智慧激發(fā)興趣愉悅情感5社會心理學的對象任務和方法專家講座第5頁詳細辦法講課與討論作業(yè)與考試主動溝通對社會心理學概括
對溝通方式探討6社會心理學的對象任務和方法專家講座第6頁第一章社會心理學對象任務和方法
第一節(jié)社會心理學研究對象第二節(jié)社會心理學任務第三節(jié)研究社會心理學方法7社會心理學的對象任務和方法專家講座第7頁第一節(jié)社會心理學研究對象一、社會心理學基本概念定義:社會心理學是用科學方法研究人類思想、感覺與行為怎樣受他人真實或想象存在影響科學人:人本質(zhì)屬性既包含個體也包含群體
思想及感覺:指人內(nèi)部反應過程行為:指人外顯反應過程不一樣觀點8社會心理學的對象任務和方法專家講座第8頁需注意幾點:1、不論將社會心理定義為內(nèi)隱還是外顯,其意義都在于要將人對社會刺激全部反應作為社會心理研究對象,這種反應有時是內(nèi)隱過程,有時是外顯行為。
eg.知、情、動機、態(tài)度從眾、模仿、感染9社會心理學的對象任務和方法專家講座第9頁2、反應主體包含個體、群體。所以,社會心理學研究對象也應該包含個體心理、群體心理及個體間相互作用;3、不論是個體還是群體反應都要受到各種社會、文化及人格原因制約與影響。這不但反應了社會心剪發(fā)生、發(fā)展本質(zhì)規(guī)律,也為社會心理學研究中三種取向提供了背景。10社會心理學的對象任務和方法專家講座第10頁二、社會心理學理論框架個體社會心理和社會行為人際交往心理和行為群體社會心理和行為:應用社會心理11社會心理學的對象任務和方法專家講座第11頁1、個體社會心理社會化:由自然人變成社會人過程。過程、內(nèi)容、影響原因社會動機:成就動機、親社會(利他,助人)、侵犯社會認知:對他人認知:表情、行為、個性、人際關(guān)系 對自己認知:知、情、意、能、個性 對結(jié)果認知:歸因及其偏差社會態(tài)度:對社會事件態(tài)度、形成及其改變12社會心理學的對象任務和方法專家講座第12頁2、人際交往心理和行為人際溝通:信息、溝通渠道、信息發(fā)出者、信息接收者(語言之墻)人際相互作用及影響:合作與競爭社會促進與社會抑制從眾、依從和服從人際關(guān)系:人際吸引(吸引、愛情)、人際關(guān)系13社會心理學的對象任務和方法專家講座第13頁3、群體社會心理和行為正式群體:群體規(guī)范、群體凝聚力、群體決議、群體領(lǐng)導非正式群體:集群(大眾社會心理)14社會心理學的對象任務和方法專家講座第14頁4、應用社會心理環(huán)境社心:人與環(huán)境相互作用,居住環(huán)境設計健康社心法律社心 宣傳社心教育社心:學生與學校集體關(guān)系,社會氣氛對學生、教師影響15社會心理學的對象任務和方法專家講座第15頁三、社會心理學與鄰近學科關(guān)系
1、與心理學各分枝關(guān)系:生理心理學人格心理學
2、與社會學關(guān)系社會大范圍、客觀、概括水平著眼于整個社會,以社會生活及其發(fā)展為研究對象,重視社會現(xiàn)象實質(zhì)、社會根源eg.家庭、婚姻、生育、社會階層16社會心理學的對象任務和方法專家講座第16頁第二節(jié)社會心理學任務一、理論建設任務二、指導社會實踐任務三、中國社會心理學本土化研究17社會心理學的對象任務和方法專家講座第17頁一、理論建設任務1、從社會心理學角度了解社會存在決定社會意識,論證歷史唯物主義
eg.拜金主義新拜金主義產(chǎn)生
eg.厭學、對關(guān)系過分看重、能力本位18社會心理學的對象任務和方法專家講座第18頁2、批判、繼承歷史遺產(chǎn)
eg.巫術(shù)、圖騰與禁忌(利用群眾情緒);演說(利用感染鼓感人);宗教(儀式、環(huán)境、唱詩、重復誦讀)3、豐富和發(fā)展對人心理全方面理解生理心理學、普通心理學社會心理學eg.員工工資19社會心理學的對象任務和方法專家講座第19頁二、指導社會實踐任務
1、提升本身素質(zhì)2、提升實踐能力20社會心理學的對象任務和方法專家講座第20頁1、提升本身素質(zhì)(1)識自己以及本身角色義務認識自己:性格特點、能力特征、悅納自己、找到適當發(fā)展方向認識自己角色義務:角色要求、角色資格(自己所處地位和所起作用,角色選擇是個人意志,一旦選擇,就要將意志轉(zhuǎn)化成勝任)21社會心理學的對象任務和方法專家講座第21頁(2)將生活意識轉(zhuǎn)化成科學意識(3)提升本身素質(zhì)
在更高水平上俯瞰社會現(xiàn)象,從本質(zhì)和規(guī)律性高度認識周圍發(fā)生事
22社會心理學的對象任務和方法專家講座第22頁2、提升實踐能力預告作用:社會氣氛、價值觀改變趨勢、消費趨勢中介作用:社會控制、社會規(guī)范發(fā)揮作用需以社會心理為中介,內(nèi)心選擇與接收
eg.中國改革開放前思想解放、新文化運動whomovemycheese?預測、調(diào)整和控制作用23社會心理學的對象任務和方法專家講座第23頁三、中國心理學本土化研究
歐洲:思辯美洲:重視實際、崇尚實用我國:弘揚民族精神、中國特色社會心理學本國國情、本民族文化特點代陸志偉對“信用”研究莊則宣關(guān)于“民族性與教育”研究
天:對自然、聽天由命、自然放任地:對事物,安分知足、篤實力行人:對人生,重視個人涵養(yǎng)、寬厚和平、中用調(diào)和、容忍、謙讓、鄉(xiāng)黨親誼
24社會心理學的對象任務和方法專家講座第24頁第三節(jié)社會心理學研究方法
哲學觀點方法論專門學科方法論詳細研究方法25社會心理學的對象任務和方法專家講座第25頁哲學觀點方法論辯證唯物主義歷史唯物主義(世界觀)26社會心理學的對象任務和方法專家講座第26頁專門學科方法論列昂節(jié)夫活動與意識相統(tǒng)一洛莫夫系統(tǒng)論烏茲納捷定勢理論27社會心理學的對象任務和方法專家講座第27頁詳細研究方法實驗法:試驗室試驗法 自然試驗法 現(xiàn)場試驗法測量法:調(diào)查測量、訪談、問卷、觀察法:人際態(tài)度、人際關(guān)系遠近檔案研究法:企業(yè)發(fā)展歷史、演進過程、重大事件及社會支持、兒童性別角色形成、兒童讀物話語分析(discursiveanalysis):text,discourse 28社會心理學的對象任務和方法專家講座第28頁本章關(guān)鍵點重述1、社會心理學基本概念社會心理學是研究人類思想、感覺與行為怎樣受他人真實或想象存在影響2、社會心理學基本框架個體社會心理和社會行為:社會化、社會認知、社會動機、社會態(tài)度人際交往心理和行為:人際溝通、人際相互作用、人際關(guān)系群體社會心理和行為:群體規(guī)范、群體凝聚力、群體決議群體領(lǐng)導應用社會心理:29社會心理學的對象任務和方法專家講座第29頁思索1、為何要學社會心理學?2、怎樣學習這門課對本身更有意義?30社會心理學的對象任務和方法專家講座第30頁參考書目1.金盛華,張杰著.當代社會心理學導論.北京:北京師范大學出版社,19952.周曉虹.當代社會心理學.南京:江蘇人民出版社,19913.章志光,金盛華.社會心理學.北京:人民教育出版社,4.時榮華著.社會心理學.南京:高等教育出版社,5.【美】埃利奧特·阿龍森著.社會性動物.北京:新華出版社,年31社會心理學的對象任務和方法專家講座第31頁6.【美】伯克威茨原著,張霽明譯.社會心理學.長春:吉林人民出版社,19887.【美】R·A巴倫.D·波恩著,黃民兒,王飛雪等譯.社會心理學(第十版).上海:華東師范大學出版社,8.【美】DavidG.Myers,侯玉波、樂國安、張智勇等譯.社會心理學(第8版).北京:人民郵電出版社.32社會心理學的對象任務和方法專家講座第32頁9.SocialPsychology.Freedman6thedition10.SocialPsychology.ShellyTaylor11.SocialPsychology.RobertBaron12.CognitivePsychology.Robert13.Socialcognition.FiskTalor,198633社會心理學的對象任務和方法專家講座第33頁可閱讀刊物1、社會心理學研究2、心理學報3、心理科學4、心理動態(tài)5、心理探新34社會心理學的對象任務和方法專家講座第34頁6.JournalofExperimentalSocialPsychology7.JournalofHealthandSocialBeh
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