七年級(jí)生物下冊(cè)《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》課件1-新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》課件1-新人教版第一頁(yè)，共25頁(yè)。預(yù)習(xí)：1、人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做

。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

。反射活動(dòng)一定依賴(lài)

完成。2、反射弧包括：

、

、

、

、

。3、發(fā)生反射活動(dòng)一定要有

；但有反射弧并不一定發(fā)生反射，還需要有

的存在。發(fā)生反射，反射弧一定是完整的，任意一個(gè)結(jié)構(gòu)受到傷害，反射將不會(huì)發(fā)生。4、反射包括：

反射和

反射。5、人的手被針刺了一下，則

，后

。（縮手反射）反射反射反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器反射弧刺激簡(jiǎn)單復(fù)雜縮手感覺(jué)到痛第二頁(yè)，共25頁(yè)。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三頁(yè)，共25頁(yè)。學(xué)騎自行車(chē)第四頁(yè)，共25頁(yè)。測(cè)定反應(yīng)速度看看你的反應(yīng)有多快!第五頁(yè)，共25頁(yè)。最大刻度被測(cè)者0刻度測(cè)定反應(yīng)速度：實(shí)驗(yàn)方法：1、請(qǐng)一位同學(xué)捏住直尺頂端，你在下端用拇指和食指準(zhǔn)備捏住它。2、手的任何部位都不要碰到直尺。3、看到同學(xué)松開(kāi)手，立即捏住直尺。4、讀出直尺降落的高度。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第六頁(yè)，共25頁(yè)。

人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。P102第一段最后一句一、反射：第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是:

。反射第七頁(yè)，共25頁(yè)。反射弧二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖第八頁(yè)，共25頁(yè)。反射的類(lèi)型:（小組合作學(xué)習(xí)）反射的類(lèi)型

來(lái)源神經(jīng)中樞

舉例簡(jiǎn)單的反射先天性脊髓復(fù)雜的反射后天性（學(xué)習(xí)）大腦膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、排尿反射、排便反射、望梅止渴、鸚鵡學(xué)舌、畫(huà)餅充饑、談虎色變、一朝被蛇咬，十年怕井繩聽(tīng)到鈴聲進(jìn)課室、第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第九頁(yè)，共25頁(yè)。1、簡(jiǎn)單的反射：膝跳反射

膝跳反射是指輕快地叩擊膝蓋下方，引起大腿肌肉收縮，使小腿作急速前踢的反應(yīng)。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第十頁(yè)，共25頁(yè)。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器（感受刺激）（傳遞信息）（作出決定）（傳遞信息）（作出動(dòng)作）韌帶脊神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)肌肉感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器膝跳反射的反射?。旱谑豁?yè)，共25頁(yè)。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式膝跳反射討論：1、膝跳反射是生來(lái)就有，還是后天學(xué)會(huì)的？

。2、膝跳反射受到大腦的控制嗎？

。3、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：

。生來(lái)就有神經(jīng)中樞在脊髓，所以不受大腦的控制。二是叩擊時(shí)機(jī)應(yīng)是趁受試者放松且未注意時(shí)。

第十二頁(yè)，共25頁(yè)。1、簡(jiǎn)單的反射：松手反射1、手突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及考慮迅速松開(kāi)手的反射。2、手迅速縮回需要大腦的思考嗎？先感覺(jué)到燙，還是先縮回手呢？先

，后

，神經(jīng)中樞在

。

縮手感覺(jué)到燙脊髓第十三頁(yè)，共25頁(yè)。感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器（支配縮手的肌肉）傳出神經(jīng)松手反射的反射?。旱谑捻?yè)，共25頁(yè)。先縮，后感覺(jué)到痛！第十五頁(yè)，共25頁(yè)。其它簡(jiǎn)單的反射：縮手反射瞳孔反射第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第十六頁(yè)，共25頁(yè)。剛出生的嬰兒就會(huì)用手抓住東西其它簡(jiǎn)單的反射：第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式吮吸反射第十七頁(yè)，共25頁(yè)。2、復(fù)雜的反射：“望梅止渴”，需要學(xué)習(xí)（1）復(fù)雜的反射：神經(jīng)中樞在

。（2）“望梅止渴”對(duì)不知道楊梅味酸的人起作用嗎？

。第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式大腦不起作用第十八頁(yè)，共25頁(yè)。分析:1、吃梅止渴2、望梅止渴3、談梅止渴味覺(jué)感受器刺激酸味神經(jīng)中樞唾液腺唾液形態(tài)刺激視覺(jué)感受器視覺(jué)中樞腦神經(jīng)中樞唾液腺唾液語(yǔ)言刺激聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)中樞腦神經(jīng)中樞唾液腺唾液其中，第3類(lèi)反射與人類(lèi)語(yǔ)言有關(guān)，為人類(lèi)特有的復(fù)雜反射。第十九頁(yè)，共25頁(yè)。其它復(fù)雜的反射：成語(yǔ)里面有許多！畫(huà)餅充饑談虎色變一朝被蛇咬，十年怕井繩第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第二十頁(yè)，共25頁(yè)。海豚表演小狗鉆火圈海豹表演復(fù)雜的反射第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。1、一朝被蛇咬，十年怕井繩

2、跌倒后迅速伸出雙手

3、畫(huà)餅充饑

4、談虎色變

5、人在悲傷時(shí)會(huì)流淚

6、人從亮處走到暗處，瞳孔會(huì)擴(kuò)大

7、幼兒見(jiàn)到穿白色衣服的護(hù)士就緊張、哭鬧

8、馬戲團(tuán)里經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的小狗會(huì)表演節(jié)目

9、手偶爾碰到火，就會(huì)立刻縮回

10、物體在眼球前突然出現(xiàn)時(shí)會(huì)眨眼屬于簡(jiǎn)單反射的是：

。屬于復(fù)雜反射的是：

。108考考你：26913457第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：（）

A、反應(yīng)B、應(yīng)激性C、反射D、復(fù)雜的反射2、反射和反射弧的關(guān)系：（）

A、反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

B、反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

C、只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D、反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的3、下列哪一項(xiàng)是簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)：（）

A、學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)課室B、騎車(chē)人看到紅燈，停車(chē)

C、鸚鵡學(xué)舌D、風(fēng)沙吹進(jìn)眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象達(dá)標(biāo)與提高CBD第二十三頁(yè)，共25頁(yè)。4、右圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：（1）該反射叩擊的部位如圖（A）所示，則（A）所表示的結(jié)構(gòu)是

，該反射的效應(yīng)器是

下肢大腿肌肉

。（2）若（B）部位損傷，叩擊（A），該反射是否發(fā)生？

。其原因是

。（3）圖中（C）表示

，若（C）發(fā)生抑制，叩擊（A），是否發(fā)生膝跳反射？

。原因是